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1、新高三班主任新学期工作计划范文五高三毕业班马上就要面临高考了，还有一年的时间，这一年的时间是整个人生中相当重要的一年，因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习，那么考上大学并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的.我作为高三毕业班的班主任，也是早就认识到这一点了.为了让所有学生均能限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作.一、明目标质量为上质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题.因此，我们针对本班学生实际（整体比上届差的实际情况），制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标.二、“以人为本，
2、重在发展”1.以发展的眼光看队伍我们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉行动，课任教师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”.以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学.2.以发展的眼光看备考整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得.如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标.因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台.年级组给高三老师订了相关复习资料，另订_年高考说明，模拟试卷.老师们还要从兄
3、弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家.三、措施1.做好八项工作：抓单科教学（尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考题一定要有价值（基础、综合、能力结合）；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚.2.一个方法：学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和途径，因此，找学生谈心，交流学习方法，学习体会，尽努力发挥学生的潜力.3.思想教育：针对学习成绩较差的学生，加强思想教育，恢复其对学习的信心.4.两有数：班主任对学生心中有数
4、，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数.5.两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合.任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应.6.三个加强：作息时间加强，保证时间；加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练（如作业量、资料）.7.两个重点：突出重点学生，突出重点学科.我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”.为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗.现在已经进入高考倒计时，但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题，学生间学习成绩差异较大.部分学生对高考失去信心.但本班学生总体成绩比过去有
5、了很大的提高.高考是人生中最重要的一次考试，这是大家都知道的，只要高考成功，那么你的下半生不能说是飞黄腾达，至少也是不会很差；如果考不上大学，不能说你一生就会不成功，只是说你成功的几率就会少很多.大学是一个补给站，在里面学习的东西对自己的将来都很有好处，就看你是否能够认识到其中的利害了.所以我作为班主任，一定会教育好我的高三毕业班学生的！3 / 3新高三班主任新学期工作计划范文五2高三上学期是同学们的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据高三上学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：一、树理想、定目标通过开展主题班会
6、，强化理想前途教育、学习目的教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”.而高三上学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想.二、鼓信心、抓恒心高三上学期是同学们冲刺的阶段.在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决.首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气.其次，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难.
7、三、齐进步、共提高在这个学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“61=0”的道理.对月考中出现的问题及时分析原因，找出对策.对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法.四、重细节、强管理纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心.五、常联系、谋发展我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三
8、角形的三个顶点.要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过高三上学期.这个冲刺期，以最佳心态迎接高考，使其达到我们理想的目的.六、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重.新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素.总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，共同期待学生优异的高考成绩吧！2 / 2新高三班主任新学期工作计划范文五3本学期是高三学年的第
9、一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的理想，结合学校和年级的工作安排，为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境，稳定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高三备考中.制定班级工作计划如下：一、加强学习，增强自己的指导能力在本学期，自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习能力，通过自己的融会贯通加强对自己学生的指导能力.比如对考试说明、考纲的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研究.能积极的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握.无规矩不成方圆.要想有一个浓郁的学习氛围，良好的班级秩序、班级纪律是
10、前提和保障.因此，每位学生应该听从班级的安排，遵守班级的规章制度，把更多的时间用在学生上，而不是花费在对提升自己无用的事情上.1、通过座位的调配，激发竞争合作意识.高三，座位的分配相当重要，优等生希望“强强互补，以求更强”，中等生希望“高人点拨，以求突破”，后进生也希望“寻求帮助，争取进步”.2、针对学生的这种心理，每次考试之后，或者根据学生的表现，把进步幅度大和成绩名列前茅的学生安排到优等座位，并坚持“学生自选，老师调配”的原则，这样，学生们就会形成一种竞争、合作的学习氛围.3、通过模拟考试分析，查漏补缺，激励学生；每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存
11、在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性.二、注重学生良好心理素质养成，及时沟通1、首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等.其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间.再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的.再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步.2、另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉.3、最后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到老师应尽的
12、义务.最后，要让学生养成认真听安排的习惯，在老师布置任务时，要认真听，不要事后再问，要靠自己，不要来是依赖别人，养成一种凡事都能认真的习惯.4、进入高三以后，学生的心理素质必然要经受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急.计划增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，积极的通过各种活动让学生建立良好的心理素质.三、加强学法科学指导，激发学生潜力1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望.2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生
13、零距离地感悟高考.3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感.4、通过印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导.尤其侧重考试后针对不同学生的情况提出合理化的建议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改进！四、帮助学生度过几个关键点高三是高中阶段最关键的一年，能否顺利考上理想的大学，全靠这一年的坚持不懈的努力.既来之，则学之.既然我们选择了高三，我们就选择奋斗，我们就选择了吃苦，我们就选择了为常人所不能为，到高考之前，任何一位学生都有希望，有机会，因此，我们要相信自己，勇敢大胆的喊出：“我能行”.当然，我们也不能不切实际的空喊口号，我们应该根据自己的实际情况，给自己定一个更高一级的目标，在这一年的时间里，时刻以此来鼓励自己坚持下去，直到目标实现的那一刻.在学生容易出问题的几个关键点提前预防.比如一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理；对自己知识掌握能力的怀疑情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习.3 / 3
