《河北省沧州盐山中学2018-2019学年高一语文下学期周测试题（3.11-3.17无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省沧州盐山中学2018-2019学年高一语文下学期周测试题（3.11-3.17无答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省沧州盐山中学2018-2019学年高一语文下学期周测试题（3.11-3.17，无答案）1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()如今在德国一些城市的街头，停着不少有特殊标识的汽车，只要是会员，就可以用一张卡片把任意一辆车开走，办完事停在路边走人即可，而你驾驶车辆的所有数据会及时传回车厂，相关费用从你的账户扣除。_；而类似奔驰、宝马这类传统制造企业，也很可能会演变成汽车服务提供商A传统汽车的销售模式未来很可能颠覆这一模式，不必再买车是今后很多人的选择B这一模式未来很可能颠覆传统汽车的销售模式，会让很多人今后可以不必再买车C传统汽车的销售模式未来很可能颠覆这一模式，会让很多人今后可以
2、不必再买车D这一模式未来很可能颠覆传统汽车的销售模式，不必再买车是今后很多人的选择2填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()在视觉艺术领域，具象与抽象往往是优势互补、相映成趣的。往往在具象表面的深层有着抽象的严谨结构、节律关系与构成美感。因此在一幅画中，_。具象的生活感受加上抽象的形式美感，共同构成了画面的诗情画意与作者的真情实感，具象与抽象的配合仿佛使画面如虎添翼，为画面增添了无穷的魅力。A具体、生动的感觉是具象表现出来的，而抽象则赋予画面以归纳、理性的情趣B具象往往给人以具体、生动的感觉，而抽象则赋予画面以归纳、理性的情趣C具体、生动的感觉是具象表现出来的，而归纳、理性的情趣是抽象
3、表现的D具象往往给人以具体、生动的感觉，而归纳、理性的情趣是抽象表现出来的3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()单纯一个概念并不能产生魔力，改变社会生活的现实。比如我们坚持倡导志愿者精神，不能不承认，这种倡导给人们输入了相应的行为动机。但放眼全球，志愿者活动之所以蔚然成风，主要基于志愿者强有力的组织，通过组织工作把志愿者发动起来，投入了实际的志愿活动中。_。A不是社会现实让我们懂得了概念的内涵，而是概念改变世界B不是概念改变世界，而是社会现实让我们懂得了概念的内涵C不仅概念改变世界，而且社会现实让我们懂得了概念的内涵D不仅社会现实让我们懂得了概念的内涵，而且概念改变世界4依次填入下
4、面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()与声誉相比，“信仰”似乎是艺术界中一个更为玄妙的存在。它更为抽象，更受到人群的信任。然而，_，_。_，_，_，_，声誉可谓功不可没。并且为信仰的生产提供了一种持续而又易于接受的形式作为一种特殊的文化资本所谓信仰又与声誉有着密不可分的联系声誉总是有效地进入艺术界文化资本的再生产过程尤其在为信仰构建一种非反思性集体凝聚力方面因为信仰总是以各种形式的声誉来实现它最初的资本积累7A BC D5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()完美、理性、始终如一的表演，正是优秀的戏曲演员应该自觉追求的艺术高点。不可否认，_，_，_，_。_，_，也正是
5、郑板桥意义上的“必极工而后能写意”。但是这样的激情是一种技艺上达到炉火纯青之后的自由发挥这是优秀演员所具有的舞台爆发力而是建立在极其严苛的长期幼功训练之上的艰奥之美演员在舞台上的华彩表演一定是伴随着即兴而至的激情的这种激情的获得绝不是一件轻松的事情是“随心所欲不逾矩”的至高境界A BC D6在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。引力波也称重力波，是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空运动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。形象地说，如果把时空比喻成大海，_。生物晃一下尾巴，_。同样的，天体如果产生对时空的扰
6、动，也会产生一种波，_。答：_7.阅读下面这首宋诗，完成1415题。秋夜二首(其一)宋孔文仲孤枕夜何永，破窗秋已寒。雨声冲梦断，霜气袭衣单。利剑摧锋锷，苍鹯缩羽翰。平生冲斗气，变作泪汍澜。注孔文仲生性狷直，为官廉洁，但他反对王安石变法，因而被罢官。此诗写于被罢官后。苍鹯(zhn)：一种猛禽。羽翰：翅膀。汍澜：流泪的样子。14下列对诗歌的理解，不正确的两项是(5分)()A首句诘问夜晚为何如此漫长，诗人以反问的语气强烈表达出内心之愁绪。B首联以季节、时间和居所的环境来作衬托，突出了诗人清贫的生活状况以及孤寂的心绪。C“雨声冲梦断”承“孤枕夜何永”而来，极写诗人难眠辗转反侧之苦；“霜气袭衣单”承“破
7、窗秋已寒”而来，极写寒气逼人之甚。可见清廉为官的诗人被罢官后的痛楚。D尾联写出诗人平生气冲斗牛，志存高远，想不到却遭遇此种黯然神伤的落寞结果。此联采用了比喻的修辞手法。E全诗采用了借景抒情的手法，如颔联借秋夜冷雨打断睡意，抒发诗人衣单难以御寒的苦楚，又如尾联借泪水抒写了诗人内心的失望与痛苦。15请分析作者在颈联运用的表达技巧及其作用。(6分)答：_基础知识训练（错题重组）编制人：孙平 审核人：吴桂霞班级 姓名 小组 分数蜀道难理解性默写1、本诗的主旨句是 ， 。2、诗中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是 ，。3、诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是 ，。4、诗中运
8、用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是， 。5、诗中虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是 ，。6、诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子是 ， 。7、李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是 ， 。8、，。，。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。9、李白在诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是，。10、李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是，。秋兴八首1-1.秋兴八首（其一）用双关手法，情景交融抒发故园之思的句子是，。1-2.秋兴八首（其一）以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是，。1-3.秋兴八
9、首（其一）以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是，。1-4.秋兴八首（其一）借捣衣的声音来寄托思乡之情的诗句是，。1-5.秋兴八首（其一）中“，”两句，写由秋天景物触动羁旅情思。作者从云安到夔州苦苦挣扎了两年，孤舟不发，见丛菊再开，不禁再度流泪，心总牵挂着故园。写得深沉含蓄，耐人寻味。身在夔州，心系故园。1-6.秋兴八首（其一）中“，”两句，在时序推移中叙写秋声。傍晚时分天气更是萧瑟寒冷，冬日即将来临，人们在加紧赶制寒衣，白帝城高高的城楼上，晚风中传来急促的砧声，抒发了客子强烈的羁旅之情。咏怀古迹五首（其三）2-1.咏怀古迹运用悲戚的想象，表现昭君的怨恨之情、思乡之情
10、以及人生悲剧根源的句子是，。2-2.咏怀古迹中运用拟人，借山水形象蓄势，用以烘托昭君形象的诗句是，。2-3.咏怀古迹借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露诗人自己飘零的故园之情的诗句是，。2-4.咏怀古迹中凝练地写尽昭君一生悲剧的句子是，。登高3-1.登高由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是，。3-2.登高道出郁积诗人心中自身苦和国运恨，无限悲凉难以排遣的句子是，。3-3.登高中诗人远离故乡，又处暮年，表达羁旅之愁和孤独之感的句子是，。3-4.登高借落叶和江水来抒发光阴易逝、壮志难酬的感伤的句子是，。3-5.杜甫登高中集中表现夔州秋天的典型特征，渲染秋江景物特点的句子是，。3-6.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。3-7.写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。3-8.杜甫在登高中发出：“，”的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3-9.情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。3-10.表现本诗的主旨的句子是：，。3-11.古诗文常以“风”为意象烘托意境，如杜甫登高中的，”。 - 4 -
