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1、近代化探索专题复习列表最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）中国近代化探索历史事件简表特点中国近代化是指中国人民向西方学习，探索救国救民之路的过程。经历了学习西方的科学技术（器物）、学习西方的政治制度、学习西方的思想文化的三个阶段。其特点由浅入深，由表及里，层层递进，逐步深入的过程。近代化进 程第一阶段（学习西方技术）第二阶段（学习西方政治制度）第三阶段（学习西方思想文化）事件洋务运动戊戌变法(维新变法运动）辛亥革命新文化运动发生背景第二次鸦片战争后，清朝内外交困甲午战争后面临瓜分。辛丑条约后民族危机加深。西方思想影响，袁世凯尊孔复古目 的利用西方先进技术、维护清朝封建统治。救亡
2、图存（想用改革来维护清政府统治）推翻清政府，建立资产阶级共和国为反对北洋军阀尊孔复古的反动政策时间19世纪6090年代18986-189891911年1915年-1918年 阶层地主阶级洋务派资产阶级维新派资产阶级革命派资产阶级激进派代表人物奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞)康有为、梁启超、谭嗣同、孙中山陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适思想主张师夷长技变法图强三民主义（民主共和）民主科学性质是地主阶级为维护自身统治而进行一场自救运动。资产阶级改良运动（改革）是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。新文化运动是一场思想解放运动。经 过（措施）前期：“自强”创办军事工业;培养人才;筹建新式陆
3、海军后期：“求富”创办民用工业1898.6.11,光绪帝颁布“明定国是”诏书，戊戌变法开始。1898年9月，慈禧太后发动戊戌政变，变法失败1911年10月10日，武昌起义。1912.1.1中华民国成立。开始标志-1915年陈独秀创办新青年杂志。内容：三提倡三反对作 用洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，促进了中国资本主义的产生和发展，开启了中国近代工业发展的历程。在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制终于结束，民主共和的观念深入人心。激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救民的
4、新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。失败标志甲午中日战争中威海卫战役北洋舰队的全军覆没。戊戌政变，光绪皇帝被囚禁，维新人士遭到逮捕杀害，新政诏令的废除。辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取，并建立起北洋政府的统治。失败原因洋务派只是单纯引进西方的先进技术和设备，没有触动封建统治制度根基资产阶级政治上的软弱性不能充分依靠发动广大人民群众。封建势力（顽固派）强大。资产阶级的软弱性和妥协性。资产阶级不能充分依靠发动广大人民群众。共同影响促进中国资本主义的发展，推动中国近代化的进程。对我们启 示无论洋务派还是资产阶级的改良派和革命派，都不能使中国改变半殖半封建社会性质，都不能使中国革命获得成功。资本主
5、义道路在中国行不通。中国人民具有坚持不懈的探索精神只有无产阶级领导的革命才能取得最后成功，只有共产党才能救中国。也只有社会主义才能发展中国。 开眼看世界的思想家是魏源和严复；魏源严复生活时期鸦片战争 时期 戊戌变法 时期 代表阶级 地主 阶级 资产 阶级 思想主张 主张设立 工厂 ，制造轮船 、 枪炮 兴办 民用工业 ； 学习西方 练兵方法 ； 批判 闭关锁国政策 ，抨击 封建顽固势力认为要救国 ，只有 效仿西方 推行维新改革 ，救亡图存 ；概括思想学习西方 先进的军事技术 （如器物）；学习西方的政治制度 （英国的君主立宪制） 代表作编写 海国图志 一书 ，（内容）介绍 南洋、 欧美 各国 历
6、史地理翻译的外国著作，以第一部翻译天演论（内容）“ 物竞天择，适者生存 ”“世道必进，后胜于今“进步观点 目 的“师夷长技以制夷”；“自强保种“，救亡图存 ，反对外国侵略。影 响严复的思想在 洋务运动 中实践；魏源的思想在 戊戌变法 中实践 ；中国近代化的探索过程：思想家 魏源 ， 海 国 图 志 严复 ， 天 演 论 无 无实践活动 洋务运动 戊戌变法 又叫 百日维新 辛亥革命 新文化运动 起止时间 19世纪 60年代 到 90年代 1898 年 6月 到9月 1911年 10月10日 武昌起义1915年创办青年杂志 领导阶级 地 主 阶 级 资 产 阶 级 资 产 阶 级 资 产 阶 级派
7、别 洋 务 派维 新 派 革 命 派激 进 派思想主张学习 西方 先进的军事技术 （如器物 等） 学习 西方 的 政治制度 （英国 的君主立宪制） 学习 西方 的 政治制度 （美国的民主共和国）学习 西方 的 思想文化 领导人中央: 奕 地方： 左宗棠 、 李鸿章 、 张之洞 、 曾国藩“先进的中国人” 康有为 “为变法牺牲的第一人”：谭嗣同“戊戌六君子”指谭嗣同 、 刘光第 杨深秀 、 杨锐 、 林旭、 康广仁孙中山陈独秀提出“民主”和“科学”李大钊 “第一个举社会主义大旗” 鲁迅 狂人日记 胡适 白话文 代替文言文内容 前期： 自强 为口号，创办 近代军事工业 如： 后期： 求富 为口号，
8、创办 近代民用工业 如： 建 南洋 、 北洋 、 福建 三支海军 开始兴办新式学堂。1862年 成立 京师同文馆是 洋务派 创办第一所新式学堂 改革政府机构 ，裁汰 冗官 ，任用 维新人士 ；鼓励 私人兴办 工矿企业开办 新式学堂 （ 如：京师大学堂 ）培养人才 ，翻译 西方书籍 ； 创办 报刊 ， 开放言论。 训练 新式军队 ；指导思想是 三民主义 （ 民族 、民权、民生）“驱除鞑虏， 恢复中华， 创立民国， 平均地权”前期：提倡 民主 、反对 独裁转折； 提倡 科学，反对 迷信盲从 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学后期： 宣传 马克思主义，“先进理论”实践活动 洋务运动 戊戌
9、变法 又叫 百日维新 辛亥革命 新文化运动 性质失败的封建统治者的自救 运动 既是 资产阶级改良运动 ，又是 近代 第一次 思想解放运动 反 帝国主义 反封建主义 的 资产阶级民主革命近代一次空前的思想解放运动积极作用 意 义 影 响引进西方先进 的科学技术 ，使中国 出现 第一批 近代企业 ；为中国近代企业 积累了 生产经验 ， 培养 技术力量 ；客观上为中国民族资本主义 的 产生 和 发展 起到促进 作用，为中国近代化 开辟了道路。 思想启蒙的作用 辛亥革命 推翻 清朝的统治 ， 结束我国 两千多年的 封建帝制，使 民主共和观念 深入人心启发人们追求 民主 和 科学 ，探索 救国救民 的
10、真理 ，为马克思主义 在中国的传播 创造条件结 果局限性没有把中国引向 资本主义 ，没有使中国富起来。 无辛亥革命的果实被北洋军阀 首领袁世凯 窃取，建立 北洋军阀 统治对东西文化 存在 绝对肯定 或 绝对否定 的偏向 *重点补充： 中国近代史的开端是鸦片战争，因为中国社会性质的变化； 中国近代化的开端是洋务运动，因为中国出现第一批近代企业；近代第一次思想解放运动是戊戌变法，时间：1898年； 近代一次空前的思想大解放运动是新文化运动；19世纪的思想解放运动是戊戌变法； 20世纪初的思想解放运动是新文化运动。洋务运动（口号）“自强”和“求富” ；新文化运动（口号）（大旗）“民主”和“科学维新派
11、创办万国公报，维新派的团体是强学会，他把万国公报改为中外纪闻，作为强学会的机关报刊； 革命派的团体是兴中会，时间：1894年，地点：美国檀香山； 革命派的统一组织（政党）是中国同盟会，时间：1905年，地点：日本东京；陈独秀在上海创办青年杂志，标志新文化运动的兴起，第二卷改名新青年作为主要阵地； 李大钊在新青年上发表庶民的胜利和布尔什维克，1918年，又在北京创办每周评论，从此，先进分子用马克思主义高三生物“病毒”专题复习公开课教案课题“病毒”专题复习课型复习课授课班级高三（7）班考点分析与设计思路人类健康的问题是高考命题的热点，本专题以病毒为核心，在复习时关键是抓住与本学科相联系的内容，如生
12、物的基本特征、细胞癌变、噬菌体侵染细菌的实验、中心法则、免疫、免疫缺陷病、生物工程和微生物的类群等知识。也就是说要立足热点的核心知识，并且将热点所反映的核心知识，联系到高中生物学的全部内容中，进行梳理联系。通过联系对其种类、结构、习性、培养与繁殖、预防与冶疗等方面，加深对病毒的了解和相类知识的掌握。教学目标知识目标1、举例说出病毒的种类和遗传物质，简述病毒的结构2、概述病毒的增殖和遗传信息的传递；3、概述体液免疫与细胞免疫的过程，比较体液免疫与细胞免疫过程；4、举例说出病毒在生物工程中的应用。能力目标1、 通过构建知识网络，加强学科内知识整合，培养学生自主学习能力和发散思维能力；2、进一步培养
13、学生理论联系实际和知识迁移能力。情感目标1、 树立辩证唯物主义观点，逐步形成科学的世界观；2、 热爱自然，理解人与自然和谐发展的意义。教学重点1、构建以病毒为中心的知识网络；2、体液免疫与细胞免疫的过程，以及体液免疫与细胞免疫的关系3、噬菌体侵染细菌的实验原理和过程。教学难点体液免疫与细胞免疫的过程，以及体液免疫与细胞免疫的关系教学方法讨论法、启发法、问题反馈法教具准备多媒体课件课时安排1课时设计目的教学内容和教学过程学生活动引入培养学生自主学习能力、发散思维能力小结归纳解题方法指导进一步树立结构与功能相统一的观点引导学生进行学科内知识整合培养学生知识迁移能力设置问题情境，渗透实验设计原则，关注表达题的细节问题直观教学，突破重难点培养学生理论联系实际和知识迁移能力
