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1、学校教师培训总结（5篇模板）教育活动中，教师作为一定社会的教育目的，承担起了一定的教 育任务，在自己所掌握的知识与技能的基础上，运用一定的学校教师 培训总结，对学生开展教育实践活动。学校教师培训总结 1 通过这二次的的网上研修学习，浏览查看了各个教育专家的精彩 文章和教学心得，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论。 通过这次网络教师培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，更 进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的 不足。这次培训让我了解到初中生物教育发展的最新动态、趋势 ;深刻领 会了生物教育的理念、新时期生物教师所面临的主要任务等一系列数 学教育方面独到的观点
2、;让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方 法;让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。 身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学 实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展 的需要，适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中，我认真聆听了 很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。 专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象， 使我受益匪浅，有了质的飞跃。主要有以下几个方面：1、真正的融入到学生当中去 首先，教师要懂得尊重和理解学生。在此基础上与学生形成心灵上的融合，心理上形成一种稳定，持续的关系，不
3、仅是在知识、能力 上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教师要对学生关 心、信任、尊重。2、注重培养学生的学习兴趣 教师不但要提出可供学生思考的问题，更应该在每节课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧 妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的注意力，触发学生的兴奋点， 激发学生学习的情趣。传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键 时刻，突然停住：“欲知后事如何，且听下回分解。”这是卖关子， 也就是设置悬念，引起听众对下情的探究。这对我们教学工作很有启 发。作为一个教师，如果也能使学生越听越想听，就说明学生的学习 兴趣被我们充分调动起来了，达到这种境界就需要在
4、教学中不断地创 设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。 教 学中，教师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与 学习过程，掌握学习方向，帮助学生自主探究知识，寻求问题答案。3、立足课堂，培养学生的思维能力 我注重优化生物教学方式，从数量上说，坚持少讲 ;从质量上说， 坚持精讲。整个教学活动，既注重知识的系统传授，又给学生思维以 充分的“自由度”。一是提供给学生明确的思考对象，有效集中学生 注意力，激发学生的学习动机。二是提供给学生独立的思考机会，使 每个学生的潜能都得到充分发展，教师不替代学生的思维。三是提供 给学生必要的启发引导，事先设计好有利于学生继续展开思维
5、的问题， 不直接给出解决问题的具体方法，如：题目要求什么问题?你是怎样想 的?还有其它方法吗?有什么规律吗?等等，使学生的思维活跃起来，使 学生的脑子积极转动起来，促进思维的深入发展。4、加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自 身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求 学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生 和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新 教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。对于一个教师，通过这次网上研修，让我懂得了网络的重要性 ;让 我懂得了如何运用
6、网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了 设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、 科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间 的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要 素进行具体计划。我在教学中，鼓励学生收集身边有关的生物问题， 在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的 资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现数学来源于社会 又应用于社会的一面。学校教师培训总结 2短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培 训。从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。这样 看来未来小学幼儿园新
7、教师即将出现一种新情景，那就是女教师多男 教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的职责，为 祖国输送一批批优秀的人才。本次培训的资料十分丰富，形式也多种多样，时间也从10 月份持 续到 11 月份，但统一一齐培训的时间仅有五天，其余时间是自学自练 阶段。培训的资料包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前 辈对我们新教师的一些提议，了解学生的心里教育，有效课堂教学， 教学艺术的培养，学校安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一 堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一齐学习的 时间并不长，但资料却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教 师来说更是终身受益。经过此次的
8、培训，我也得到了相当大的收获， 现总结如下几点：一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在本次培训中听了有关教职专员教师的讲座后，使我对教师这一 职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：师者，传道授业解 惑也。这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范正是这个意思，那里也 涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感， 同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引 路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调本事， 才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是
9、父母。爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平 等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还 要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，良 师益友这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相 处要融洽，亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心里辅 导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应 了解不一样学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及 时的帮忙和排解，培养学生健康的心里品质。与此同时，对教师工作 的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师职责的重大，要做 一名
10、合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博 精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事 业奉献自我的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要爱生如子时时为 学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健 康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维， 较强的语言表达本事和感染力。对待学生要多问为什么?还要多鼓励、 多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、 威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。二、经过本次的培训为我的工作供给了许多实际日用的方法和策 略。经过学科专
11、业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教 师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作 业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部 分，备课中要准备三方面的资料，备教材、备学生、备教学，更要关 注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求教师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教 学中进行总结和积累，仅有这样才能提高自我的专业水平。在教学上 应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好 奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师 应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得 授课的艺术性。异常是在新课程改
12、革的背景下，必须要认真地贯穿新 的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何 使自我能够有质量有效率有本事地教好这门学科，使学生能够持续地 从心灵深处理解我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼， 努力地学习。三、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学 环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认识 自我的主角;鼓励我们要做一名终身学习型的教师，做一名能够不断适 应新知识新问题新环境的教师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自 我的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作 充满了
13、信心和动力。高尔基曾说过：仅有满怀自信的人，才能在任何 地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自我的意志。也许，对于 我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始， 便是成功的一半。最终，各位长辈的提议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用 心去教学，用时间来证明我的付出。在教学上的不足要努力去克服， 在生活上更应当幸福欢乐。学校教师培训总结 3经过此次学习，我心中感触很深。首先，增强了我的职责意识。 俗话说：职责重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的教育对象， 教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生， 增强职责意识是至关重要的，没有强烈职责心是无法教育好学
14、生的。 教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现 缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应 当立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯， 负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生 负责，为我们祖国千秋大业负责。其次，要提升教师的素质，懂得尊 重和激励学生。尊重和激励学生，能够启发学生的心灵、思维。著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就像 阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。可是我们大多数的人，只 是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自我却吝于把赞许的温暖阳光给 与别人。这也是一次难得的教育培训，我体会到
15、教学应当是：“学生在教 师的指导下，经过自我亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学 会学习的基础，从各个方面来培养学生的本事为中心，为重点。上课 的教师自身素质要高，驾驭课堂本事要强，对于学生错误性的认识， 教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针 对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师 要注重学生探究本事的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。” 每一节课，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。我逐渐明白：语文姓“语”，语文教学要体现“一个中心”“两 个基本点”：“一个中心”即以语言练习为中心，异常是要加强语言 的运用。“两个基本点”即培养
16、语文本事（听、说、读、写、书），提高 人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”;由“教课文”变成用课 文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文 教学，设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文思 想资料的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解和表达、积累和 表达获得多赢。我们也深深地意识到：从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉， 担负着自我的职责和职责;工作中任何一个环节出现任何失误，都可能 给教育教学工作带来影响，造成学生终生遗憾，甚至酿成事故。为此， 对待每一项工作，学校每位教职员工都要努力做到细心示范，认真育 人。永远记住：学校无小事，事事是教育;教师无小节，样样做楷模。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系各界教育力 量做好各方面的协调发展，也仅有这样，我们学校的教育教学工作才 能得到健康和谐、又好又快地发展，我们才能够早日造就我们宿迁教 育的“高山”。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机
