学前班班主任工作安排

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1、学前班班主任工作安排 光阴的快速,一挤眼就过去了，迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候起先制定安排了。拟起安排来就毫无头绪?下面是我为大家收集的学前班班主任工作安排,仅供参考，大家一起来看看吧。学前班班主任工作安排1转瞬间我所带的学前班已经进行其次学期，孩子们已经起先向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德,以下是我学前班班主任工作安排:一、班级其本状况 本班共有学前儿童8人，其中男生6人、女生1人、达到学前儿童年里的有12人，有人尚未年满5周岁。 二、指导思想 以学校德育工作和少先队工作为指针,亲密协作学校各项工作的

2、开展,从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提到学生道德素养,努力建设良好的班风和学风。 三、班主任工作其本要点 1、支配班级活动。依据学校德育工作的支配，引导少年儿童开展各项实践活动,活动之间要制定好安排,明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教化的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和知道学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。 2、营造健康向上的班级氛围。 （1)依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （2）制定班级公约，形成良好班风。 (3）布置适合学前儿童年龄特点的教室

3、环境。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手,要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部:第一、帮助小干部树立威信;其次、激励小干部大胆工作,指引他们工作方法; 第三、严格要求小干部在学问，实力上取得更大进步。在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用; 第四、培育干部团结协作的精神。 4、通过多种途径,实行多种方法，对特别学生开展教化。 通过视察、与学生谈心、听取各方看法，力争和任科老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法，特殊要充分调动家长的主动性,取的共识，协作学校教化好孩子。 四、工作措施1、老师仔细制定好适合学前班工作安排,并仔细组织实施。 2、备好各

4、学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢。 3、细致了解学前班学生起居状况和在家生状况,教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系学生家长，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化; 5、注意学生儿童在校文化教化，亲密各科任教授的关系，形成良好的教化体系。学前班班主任工作安排2 20xx年春季教学工作起先了，我所带的学前班已经跨入了其次学期,孩子们由学前式的学习生活起先向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作、平安工作、转化工作；努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯,为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。 一、工作要点 1

5、、班级活动依据学校工作安排的支配,引导学前儿童开展各项学习和消遣活动活动之前要制定好安排，保证平安，明确活动要求,力求取得活动的最好效果，确定好本学期活动的几大主题；组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动：如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。 2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部,布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参加班级管理工作（平安），培育学生的组织实力和责任心;使每个学生都有班级荣誉感，培育学生的参加意识,供应显示学生才华的机会。 3、接着培育小班干部班干部是班主任的左右手.要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部，激励小班干

6、部大胆工作;指引他们工作方法,严格要求小班干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。 4、狠抓平安教化和平安管理学校周边环境恶劣,平安隐患比比皆是,一不留神就会造成严峻后果,所以,平安教化要每天讲,时时讲。 5、建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为,力争与家长达成共识。对学生保持一样的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教化好孩子。 二、工作措施 1、 仔细制订好适合本学前班的安排,提前两周细致安排,并仔细组织实施； 2、打算好学生基本状况多用表,仔细填写,力求完备； 3、了解学前班学生在家生活状况,教化学生养成良

7、好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 、平安教化常抓不懈,每天强调。学前班班主任工作安排3 时间飞逝,孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了，在这一学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定教化目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的特性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：(一)班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中最终一个阶段,为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与实力是特别重要的。在这关键的一学期里，必需让幼儿驾驭肯定的学问与各方面习惯及实力。这学期将幼儿自主学习实

8、力作为培育重点,老师创设肯定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己找寻爱好点,发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习,获得不同的学问。这也是幼儿实力的体现，比如：视察力、语言实力、倾听实力、想象力、创建力都能得到很好的提高。 1、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，主动发言,加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生中,注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好,培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。幼儿园学前班班主任安排

9、 2、课余时间多阅读书籍,增加孩子的语言实力。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动,使小挚友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有安排的阅读中,阅读方法、阅读爱好、阅读实力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。 3、老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的爱好点。 4、平常多听故事磁带，让幼儿的倾听实力有所提高。 5、每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创建力充分地发挥出来。我们应舍弃那些味同嚼蜡的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿园学前班班主任安排。幼儿的绘

10、画活动中充分体现趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习爱好 (二）卫生保健的管理 1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:留意动静结合,保证 有足够的户外活动时间,培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。 解除一切担心全因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的培育:能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够开心宁静的就餐，会正确的运

11、用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。4、加强自我爱护实力,增加平安意识：儿童入园前，老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿态,防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高,手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小平安员”活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。 5、增加户外活动的时间，利用阳光的照耀,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是:增加户外活动的时间,利用阳光的照耀,促进幼

12、儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨骼生长。（三)家长工作 幼儿教化是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体,其中家庭教化尤为重要,它对幼儿的发展，尤其是特性方面的发展，具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的,我班家长工作的内容主要有以下几方面： 、常常相互沟通，共同教化幼儿。家园沟通是双向的,老师依据班级的教化目标,结合每个孩子的须要,常常刚好地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同探讨，彼此协作教化，以促进每个孩子的发展。向家长宣扬幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时

13、期,是进行教化的黄金时期,而家长在教化孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面对将来、从幼儿起先、培育社会主义一代新人的理念。每月工作重点 三月: 1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校; 、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教化教学工作； 3、做好爱好班的动员招生工作; 4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动,帮助幼儿相识自己的身体构造和较常见疾病的预防,有正确对待疾病的看法; 、庆“三八”主题活动,开展“我是妈妈的好帮手”活动。 四月：1、以“植物，我们的挚友”开展主题探究活动; 、走进大自然,学会

14、搜集资料，学做记录; 3、组织幼儿视察植物生长状况； 五月： 1、开展“劳动最光荣”主题活动,了解成人劳动,珍惜别人劳动成果,激发幼儿劳动爱好；2、开展班级“幼儿讲故事”竞赛; 、打算“六一”演出活动； 六月：1。开展“我要上小学了”主题活动； 、组织幼儿观赏小学校内,激发幼儿当小学生的欲望； 3、开展主题教化活动再见了，幼儿园;、做好各方面的总结工作; 5、进行物品登记和整理工作。学前班班主任工作安排4新的学期又起先了,美舍学校学前班的教学工作已经有条不紊的进行。学前班的孩子们换了一批新面孔,他们从幼儿园式的学习生活起先由学前班向准小学生过渡。在第一学期大约四个多月的学习与生活中，我作为学前

15、4班的班主任，将努力抓好幼儿的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。 一、班级基本状况本班现有学前儿童30人,由1名男生与14名女生组成,均来自不同的幼儿园，并且年龄跨度大，其学习实力,生活实力参差不齐，所以本班级孩子基本状况比较困难。 二、班级工作目标： 1.接着抓好一日常规活动,培育良好的学习和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。 加强一日教学活动。 3.围绕本班专题,做好户外体育活动。.环境创设,丰富主题墙内容。5.确保幼儿平安,优化班级一日生活。6加强家校联系,主动做好与家长之间的沟通,体现互动精神。 7.加强自身的学习,提高自身的业务素养。 三、工作要点 .常规教化 学前教化是与小学教化有效连接的重要环节,但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念,依旧根据幼儿园中班大班的思想来带孩子,所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进行入学教化，使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。其次,加强养成教化培育幼儿良好的学习、生活习惯。 作为班主任,必需每天早晨讲常规，并贯穿到一日的学习与生活中。早晨来了让孩子形成自