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1、word可编辑【精选】年度教学工作总结集锦十篇【精选】年度教学工作总结集锦十篇年度教学工作总结 篇1 弹指一挥之间，一个学期已经完毕，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓进步、校本教研抓特色”的思路，标准教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的进步，推动了学生素质的全面进步，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下：一、加强教学管理，实在进步教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把进步教育质量
2、作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结进步质量”为主题的上年度教学质量分析p 会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、实在有效的进步教学质量的对策。在分析p 会上，各班科任教师认真深化地分析p 了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此根底上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目的，促使全体教师的质量意识不断增强。2、严抓各科教学方案的落实。学期开学后，我们便严抓各类方案的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作方案，要保证教学工作具有科学性、方案性、可行性，做到每项工作开展时有目的、有方案、有规划、有管
3、理。制定各类教学方案时，要注意和加强可操作性，保证目的明确，方案合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，各类方案清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进展。3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根据教研室的指导精神，结合学校详细实际，以“讲实用、讲效益”为原那么，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、标准化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师
4、的常规教学进展指导性管理。并组织全体教师进展质量分析p ，帮助教师寻找问题的根，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，进步单位时间效益。4、抓实各个环节，保证教学质量逐步进步。抓备课。如何进步备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一主题，根据本校实际，明确提出备课的详细要求，要求做到：环节齐全、目的明确、重点突出、难点打破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每月精备一课教案交教导处进展评选，优秀教案在全校推广展览，并给予奖励。抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提
5、出了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次清楚，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段、教具使用合理等详细目的。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学根本功，不断进步课堂教学才能。教导处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找缺乏，帮助改良，促使每一位教师的课堂教学质量不断进步。抓反响。主要抓作业和单元检测，开学初，教导处对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和进步学生的
6、各方面的才能为基点，作业修改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批。每个单元完毕后，要认真组织学生进展复习，并及时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析p ，以总结经历和缺乏，明确下一阶段的努力目的。通过期中和期末的教学常规工作检查发现，全体教师的作业布置、修改等方面较上学年在质量上有了很大进步，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，单元检测根本及时，成绩也曾上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进展了书面质量分析p ，即有数据统计，还有原因分析p 、改良措施等等，全体教师在对学生进展期中检测后均按照要求写了一份书面质量分析p 报告交于教导处
7、，有的报告分析p 得很到位，这些均说明了教师的质量意识有了很大进步。5、加强教师间的交流与合作。本学期，我们继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于10节。一学期来每位教师听课都超过了10节，学校领导的听课均在20节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。此举为全校教师创造了一种改良，进步的时机。对于进步教师队伍的根本素质会其到重要作用。二、大力抓好队伍建立，为进步教育质量提供重要保证。1、抓好青年教师的培养工作。本学期，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试，不断进步自身修养，以满足教学改革的需求。截止本年度，我校45周
8、岁以下的中青年教师已全部为大专学历，大本学历也呈上升趋势。2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。3、继续采用请进来，走出去的方法，选派教师外出学习和培训。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断进步学校的教育教学质量。4、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。本学期我校教师有多篇教学论文在市、区级论文评比中获奖。5、抓实教师的业务学习。本学期，我们以校本培训为载体，规定每周二为教师集中学习、业务
9、辅导、业务讲座等学习时间，单周为语文组，双周为数学组，着重以学习有关新课改理论和怎样备好课为主，要求参与教师要有学习笔记和体会文章，教导处还特地安排了两次让教师交流心得体会的专题座谈会，通过学习、交流，教师的理论程度有了较大进步。6、续抓好校本培训工作。在上学年的根底上，我们继续加强案例分析p ，参与教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学，在理论中领悟，走上学习中研讨，理论中总结，总结中进步的成长历程。实在有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在理论中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目的，提出详细的施行步
10、骤，在自修自研的根底上对照自我开展目的，进展自我评价和自我总结，并在教师中进展交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经历，进步了反思才能，自觉调合教与学的行为，进步课堂的教学效能。三、组织开展各种活动，进步学生的素质。1、进展感恩教育活动在教导处的组织下，各班利用班队活动开展了朗读、演讲、讲故事、参观、访问、写作等形式，丰富了学生的学生的学习生活，端正了学生的学习态度，进步了学生的学习动力。2、本学期，教导处部署了各年级开展古诗文背诵、默写等工作，并加强催促，儿童节开展了诸如书画艺术展、现场作文大赛等，做到让学生学有所用，增强学生学习的积极性。3、加强学法指导，帮助学生
11、进步学习效率。农村学生学习大都很勤奋，但往往无视学习方法，因此，本学期初，教导处向全体教师提出了要重视学习方法指导的要求，要正确引导学生把苦干和巧干结合起来，以求收到事半功倍的效果。在平时抽查中我们发现，我校教师都很重视对学生的学法指导，课堂教学、作业修改、试卷评讲等环节都能充分表达出来。为进步效果，教导处要求各教研组要经常组织教师会对某一教学专题或学生在学习中存在的带有普遍性的问题进展研讨，结合学生的出错规律，对学生进展专题讲座和专项训练，帮助学生进步学习效率。四、存在问题。1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵敏性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。2、领导艺术和领导程度有待进
12、一步进步，特别是要不断进步理论程度和管理程度。一是自己感到站在全局的角度看问题，思想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。五、整改方向。1、进一步增强全局观念，进步领导艺术和程度。要擅长站在全局的角度看问题，加强上下沟通，交流看法认识，丰富工作方法和技巧。2、进一步深化底层，搞好调研。没有调查研究就没有发言权，要认识调研的重要性，要把事务工作和调研妥善安排，保证调研时间，沉下心去静下心去调研，努力掌握第一手信息资料，为教学管理策略提供扎实的参考根据，进一步融洽干群关系。3、强化鼓励机制，努力进步广阔教师的终身学习热情。年度教学工作总结 篇
13、2 光阴似箭，一年时间一晃而过，我也踏踏实实地度过了实实在在的一年。一、爱岗敬业，提升思想道德修养本人热爱教育事业，服从领导的工作安排，办事认真负责。在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会开展的需要。自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。可以主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学程度共同进步，可以顾全大局，团结协作。作为教师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。今年9月，我还响应区局号召，主动到五接小学支教。二、不断探究，进步教育教学程
14、度积极参加上级部门组织的各项培训，虚心向有经历的教师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真钻研大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累。参加“行知杯”论文评比获江苏省二等奖，参加南通市教师专业成长论文评比获一等奖，浅谈小学记叙文写作教学策略发表在20xx年10月中国教师上。本年度出乎意料地评上了“通州区小语学科带头人”，算是对我的一种鞭策吧。“学高为范，身正为师”，加强品德修养，做学生的楷模。班主任的一言一行都对学生起
15、潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深化的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。早晨，我和学生一起晨读，帮助学生解决学习中的困惑。中午，关心好学生的就餐，做学生的知心大朋友。课间，和学生一起游戏，和学生一起放松心情。好的环境可以鼓励人，可以改造人。班级需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体精神，争先创优，爱班好学的精神。我和其他教师一道努力，加强教养教育，培养良好的班风和学风，所带班级在学校“争先创优”评比中，成绩喜人。三、遵章守纪，树立自身形象严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同
16、事之间的关系。平时，工作勤勤恳恳，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、尽心尽责，完成分管工作担任教导处副主任，工作统筹兼顾。合理安排好教学活动，坚持听随堂课，及时组织评课，和上课教师交流上课的成功经历和需要解决的问题，让听课教师和上课教师都能在理论中得到成长。负责学校的宣传工作，把通州群众、通州教育门户网站、通西教育网作为宣传平台，积极宣传学校的教育教学工作，产生了良好的影响。分管科普教育，能落到实处。认真做好科普教育材料，为科普特色学校的申报，打下了良好的根底。下半年到五接小学支教，负责安康情况上报一天不落。负责学校的图书室工作，为把数千册图书及时入库，编码上架，加班加点不计报酬。负责学籍管理做到有
