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1、品德与社会学科带头人年度教学工作总结2022年2月，我被评为奎文区品德与社会学科带头人，在这一年来的工作中，我始终按学科带头人的标准严格要求自己，扎实履行学科带头人的职责，实在发挥好学科带头人在全区的骨干带头作用。现将一年来的工作简要总结：一、加强学习，不断进步自己的政治思想觉悟和专业素养学科带头人这一称号，让我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以较高的工作程度来应对，所以，提升自己的理论程度，人文修养和专业指导才能就成为我学习的主要目的。积极参加各项政治学习，认真做好笔记。不断进步自己的思想觉悟，坚决抵抗各种不良风气的影响，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，时刻以
2、老师的职业道德标准严格要求自己。时时处处以身作那么，为学生做出好的表率。积极参加市区组织的各类业务学习和老师培训，不断进步自己的业务才能和专业素养。二、立足课堂，努力进步自身的教育教学程度我始终从事一线的教学工作，一直担任了品社教学、语文教学和班主任工作，我认为一线教学是我专业开展的基石和试验田。我可以及早的将所学的新知识应用到教育教学理论中去。我深化研究课程标准，根据自己的理解对教材进展重组，选择适宜的教学方法，把培养学生的才能作为教学目的。在教学过程中，把“教”与“学”的过程融为师生的一个互动过程，充分表达学生自主学习的过程，把课堂教学提升为艺术化的过程。对每一节课我都认真备课、上课，力争
3、堂堂都是课。如今，“自主互助学习型”课堂教学形式已根本形成，受到了学生的欢送和家长们的好评。在做好日常教学工作的同时，我积极参加各级各类课堂教学展示，2022年5月获山东省品生、品社学科优质课二等奖；上学期在区内提供观摩课一节，并与听课老师进展了交流互动，带动了我区品生、品社课堂教学的改革。三、明确思路，积极作好教研工作新的历史时期，我及时把握教育的最新动态，在学校积极组织校本教研的各种学习活动，充分利用学校“老师成长工作室”这个平台，与青年老师一起学习杜郎口的先进的教育理念，学习上海“课程统整”先进经历，积极探究和理论富有生命活力的育人之路。上学期，参加了区品生、品社学科教学能手的评委工作，
4、自己感到受益匪浅。积极参加网络教研工作，认真履行区学科教研网络管理员的职责，协助教研员做好网络教研工作。2022年9月被评为奎文区网上互动教研优秀管理员；带头积极建立个人博客，本学期在新浪网新建的个人博客上，坚持每天发表一篇原创博文，让博客为教研效劳。2022年2月所撰写的案例获奎文区中小学优秀教学案例一等奖；2022年7月，论文获中国教育学会科研论文三等奖。2022年12月编写教材中小学创新教育活动设计已由济南出版社出版。四、课题引领，走科研兴教之路我和我们区内局部的品生、品社学科老师，积极参与“十一五”课题品德课程教学方法子课题的研究，我立足于课堂理论，立足于解决课堂教学中的一个个实际问题
5、，立足于问题即课题的指导思想，认真制定课题研究方案、施行措施等。我们始终在探究着品生、品社教学的新思路。目前，我们已经探究出一些切合学生实际的教学方法。如：开展专题性理论活动，“种春天、找春天”探究活动、“理解在学校里工作的人们”采访活动、“卖报小行家”体验活动，课堂测验娱乐化等，都获得了良好的教育效果。我在山东省课题中期研讨会上，代表奎文区做题为回归生活提升美德的报告，进展大会交流。本学期，针对六年级品社课知识点较多的实际情况，我尝试将央视开心辞典等综艺节目引入课堂，增强孩子们的兴趣，进步课堂效率，受到了良好的教学效果。五、对工作的反思及今后努力的方向1、虽然我积极的参与了教研室组织的各种活动，虽然在活动中也发挥了自己的主动作用，但是，我觉得自己并没有完全尽到一名带头人的职责。今后要主动协助区教研员做好学科教研教改工作。2、在研究方面缺少必要的理论根据和理论梳理，难以形成自己的研究成果。教育是考虑的事业，因此要学会考虑教育问题，及时总结，擅长动笔。在下一步的工作中，我将注重理论与理论的结合，注意归纳整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路与风格。以上是我一年来的工作汇报。在今后的工作中，我将加倍努力，用心学习，用心工作，用心做人，无愧于“学科带头人”这一称号。第 页 共 页
