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1、大班第1周活动计划2月23日2月26日本周 工作 要点1 .开展“认识我自己”的主题活动，让幼儿对自己有进一步的认识。2 .做好开学的各项准备活动，加强对幼儿日常生活的常规训练，特别是散步及上下3楼的秩序。3 .帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。熟悉班内新来的小朋友，鼓励老生帮助新来的小朋友。星期嗔目一二三四五晨间接待1 .接待幼儿入园，互相问好并向新生家长了解情况。2 .幼儿活动：指导幼儿自主选择游戏。在游戏过程中能友好开展活动。3 .晨间谈话：谈谈暑假期间的生活。早锻炼游戏：切四瓜游戏：捕鱼游戏：猜猜猜教学活动斫生报到音乐：突破封锁线美术：格尔尼卡：数学：大家来锻炼健康：身体小士卫科学：
2、热水怎么变冷？体游：编花篮区域活动美术区：在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片，供幼儿赏析音乐区：投放冲破封锁线的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。游戏上午斫生报到重点指导音乐区重点指导：科学区重点指导阅读区活动下午图书室折纸角色游戏：银行户外活动跳跳马玩呼啦圈跳房子日常生活1 .帮助幼儿熟悉自己的学号标记，特别是个别新生，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。2 .提醒引导幼儿上下楼梯注意安全，不大声喧哗，保持安静。环境与社区1 .请幼儿为班级的植物角带上一种植物。2 .设置语百区，提供图书供小朋友观看。3 .他直教至环境，引导幼儿适应新环境。家长工作请家长在家提醒幼儿关注
3、天气变化，每天收看天气预报。注：9月1日一一9月3日新生报到与开学常规训导大班第2周活动计划2月29日一一3月4日本周 工作 要点1 .规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。2 .继续开展渗透式领域课程话题 1 “认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。3 .对班级内的环境继续进行装饰。星朝页目一二三四五晨间接待1 .规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。2 .继续开展渗透式领域课程话题 1 “认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同
4、伴相处的方式。3 .对班级内的环境继续进行装饰。早锻炼户外：大型玩具老鼠笼蚂蚁搬豆子猫抓老鼠几更大勇敢的小骑兵教学活动吾后：我的名子数学：运动场上音乐：拉拉勾社会：我是哥哥姐姐语百：49只风筝和49只纸 船建康：看谁跳得快关小：索里：健康：运动后身体的变化科学：天气记录:音乐：熊和石头人区域活动音乐区：提供拉拉勾、熊和石头人的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。语言区：让幼儿自我介绍。科学区：在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。美术区：秦童提供一些旧报纸游戏 活动上午重点指导语百区重点指导美术区。数学区G 字活动的顺序）发重点指导：音乐区重点指导科学区重点指导阅读区：下午龟色游戏
5、理发店语百游戏：角色游戏（重点指导区域： 理发店）语百游戏：折纸户外活动玩沙包套圈玩球民间游戏：跳房子玩呼啦圈日常生活1 .在晨间与幼儿谈话活动中检查幼儿的卫生情况，提醒幼儿要请洗澡、勤剪指甲。2 .结合健康活动，鼓励幼儿认真参加晨间锻炼，不怕热。3 .散步时教育孩子们上下楼梯不讲话、不吵闹、注意安全。环境与社区1 .继续在自然角增设天气记录的内容。2 .请幼儿带好植物美化自然一角。家长工作1 .请家长鼓励幼儿早起，积极到园参加晨间锻炼。2 .请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预 报，并注意孩子的卫生习惯3月11日大班第3周活动计划大班第4周活动计划3月14日3月18日本周 工作 要
6、点1 .规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。2 .继续开展渗透式领域课程话题 1 “认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。3 .对班级内的环境继续进行装饰。4家园一致培养幼儿专注并有始有终地做事的学习习惯。星期，目一二三四日晨间接待1 .接待：提醒幼儿主动与老师问好，检查幼儿是否带手帕来园，注意幼儿衣物的增减，表扬来园较早的幼儿。2 .值日生工作：请值日生为自然角植物浇水。3 .晨间活动：幼儿自主选择游戏区，可带领幼儿到自然角观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用等。早锻炼色型玩具丢手绢占四角石头男子布
7、教学活动，百：专心致志数学：我们的好邻居社会：换牙庆祝会泥工，康：障碍我不迫美术：相框科学：另类植物区域活动1 .材料增添：选好20厘米的稻草、美工剪、泥2 .指导重点（1）在科学区里继续学习天气记录。（2）阅读区鼓励幼儿专心致志读书。（3）数学区10个房子、10张/、同动物的1-10的门牌号。游戏 活动上午点指导阅读区重点指导美术、数学区科学区体游：捉迷藏下午“色游戏：重点指导医院（一）音乐游戏：突破封锁线（1）角色游戏：重点指导医院（二）幼儿泥工作展示户外活动丢沙包玩跳跳马玩绳（目标：练习幼儿的协 调性）玩皮球日常生活在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表
8、扬的形式。环境与社区1 .展示幼儿手工作业相框。2 .张贴天气记录表，每天清两名幼儿记录每天天气情况。3将幼儿泥工作品展示。家长工作1 .请家长帮助幼儿养成每天听天气预报的习惯。2 .请家长在家里丰富幼儿对于植物生长环境的知识。注：9月22日上星期四课。本周 工作 要点1 .帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。2 .继续开展认识自己的主题活动。3 .明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。星期嗔目一二三四五晨间接待1,接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。早锻炼蚂蚁搬豆子丢手绢蚂蚁搬豆子石头男子布教学活动*东：
9、礼貌歌数学:男生与女士，迎中秋社会：我来交新朋友健康：地震来了我不怕“康换牙庆祝会美术：做月饼科学：庆丰收迎中秋音乐：爵士进行曲区域活动美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。音乐区：提供爵士进行曲的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。语百区：带上指偶表演故事皮皮鼠吃跳跳糖。游戏 活动上午j点指导音乐区重点指导美术区：月饼装饰重点指导音乐区：小熊过桥重点指导科学区： 动物和天气下午音乐游戏：突破封锁线（2）美术活动：水粉画美术活动：吹回折纸户外活动大型玩具跳跨栏拔河套圈日常生活1 .在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体
10、进行表扬的形式。2 .指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。3 .指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。环境与社区1 .将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。2 .教师和幼儿共同收些废旧材料布置超市。3 .将幼儿制作的相框进行墙面装饰。家长工作1. 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报，并注意孩子的卫生习惯。2. 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。3. 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。大班第5周活动计划3月21日3月25日本周 工作 要点1 .帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。2 .继续开展认识自己的主题活动。3 .明确班级角色区的具体位置，增
11、添游戏材料。星期嗔目日一星期四到下周三放假晨间接待1,接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。早锻炼卜型玩具国庆放假7天教学活动“言：皮皮鼠吃跳跳糖M皮鼠吃跳跳糖（二）区域活动美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。音乐区：提供爵士进行曲的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。语百区：带上指偶表演故事皮皮鼠吃跳跳糖。游戏 活动上午中点指导语言区：*大狗好还是做小狗好国庆放假7天下午“色游戏（重点指导区域： 点心店）户外活动玩绳日常生活1 .在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教
12、育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。2 .指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。3 .指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。环境与社区1 .将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。2 .教师和幼儿共同收些废旧材料布置超市。3 .将幼儿制作的相框进行墙面装饰。家长工作1. 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报，并注意孩子的卫生习惯。2. 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。3. 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。大班第6周活动计划3月28日本周 工作 要点1”开展“我的祖国”主题活动，利用国庆节对幼儿进行爱国教育。2 .继续指导幼儿进行天气记录，做好小小气象
13、员，关注天气变化。3 .做好红红眼病预防工作。星期嗔目一二三四五晨间接待1 .接待：热情接待幼儿来园，和家长交流关于孩子在长假的一些情况。2 .值日生工作：请气象记录员做好天气记录、值日生浇水。3 .桌面游戏：幼儿自主选择桌面游戏，督促常规。早锻炼卜型玩具占四角（跑）斗鸡（跳）夹球接力跳房子教学活动“言：九月九日忆山东兄弟数学：漂亮的马甲健康：有用的安全标志社会：我是小小升旗手泥工健康：小火箭美术：脸谱装饰音乐：小熊过桥数学：高度的水杉语2.区域活动语言区：增添诗九月九日忆山东兄弟的字卡，继续帮助幼儿阅读。 泥工区：新增月饼图片供幼儿欣赏、创作。美术区：增添京剧脸谱，供幼儿欣赏和绘画。游戏 活动上午重点指导语言区重点指导美术区重点指导音乐区户外区域（我是小小升旗 手）重点指导美术区：脸谱下午1点指导医院重点指导数学区角色游戏：医院美术活动：折纸幼儿手工作业展示户外活动，河玩绳推小车玩皮球玩呼啦圈1 i日常生活2.给幼儿讲关于嫦娥奔月的故事和一些革命故事2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察园内的各种植物和幼儿一起收集关于另类植物的图片，并进行相关知识的铺垫。环境与社区1 .展示幼儿带来的另类植物的图片，供幼儿参观交流。2 .布置楼梯环境脸谱。家长工作动员家长和幼儿一起制作树叶标本。
