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1、福建师范大学21秋教育学平时作业二参考答案1. 教育目的基本类型从其作用特点看，可分为( )A.价值性教育目的B.功能性教育目的C.终极性教育目的D.发展性教育目的参考答案：AB2. 终极性教育目的也称现实的教育目的。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 古代社会占第一位的教育内容是( )。A.德育B.智育C.美育D.体育参考答案：A4. 德国大部分幼儿园都是全日制。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 双元制职业技术教育要求培训师傅必须是职业学校的老师。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 美国学前教育机构包括( )。A.幼儿园B.保育学校C.家庭日托D.早期补偿教育中心参考答案：AB
2、CD7. 校长资格制度是一种行政许可制度。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 只有学校教育就可以了，家庭教育无所谓。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 创新性学习(名词解释)参考答案：创新性学习就是要求能善于系统地提出问题，并把问题集中起来。它对公认的典型的解决问题方法所抱的态度是：在采用它以前先加以判断，然后根据价值来决定是否采用。10. 学校教育、家庭教育和社会教育相互联系的基本方式是( )。A.互相访问B.通讯联络C.召开家长会D.成立各种教育组织参考答案：ABCD11. 主体教育思想的构建有一个很平常却很重要的事实基础，这就是：学生是的主人。准确地说，学生是自身生活、和的主体。
3、参考答案：自身，学习，发展12. 中小学校长的专业技术职务评聘与教师的专业技术职务评聘是一致的，并与行政机关级别挂钩。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 德国基础教育阶段对学生的在校辅导时间不够。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 人文教育所需要提高的并不仅仅是文化知识，还有文化、人文、人文。参考答案：文化素养，人文素养，人文精神15. 在法国，高等教育阶段学生学业失败现象十分严重。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的( )。A.健体功能B.育智功能C.育德功能D.娱乐功能参考答案：D17. 现代教育思想(名
4、词解释)参考答案：教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的，具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的教育认识。18. 各个学前教育在任务及内容上的不同之处主要表现在其指导思想不同上以及由此而带来的相应不同的教学理念。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 校长理念是与校长对学校管理内涵的认识紧密联系在一起的。( )A.错误B.正确参考答案：B20. “撒切尔主义”在英国教育上的影响主要体现在强调教育中的标准、传统、秩序、权威和等级制度。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 简述人文教育思想的主要观点。参考答案：(1)现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人(2)人文学科
5、教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径(3)接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段(4)要给学生提供表现人文精神的机会(5)要注意挖掘各门学科教学的人文底蕴22. 家长参与学校管理是学校实施民主管理的具体体现。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 科学素养(名词解释)参考答案：科学素养是人们身上与科学活动有关的一种综合素养，它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神。24. 教育的“三个面向”是指( )。A.面向现代化B.面向世界C.面向未来D.面向全人类参考答案：ABC25. 学校对学生的管理很大一部分要通过教师实行。( )A.错误B.正确参考
6、答案：B26. “班级授课制”和因材施教是相互矛盾的，要取消班级授课制。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 职业技术教育与全面教育无关。( )A.错误B.正确参考答案：A28. “爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进”的教育宗旨确定于( )A.洋务运动时期B.晚清“新政”时期C.北洋政府时期D.南京国民政府时期参考答案：C29. 世界职业技术教育的发展表现出一种重心下移的趋势。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 以学科为中心的传统课程是不可取的，应代之以儿童的活动为中心的课程。这是哪个课程流派的观点( )A.经验主义课程论B.学科中心主义课程论C.存在主义课程论D.社会
7、改造主义课程论参考答案：A31. 实践教育思想是马克思主义教育理论的重要内容，是现代教育的一个重要特征，实践教育是全面推进的重要指导思想。参考答案：教育与社会实践相结合，素质教育32. 最早创立了一套比较完整的学前教育理论和实践体系、并被誉为“幼儿教育之父”的是( )。A.卢梭B.洛克C.福禄培尔D.杜威参考答案：C33. 素质(名词解释)参考答案：素质是指人在先天生理的基础上，受后天环境以及教育的影响，通过个体自身的学习、努力和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的基本品质。34. 引导发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 列哪些有关
8、教育的论述出自论语?( )A.不愤不启，不悱不发B.教也者，长善而救其失者也C.教，上所施，下所效也D.学而不思则罔，思而不学则殆参考答案：AD36. 费德勒认为：任务取向的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境下工作得更好，关系取向的领导者则在中度有利的情境中工作得更好。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 在影响人发展的诸多因素中，人的发展的基本途径是( )。A.实践活动B.教育C.环境D.遗传素质参考答案：A38. 创新教育思想的实践意义是什么?参考答案：(1)深化教育教学改革，突出创新素质的培养和教育。创新教育把素质教育推向了一个新的台阶，创新教育是素质教育的核心、灵魂，创新素质的
9、培养为实施素质教育、深化素质教育找到了一个好的切入点。第三次全国教育工作会议关于创新素质的规定，确定了以培养创新人才为核心的教育改革方向。(2)创造各种教育环境，引导培养学生的创新性学习。创新性学习就是要求能善于系统地提出问题，并把问题集中起来。它对公认的典型的解决问题方法所抱的态度是：在采用它以前先加以判断，然后根据价值来决定是否采用。创新性学习是通过重建整体而不是分裂现实来促进我们思维的，因此它是以整体性思维为主导的，它反映了综合-分析的时代精神。创新教育的关键是培养学习的创新性学习。(3)贯彻创新教育原则，探索提高学生创新素质的途径和方法。个性化原则、自主性原则、探索性原则、开放性原则、
10、民主性原则。39. 20世纪教育发展目标中“两全”是指( )。A.全面贯彻党的教育方针B.全面推进素质教育C.全部普及九年义务教育D.全面提高教育质量参考答案：AD40. 小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的( )。A.义务教育要求B.素质教育要求C.全面发展中导向作用D.奠基工程参考答案：D41. 现代教育思想在结构上可以分为：教育思想、教育思想和教育思想。参考答案：理论型，政策型，实践型42. 孟子关于人性论的主张是性善论。( )T.对F.错参考答案：T43. 美国设有全国统一的学前教育机构管理标准与条例。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 文化的表现包括( )A.物质文化B.
11、制度文化C.精神文化D.政治文化参考答案：ABC45. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。A.教育即生活B.学校即社会C.教学为中心D.儿童为中心参考答案：ABD46. 试说明现代教育思想的结构。参考答案：(1)理论型的教育思想，是指由教育理论工作者研究的教育思想，这是一种以抽象的理论形式存在的教育思想。(2)政策型的教育思想，是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想，这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中，而以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。(3)实践型教育思想，是指由教育理论工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考，以解决现实教育实践问题的教育思想。47. 各国都
12、很重视幼、小、中等教育的相互衔接。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 预备学校是英国一种公立的初等学校，招收8-13岁儿童，学制5年。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 师范教育专指职前培养，不包括在职进修。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 下列有关法国学前教育的论述正确的有( )。A.不属于义务教育范畴B.有统一的教学大纲C.按年龄组织教学D.与家庭教育密切结合参考答案：ABCD51. 实验研究法是指通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的相互关系的方法。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 高等教育层次结构是指高等教育中的各级教育，一般分为( )。A.专科教育B
13、.本科教育C.研究生教育D.职业教育参考答案：ABC53. 德国幼儿园进行分科教学。( )A.错误B.正确参考答案：A54. 从社会的角度来定义“教育”，可以把“教育”定义分为以下几个层次( )A.广义的B.更广义的C.狭义的D.更狭义的参考答案：ACD55. 教育是具有性、全局性、性的产业。参考答案：先导性，基础性，知识56. 中国共产党在抗日战争时期陕甘宁边区创办的干部学校是( )A.抗日军政大学B.苏维埃大学C.黄埔军校D.上海大学参考答案：A57. 学校中的人力资源主要包括( )。A.学生B.家长C.教职工D.领导者参考答案：ABCD58. 遗传素质是人的发展的唯一内因。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 福禄培尔教育原则包括( )A.统一的原则B.顺应自然的原则C.发展的原则D.创造的原则参考答案：ABCD60. 简述科教兴国战略的涵义。参考答案：重视教育和科技事业，这是我们党和人民在探索现代化道路的过程中得出的一条基本经验。科教兴国战略是我国社会主义现代化建设的根本战略，是我国迎接知识经济时代的挑战，实
