2020部编版道德与法治五年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点 (公共生活靠大家)

上传人:cn****1 文档编号:507808922 上传时间:2024-01-25 格式:DOC 页数:7 大小:118KB
返回 下载 相关 举报
2020部编版道德与法治五年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点 (公共生活靠大家)_第1页
第1页 / 共7页
2020部编版道德与法治五年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点 (公共生活靠大家)_第2页
第2页 / 共7页
2020部编版道德与法治五年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点 (公共生活靠大家)_第3页
第3页 / 共7页
2020部编版道德与法治五年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点 (公共生活靠大家)_第4页
第4页 / 共7页
2020部编版道德与法治五年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点 (公共生活靠大家)_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《2020部编版道德与法治五年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点 (公共生活靠大家)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020部编版道德与法治五年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点 (公共生活靠大家)(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、道德与法治五年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点第二单元 公共生活靠大家4 我们的公共生活5 建立良好的公共秩序6 我参与 我奉献第二单元每课知识点梳理4我们的公共生活认识公共生活1. 生活中,我们去电影院看电影,去集市购物,去医院就诊.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是(公共)空间。人们在公共 空间中的生活构成了我们的(公共生活)。2. 公共生活中人们的行为是(公开)的。人们更要注意自己的 言谈举止,展示自己(良好)的形象。3. 随着社会的发展,公共生活越来越(丰富多彩)。人们可以根据现有的条件和自己的(需求),逐步解决现实问题,增加生活的乐 趣,丰富人生的意义。维护公共利益4. 在保障

2、公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些(公共物品)或(设备),如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通道的。5. 有些人为了自身利益,随意占有或浪费(公共资源),毁坏(公共设施),这些行为侵犯了他人合法的(公共权益),严重的还会(触 犯法律)。6. 公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到(公共生活的美好),并愿意参与到 公共生活中。7. 人人有权参与(公共生活),利用公共资源和公共设施,享受(公共利益)。现代社会的人们积极倡导(共享),出现了很多共享的 生活方式。8. 公共生活需要(共建),公共利益需要(共享)。只有共同维护

3、公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。5 建立良好的公共秩序公共生活需要秩序9. 公共生活需要有良好的(秩序)来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快的游玩,需要公共卫生秩序.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。10. 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受 到生活的(美好),生活质量的(提高)。11. 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了 (公共标志)。12. 公共生活中,每个人都要注意自己的(言谈举止),每个人 都应该养成(文明)习惯。13. 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个

4、(文明社会)的反映,也是一个文明国家(精神面貌)的体现。共同建设有序生活14. 在公共生活中作为社会中的一员,我们要心中有(他人)、心中有(集体)、心中有(国家)。遵守社会公德、法律法规,才能保 持良好的社会秩序,构建(有序和谐)的公共生活。39 维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从(规范自己的行为)做起。同时,我们也有(责任)劝阻不遵守公共秩序的人。15. 维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚(社会各方面)的力量。不论是公民个人还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序, 共同营造良好的社会环境。16. 维护公共秩序,共建有序生活,离不开(国家)的支持,(法制)的保障。对积极维护秩序的行为,要

5、大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩 序可耻的社会风尚。6 我参与友善相待我奉献17. 人与人相处需要(平等)相待。建设和谐美好的社会生活, 需要彼此(关爱),相互(帮助)。18. 平等友善可以传递(正能量)。在温暖的友善传递中,我们 相互理解、相互尊重,我们的社会将会更加美好!19. 每个社会成员都要肩负应尽的(责任),多理解他人,为他人着想.同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的 保障。我们身边有一些弱势群体,他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮 助。文明有礼20. 每个人

6、既是文明礼貌的(践行者),也是和谐美好的(受益 者),需要我们做到文(明有礼)。21. 文明有礼不是空洞的口号,需要我们(自觉约束自己的行为), 它体现在每个人的一言一行中。22. 有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害 他人和社会利益,不利于构建(平等友善)的社会。社区服务23. 温馨有活力的社区是(社会和谐)的基础。美好社区需要我 们积极参与(社区活动),主动承担社区事务。24. 社区中的每个成员既是社区秩序的(受益者),也是社区秩序的(建设者)。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助, 会让社区生活更有品质、更有温度。参与公益25. 中华民族历来就有扶危济困、乐善好施

7、的传统美德。公益事业是凝聚(人心)、增强(正能量)的事业。参与公益事业能为身处 困境的人雪中送炭,与能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。26. 参与公益活动,我们既可以为灾区捐款,资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人,参加保护生态环境 等志愿活动。27. 当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”,从小事做起,发挥公益 的力量。28. 服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益活动,再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举,最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。第二单元复习要点1、电影院 、博物馆、 集市、医院等场所都是(

8、公共空间)。 2、公共生活中,人们的行为是(公开的)。3、每个人都有两个生活空间,一个是(私人生活空间)、(公共 生活空间)。4、人人有权参与公共生活,利用(公共资源 )和(公共设施 ), 享受公共利益。5、在公共生活中,作为社会的一员,我们要心中有( 他人 ) , 心中有(集体),心中有(国家) 。6、公共生活需要有(良好的秩序)来维护。7、应急车道就是(生命通道)。8、维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、 法制的 保障。9、公共生活人与人相处需要(平等相待),树立(相互尊重、平 等相待)的观念。10、志愿者是指在不为获取(任何物质报酬)的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于(社会和个人)的 活动人。11、每个人既是文明礼貌的(践行者),也是和谐美好的(受益 者)。12、生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的(浓浓的爱)。 13、平等友善可以传递(正能量)。14、社区中的每个成员既是社区秩序的(受益者),也是社区秩 序的(建设者)。社区是我家,建设靠(大家)。15、志愿者的精神是(奉献、友爱、互助、进步 )。16、国家保障老年人依法享有的权益。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。-中华人民共和国老年人权益保障法 第三条17、禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人。 -中华人民共和国未成年人保护法第十条

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号