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小班科学活动教案小脚丫 幼儿园小班科学教案:小脚丫活动名称：小脚丫 活动要求： 1、在看一看、踩一踩、玩一玩的过程中增进孩子对脚的认识,发展脚的触觉功能。 活动准备： 1、用不同材料铺成的小路(黄沙、鹅卵石、木板、地砖) 2、不同质感材料若干(纸、草坪、海绵、泡沫、黄豆、弹珠、地砖、米） 3、头饰若干,五角星若干 活动重难点：能用脚感知出不同质感的材料 活动环节：环节任务 操作要点：1、音游：滑稽的脚先生、猜猜他在哪里。（师说名称幼儿快速指出：脚尖、脚跟、脚底、脚背、大脚趾、小脚趾)。 3、小脚有什么用？（小脚本领真大) 一、走小路,体验不同感觉。1、瞧，今天王老师给你们准备了四条小路，看看是哪四条小路；（黄沙路、鹅卵石路、木板路、地砖路) 2、你们用小脚去走走有什么感觉？3、幼儿交流：把你的感觉来告诉大家。 4、小结:木板路走上去感觉硬硬的,有点暖暖的;地砖路是冰凉的,很光滑的；黄沙路是麻麻的,脚还会陷下去的，鹅卵石路是不平的，有点疼疼的。 二、幼儿探索感知不同质感的材料。 1、说说有些什么东西? 2、幼儿自由探索感知,老师指导；、小结交流:小脚发现了什么？1
