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1、第27课文学与科技奉贤区华亭学校陆建国教学目标1. 学习“四大古典小说” 一目，了解四大古典小说书名、作者、成书年代及取得的艺 术成就，知道明淸时期是中国古典小说发展的黄金时期：能运用表格形式，概括文明成果的 基本内容。2. 学习“本草纲目与天工开物” 一目，知道本草纲目是中医药学巨著，天 工开物是一部百科全书式的科技巨著：尝试通过制作卡片的方式，梳理、概括文明成果的 基本内容。重点与难点重点：四大古典小说。难点：四大古典小说的艺术成就（人物塑造）。说明：1 .明清时期是中国古典小说发展的黄金时期，四大古典小说影响最大，故为本课重点。2 .理解古典4、说的蓬勃发展是明清时期文学领域的巨大成就，
2、故为本课难点。教学设计教学内容学生活动教师活动设计意图导入某班 同学小明 聪明伶俐， 自称诸葛 孔明”，急 脾气的小 峰则彼同 学们戏称 为“黑旋 风”，小孙 因为调皮 好动彼称 为“齐天大 圣”，某女 生多愁善 感，被称为“林妹 妹”。讨论：小明一一 “诸葛孔明”：来自 三国演义链接点：聪明一一智 慧过人。小峰一一 “黑旋风”李逵：来 自水浒传链接点：急脾气。小孙一一“齐天大圣”孙悟空： 来自西游记链接点：调皮好动。 某女生一一“林妹妹”：来自红 楼梦链接点：多愁善感。提问：这四位同学 的“外号”来自哪 四部古典小说？这些“外号” 与四位同学的性 格特点有什么联 系？以学生 熟悉而又十 分有
3、趣的情 景导入本课 学习，激发学 生的学习兴 趣。时期是中国古典小 说发展的 黄金时期，涌现岀一 大批题材 广泛的优中家喻户晓、耳熟能详的是被称为“四大古典小说”的三国演义、西游 记、水浒 传、红楼 梦。梳理四大古典小说一目并 列表。书名/作者/成书年代/取得的 艺术成就。三国演义/罗贯中/元末明 初/第一部长篇历史演义小说：抓 住人物性格特点，强调夸张，成功 塑造出一系列栩栩如生的典型人 物，有的很髙艺术成就。水浒传/施耐庵/元末明 初/情节曲折感人、人物个性鲜明、 语言生动活泼，具有很高的文学价 值。西游记/昊承恩/明代/创造 出一个新奇有趣、绚丽多姿的神话 世界。红楼梦/曹雪芹/淸代/生
4、动 地展现了当时的社会生活尤其是贵 族生活的真实景象；把诗、词、曲、 赋、论等各种文体成功地融合于小 说之中，实现了古代小说家文备 众体”的追求，其艺术成就达到了 中国古典小说发展历程上的顶峰。引导学生梳 理四大古典小 说一目并列表, 要素为书需、作 者、成书年代、取 得的艺术成就。运用表 格形式，概括 文明成果的 基本内容。有两1阅读材料：本草纲目与天1.提问:你能从两部本部中国明工开物一目内容，思考问题：说出材料中提到巨著的海外草淸时期的材料中提到的是本草纲目的究竟是哪两部影响入手，揭纲著作，出版与天工开物。著作吗？示其在各自目以后引起2.本草纲目被称为医药2.本草纲领域的重要了海外的百科全书”：天工开物被称为“中目与天工开物地位。与关注，被翻国17世纪的工艺百科全书”。的历史地位如译成多国何？天文字，在国工际上享有开很高的声物誉。古典小说的蓬勃发展是明淸时期文学领域的巨大成就，而本草纲目与天工 小开物的诞生，表明中国在那时仍处于世界科技领域的领先地位。（可指导学生阅读 结一些古典小说的普及版或观看相关题材的影视等）板书设计h明淸文化与科技三国演义.水浒传.四游记 文化：四大古典小说 t红楼梦中国古典小说发展顶峰科技J医学：李时珍本草纲目I 科学：宋应星天工开物训练设计说说以下艺术形象分别来自哪一部古典小说?课件课件28.ppt
