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1、八年级下册第一单元第一课 第一框 人民当家作主国家 班级： 姓名： 组号： 【学习目标】1、知道我国国家性质2、人民是国家主人3、我国公民权利法律保障体制4、公民和人民区别一、 【自主学习，课前预习并完成】1我国是 领导、以 为根底 社会主义国家。2在我国现阶段，包括 、 、 和其他社会主义劳动者、社会主义事业建立者、 、 在内全体人民，都是国家和社会主人。3在我国，作为国家主人人民，享有宪法赋予 等权力。4所谓公民权利，指是 确认并赋予公民享有某种权益，这种权益受到国家保护，有 保障。 规定公民权利称之为公民根本权利，这是公民 、 权利。5凡具有 人都是中华人民共和国公民。在我国，公民既包括
2、 ，又包括具有我国国籍 人。 6我国通过建立以 为核心、以 和 为主要内容权利保障体制，保障公民权利。7 是保障我们权利法宝。社会进步重要标志在于 能够得到尊重和保障。二、【小组讨论 合作探究】 1. 我国国家性质是什么？2 现阶段我国人民构成？3公民权利和公民根本权利涵义？4人民和公民区别P6 5 .我国权利保障体制7国徽图案表达了什么？P48. 全国人大代表审议政府工作报告、选举国家领导人情景说明了什么？P59.小寒享有权利为什么没能实现？三、【随堂稳固练习】(一). 选择1我国宪法规定：“中华人民共和国一切权力属于人民。在我国现阶段，作为国家和社会主人“人民包括 工人、农民、知识分子社会
3、主义劳动者社会主义事业建立者拥护社会主义爱国拥护祖国统一爱国者全体海外华侨和华人A.B.C.D.2以下选项中属于中华人民共和国公民是 归国华侨方先生回国探亲美籍华人张女士现定居在我国，已参加我国国籍美国人杰克在广东经商台胞王小姐因贪污受贿被依法判刑某省副省长刘某某我国超方案生育“黑娃张某某 A.B. C. D.3.我们享有权利,需要来自各方面保障才能充分实现,其中最重要、最有效保障( )A.立法保障 B.司法保障 C.法律保障 D.家庭、学校、社会保障 4.2007年3月15日,十届全国人大五次会议高票通过物权法. 物权法规定:公民私人合法财产受法律保护,制止任何单位和个人侵占、哄抢和破坏。这
4、表达了以宪法为核心公民权利保障体制中 A社会保障 B政策保障 C制度保障 D立法保障5我国宪法全面而详细地规定了公民根本权利。这些规定说明，我国公民根本权利有 立法保障 经济保障 司法保障 行政保障A B CD (二)简答题：阅读材料，答复以下问题张某家境贫寒，自幼丧母。去年他从贫困老家到广东打工。辛辛苦苦干了一年，本想拿到工资回家孝敬年迈奶奶，但个体老板硬拖着不给。张某一气之下，头脑发热，在老板屋里拉上电线，企图电死老板泄愤。幸好被人发现未造成严重后果。但张某因成心杀人未遂被人民法院判处有期徒刑3年。在少管所，张某学到了一些法律知识，对自己行为深感悔恨，决心用法律为自己讨回公正。在工作人员帮
5、助下，他写好起诉书寄到人民法院。人民法院经过审理，判决个体老板全额归还张某工资。张某拿着工资，不禁热泪盈眶。1人民法院两次判决表达出对人权什么保障？2张某走上违法犯罪道路主要原因是什么？ 3拿着自己辛苦钱，你认为悲喜交加张某最想说什么？八年级下册第一单元第一课 第二框 我们享有广泛权利 班级： 姓名： 组号： 【学习目标】1、公民享有根本权利2、明确公民依法正确行使权利一、 【自主学习，课前预习并完成】 、 、 等各个领域，涵盖 、 、 等诸多方面。2 是公民根本权利确认书和保证书。我国 那么依据宪法进一步规定公民具体权利。3公民在行使权利时要 权利。只有承当自己对他人应负法定义务和道德责任，
6、才能更好地享有 。4我国是社会主义国家，国家、社会、集体利益与公民利益 。因此，公民在行使自由和权利时，要维护 、 和 。5在我国，公民行使自己权利，要限制在 之内，而不能超越其范围，否那么，就会侵害 和 ，自己所追求权利也会落空。6公民行使自由和权利，并不能随心所欲，必须采用 方式，依据 程序进展。否那么，会损害国家或他人利益，甚至构成 。二、【小组讨论 合作探究】1我国公民享有根本权利有哪些？2公民应如何正确行使权利？3公民正确行使言论自由应注意什么？4田甜享有哪些权利？P85冯某不文明养狗行为侵犯了他人哪些权利？P96蒋某所作所为是在正确行使言论自由吗？有什么危害？P107诬陷别人，于人
7、于已于社会有什么危害？P10下11上8球迷上街游行受法律保护吗？P11中9老吴和小辛父母实施行为法律允许吗？P12三、【随堂稳固练习】一 选择题1关于我国公民根本权利说法中，正确有 它涉及政治、经济、文化等各个领域它是公民最主要、最根本权利宪法是其确认书和保障书它受国家保护，有物质保障A. B. C. D.2 “既然我有权利，我想怎么干就怎么干。这句话错在 不懂得世界上从来不存在“绝对权利不懂得行使权利时要尊重他人权利只考虑个人利益，不去维护国家、集体利益，是法律所不允许不懂得权利只能在法律允许范围内行使 A.B.C.D.3我国宪法规定，公民有言论自由。以下不属于言论自由是 煽动他人破坏社会公
8、德教唆他人破坏民族团结在听证会上发表言论侮辱、诽谤他人向上级领导如实反映情况A. B. C. D.四川省某县中学6名学生家长为让孩子每月拿到460元工资，给他们在一家乡镇企业报了名，让他们辍学务工。6名中学生在屡次要求父母同意其回校继续读书遭到拒绝后，联名将父母告上了法庭。当地教育部门和执法部门对这6名学生父母进展了批评教育，责令其送子女回校读书。据此答复46题。4家长行为侵犯了子女 5当地执法部门作出责令6名家长送子女回校读书判决，表达了公民权利具有 6这一案例给我们启示是 法律是保护公民权利利剑宪法是公民权利保障书要学会依法维护自己合法权利法律是制裁犯罪行为工具 A.B.C.D.二、 材料
9、分析题：案例分析：请你认真阅读以下材料，并答复所提问题。1某市居民张某夫妇喜欢养狗，今年夏天，他们买回两条狗。这两条狗经常四处乱跑，随地便溺，有一次还咬伤了一名儿童。该小区居民与其交涉，张某却理直气壮地说：“我有权养狗，这与你们无关！你怎样对待张某言行？2奥运会上，刘翔夺冠，女足失利，一些奥运迷在互联网上对女足教练张海涛肆意辱骂，对几位表现欠佳球员也都恶意侮辱，指名道姓进展人身攻击。这些奥运迷做法可取吗？为什么？3对于日本前首相小泉参拜靖国神社行为，北京某高校大学生王强等一些爱国青年义愤填膺，准备联络班里同学上街游行，以示抗议。假设王强没有经过任何程序，纠集同学，抗议示威，会造成那些危害？4以
10、上三那么材料，对公民正确行使权利有何启示？三辨析：“想干什么就干什么，“想怎么干就怎么干，“这是我权利，谁也管不着请问这些行为是否正确？八年级下册第一单元第二课 第一框 公民义务 班级： 姓名： 组号： 【学习目标】1、明确履行法定义务和道德义务重要意义2、懂得公民在享受权利时必须履行义务3、了解我国宪法规定公民根本义务内容4、道德义务含义以及道德义务和法定义务关系一、 【自主学习，课前预习并完成】1我们在社会生活中，不仅享有宪法规定各项根本权利，还要对他人、对社会 。这些义务来自 、 、 、 等各方面。2法定义务是宪法和法律规定公民 义务。3公民权利和义务具有 。我们每个人既是享有权利主体，
11、又是履行义务主体。4一个人一生要尽各种法定义务。我国 规定公民义务是公民根本义务。5广义义务，既包括 ，又包括 等义务。前者以 作后盾确保履行；后者靠 、 和 来履行。6历史和现实都告诉我们，广阔社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐 ，又能促进整个社会 。7我们要弘扬中华民族传统美德，遵守“ 、明礼诚信、 、勤俭自强、 根本道德标准，积极履行方方面面道德义务。 二、【小组讨论 合作探究】 1公民为什么在享受权利同时必须履行义务？ 2我国宪法规定公民应该履行哪些根本义务？ 3道德义务涵义；道德义务与法定义务区别和联系 4自觉履行道德义务意义 5我国公民必须遵守根本道德标准内容 6小明履行了哪些义务？P14；小珊应该纳税吗？P15 7“只想享受权利，不想履行义务认识正确吗？P16中 8
