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1、体智能教学教案表大单元秋季乐园周单元秋天来了使用器材小布球1、主要锻炼幼儿的手腕的灵活性，提高幼儿的爆发力、敏捷力、灵巧性、协教学目的调性.2、提高幼儿对信息传递的认知，提高幼儿的专注力、记忆力。音乐律动身体音阶歌妈妈宝贝A步，所有幼儿面朝老师站成两排横队,完成游戏引导部分。场地布置第二步，所有的幼儿排成四队，并与旁边的幼儿保持一臂距离1、简单做自我介绍引2、热身小游戏.入部师：小朋友们，现在跟着小白龙哥哥一起说一起做。带领所有幼儿一起踏踏脚，跳一跳，抖抖肩，甩甩手做适当的热身运动，防止幼儿一会剧烈运动时发生分扭伤等。小律动身体音阶歌老师先教幼儿律动的主要动作和互动部分，然后再带领幼儿一起跳律
2、动1、导入主题游戏：师：上节课，我们已经知道春天来到了，但是在远方的小动物们现在还不知道春天来了 ，现在我们要告诉他们春天来了，怎么才能告诉他们呢？（让幼儿自由回答）今天小白龙哥哥带来了一件非常神奇的东西，小布球，可以把我们的声音藏在里面，我们把它扔到很远很远的地方，他们就 能知道了！你们想不想尝试一下？2、持球跑步比赛：将所有的幼儿分成四队（ABCD）,让幼儿分队取回一个小布 球，看一队中哪个幼儿又快又安全的取回自己的小布球。取回小布球以后让取完的幼儿站到其他队伍的后面 ，让四支队伍分别取回自己的小布球。这个游戏过程中要特别注意不要让幼儿相互推挤.主3、投掷小消息：师：现在我们已经取回了自己
3、的小布球，现在让我们把自己题的声音藏到小布球里，然后现在我们一起投到最远的北极熊家里！现在先看看小白龙哥哥是怎么做的，右手掌心向上握住小布球，右手和右脚在后，左内一,一% u、%、，,、，一，一，手左脚在前，左手伸直并瞄准前方的目标，右手举过头顶投掷小布球容 请四队的幼儿都做好准备，并给每名幼儿做具体动作指导，请每队幼儿分别投 掷小布球，并捡回小布球以后到其他队伍的后面站好.4、接小布球（1）师：刚才我们已经把我们的消息投给了北极熊，但是他们有 没有接到呢，们都不知道！现在我们要去听听小布球里有什么声音好不好？请A队站到一定距离，并把小布球扔给其他三队的幼儿 ，看哪一位幼儿能够接 到投下来的小
4、布球。并依次请BCD三队的幼儿分别投掷，其他三队的幼儿来接小布球。（2）让AB两队相互投掷，CD两队相互投掷，四队中在每一次投掷时没有接住 的幼儿则要被淘汰，最后看看谁能坚持到最后。结束小律动妈妈宝贝结束部分放松小游戏小泥人师生说再见体智能教学教案表大单元幼儿运动会周单元马术比赛使用器材空气棒1、主要锻炼幼儿的下肢运动的协调性，提高幼儿的弹跳能力、敏捷力、灵巧性、协调性。提高幼儿对运动会的感知，提高幼儿的对音乐的感受和表达能力。教学目的2、通过集体行动的游戏来提高幼儿的协作能力，学会正确处理自己与他人的矛盾，提高情绪控制能力。音乐律动战豆妈妈宝贝A步，所有幼儿面朝老师站成两排横队，完成游戏引导
5、部分场地布置第二步，所有的幼儿排成四列纵队 ，并与旁边的幼儿保持一臂距离。1、简单做自我介绍2、热身小游戏引师：小朋友们，现在跟着小白龙哥哥一起说一起做入带领所有幼儿一起踏踏脚，跳一跳，抖抖肩，甩甩手做适当的热身运动，防止部幼儿一会剧烈运动时发生扭伤等。分小律动战豆老师先教幼儿律动的主要动作和互动部分，然后再带领幼儿一起跳律动1、导入主题游戏师：今天我们要进行一场马术比赛，现在我要把我的马儿牵过来！大家先和它打个招呼。主发给每个幼儿一根空气棒。老师先做示范，把空气棒夹在两腿中间，前后跳题跃。（1）万马齐奔：所有的幼儿骑着空气棒围成一个大圆圈，然后老师放赛马音乐，让所有的幼儿根据音乐的快慢来运动
6、，当音乐快的时候就快跳，内当音乐慢卜来的时候就慢跳，并且可以根据音乐情节做出不同的动作，请幼容儿一同模仿.这个游戏可以提高幼儿对音乐的感知能力，提高幼儿的控制能力。注意游戏过程中不要让幼儿推挤（2）障碍赛马：让所有的幼儿变成四列纵队，并分别起名字（如太阳、月亮、火星、水星）在幼儿的前方设置四道赛道，每隔3米设置一道障碍（可以是小栅栏、瑜伽钻 ）四队幼儿一个个进行比赛，比赛完的幼儿到队伍的最后面站队。看哪一支队伍最后用的时间最少就为获胜方！结束部分结束小律动妈妈宝贝放松小游戏小泥人师生说再见体智能教学教案表大单元小小军营周单兀战场运输队使用器材魔力棒、小篮球教 学 目 的1、主要锻炼幼儿的下肢运
7、动的协调性，提高幼儿的弹跳能力、敏捷力、灵巧性、协调性。2、提高幼儿对战场运输的认知，感知重力.3、通过游戏来锻炼幼儿的触觉、本体觉。4、通过集体行动的游戏来提高幼儿的协作能力，学会正确处理自己与他人的矛盾，提高情绪控制能力.音乐律动葫卢娃妈妈宝贝场地布置第一步，所有幼儿面朝老师站成两排横队，完成游戏引导部分第二步，所有的幼儿排成四队，并与旁边的幼儿保持一臂距离。引入部分1、简单做自我介绍2、热身小游戏师：小朋友们，现在跟着小白龙哥哥一起说一起做带领所有幼儿一起踏踏脚，跳一跳，抖抖肩，甩甩手做适当的热身运动，防止幼儿一会剧烈运动时发生扭伤等。小律动葫卢娃老师先教幼儿律动的主要动作和互动部分，然
8、后再带领幼儿一起跳律动1、导入主题游戏师：现在小羊们已经和灰太狼开战了，可是小羊们没有自己的运输队，子弹、炸弹和士兵都不能运到战场上去，而且有一些受伤的小羊也不能运回来，我们去帮助帮助他们好不好 ？那我们要用什么来运输呢？（拿出魔力棒）请老师先做示范，两名老师用胳膊夹住两根魔力棒主运送士兵题把所有的幼儿分成四列纵队 ，每列纵队分给两根魔力棒。请两名幼儿做运输者，另外一名幼儿做士兵， 三人同时跳动，跳到指定位置以后，请中间的幼儿内卜来站好，其余两位幼儿回到队伍的最后面站队。再请卜一组幼儿继续游戏。容直至全部士兵都运到指定位置.运送弹药还是按照四列纵队站好，老师先做示范，用魔力棒夹起小篮球，并走着
9、运到 指定位置。请四队幼儿按照刚才顺序继续运送弹药到指定位置，并看哪一队 的幼儿最先完成任务，哪一队就获胜。结束小律动妈妈宝贝结束部分放松小游戏小泥人师生说再见体智能教学教案表大单元小小运动家周单元沙滩篮球使用器材小篮球若干教学目1、主要锻炼幼儿手眼运动协调性，提高幼儿的敏捷力、灵巧性、协调性。2、提高幼儿对篮球的认识，让幼儿初步掌握基本篮球规则。3、通过游戏来锻炼幼儿的触觉、本体觉。的4、通过集体行动的游戏来提高幼儿的协作能力，学会正确处理自己与他人的矛盾，提高情绪控制能力，提高忍耐力。音乐律动葫卢娃妈妈宝贝第一步，所有幼儿面朝老师站成两排横队，完成游戏引导部分。场地布置第二步，所有的幼儿排
10、成四队，并与旁边的幼儿保持一臂距离。1、简单做自我介绍引2、热身小游戏入师：小朋友们，现在跟着小白龙哥哥一起说一起做带领所有幼儿一起踏踏脚，跳一跳，抖抖肩，甩甩手做适当的热身运动，防止幼部儿一会剧烈运动时发生扭伤等.分小律动葫卢娃老师先教幼儿律动的主要动作和互动部分，然后再带领幼儿一起跳律动1、导入主题游戏师：今天我要同大家介绍一位新朋友，它的名字叫篮球。我们之前已经知道足球只能用脚踢，那篮球就只能用手来拍，而不能用脚踢！小朋友们想不想和篮球玩游戏？老师先做示范，双手五指分开抱住篮球的三分之一处，向前上方投出篮球,投给对方，接球者要双臂呈90度弯曲五指分开，接球后前臂要自然后屈。主接球比赛题让
11、所有的幼儿站成一排， 并围成一个半圆形，老师站在中间，让所有的幼儿做内好接球准备，老师一个个的把篮球投向幼儿，看谁能接住，接住以后在投给老师。容根据幼儿的数量让幼儿排成两行面对面站好，中间保持3米距离，让幼儿投向自己对面的幼儿，看哪一个组合顺利接球的数量最多。这个游戏可以让幼儿初步掌握投球和接球的要领，同时锻炼幼儿的手眼协调能力。后抛球比赛让所有的幼儿排成两队，中间保持3米距离，前面的幼儿双手抱球从头顶上抛到后面，后面的幼儿要快速反应，看谁接住的篮球最多。后面的幼儿负责把篮球送还给前面的幼儿，没有接住球的幼儿则先到旁边观看，其他幼儿继续游 戏。游戏结束后，两支队伍互换位置，继续游戏。结束部分结
12、束小律动妈妈宝贝放松小游戏小泥人师生说再见体智能教学教案表大单元小小运动家周单元极限飞盘使用器材小飞盘若小教 学 目 的1、主要锻炼幼儿上肢运动的协调性，提高幼儿手腕的灵活性、敏捷力、灵巧性、协调性.2、让幼儿初步了解极限飞盘游戏规则，提高幼儿对飞盘的兴趣。3、通过集体行动的游戏来提高幼儿的协作能力，学会正确处理自己与他人的矛盾，提高情绪控制能力.音乐律动葫卢娃妈妈宝贝场地布置第一步,所有幼儿面朝老师站成两排横队,完成游戏引导部分。第二步，所有的幼儿排成四队，并与旁边的幼儿保持一臂距离引入部分主题内容1、简单做自我介绍2、热身小游戏师：小朋友们，现在跟着小白龙哥哥一起说一起做带领所有幼儿一起踏
13、踏脚，跳一跳，抖抖肩，甩甩手做适当的热身运动，防止幼儿一会剧烈运动时发生扭伤等。小律动葫芦娃老师先教幼儿律动的主要动作和互动部分，然后再带领幼儿一起跳律动。1、导入主题游戏师：小朋友们，今天我们要玩一种新的游戏，你们有没有见过这种东西呢？（拿出小飞盘并用标准动作飞出小飞盘）它的名字叫小飞盘，今天我们要玩极限飞盘的游戏，你们准备好尖叫了吗？2、看谁飞得远让所有的幼儿分成四队站好， 老师先做示范，右手持盘，拇指在上，四指在下 手腕内弯，把飞盘放在胸前，右脚在前，左脚在后，侧身站好，手腕瞬间伸直，手臂顺势伸直，腰部用力转身，向前上方飞出飞盘.给每个幼儿做动作规范，并请每一队幼儿一起飞出飞盘，看谁飞的
14、最远，飞出去以后要迅速捡回 自己的小飞盘，并回到其他队伍的后面站好。可以多让幼儿练习几遍。这个游戏可以让幼儿初步掌握飞飞盘的要领，并且能体会惯性和旋转的神奇。3、看谁接的住所有幼儿围成半圆，老师飞给幼儿，幼儿双手上下相对打开，做好接飞盘的准 备，接到小飞盘的幼儿把小飞盘飞给老师，没有接到小飞盘的小朋友则先到旁边休息一下，直到所有的幼儿都被淘汰出局。4、极限飞盘比赛幼儿分成甲乙两队分别站在滑溜布的两侧，乙方要用力飞出小飞盘并且要飞过滑溜布，甲方队员则迅速移动，若接到小飞盘则得一分。甲方接住小飞盘以 后则由甲方开始进攻，把小飞盘飞向乙方，若乙方不能接住，则双方都不得分。 最后看哪一方得分最多则为胜利！这个游戏可以提高幼儿对极限飞盘游戏规则的初步认知，让幼儿学会合作结束部分结束小律动妈妈宝贝放松小游戏
