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1、实验3：探究光的反射规律班级：_初二三班_ 学号：_11_ 姓名：_金秋然_ 成绩：_1、小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出两条）_；_；2、在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：A把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示B让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）C取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r
2、D纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线（如乙图）根据上述实验步骤，回答下列问题：（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线_位于法线两侧_两侧（2）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否_位于同一平面。（3）由实验步骤C可以得到的规律是_i和r的度数一样_。（4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是_r和i的度数一样_。3、入射光线与反射光线的夹角为80，反射角是_40度_。若平面镜顺时针旋转20，反射光线和入射线的夹角是_80度_，入射光线和镜面的夹角是_50度_。若反射光线与镜面垂直，则入射
3、角是_90度_，反射角是_90度_。4、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：（1）如图所示，如果入射角为40，则根据光的反射定律，反射角的大小是_40度_（2）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：显示光的传播路径；_证明入射光线，反射光线和法线在同一平面内_（3）小明在实验时，选择入射角分别为15、30、45的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见表格）经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背你认为其中的原因应该是_纸板放斜了_实验次数入射角反射角 11575 2306034545（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会
4、发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：_光路的可逆性5、星期天，风和日丽，阳光明媚，小王和小张两人在小王家里做作业，小张觉得很刺眼，看看室内并没有强烈的光源呀，他们俩循着光找去，发现楼底下的地上有一块小平面镜，奥秘全在它的身上呢！小王和小张来了兴趣，他们立即制定了研究的课题，并动手设计实验，进行操作（1）你认为他们研究的课题应该是什么？_光的反射定律_（2）他们思考了片刻，立即找来一些实验器材进行操作步骤a：在水平桌面上平铺着一块有折痕的纸板，垂直于折痕竖立放置一块小平面镜作为反射面，用激光小手电筒射出的光沿着纸板斜射向平面镜上的O点，并用笔划线代替光线在纸板上留下痕迹（如图所示）用量角器量出
5、反射光线与折痕的夹角，以及入射光线与折痕的夹角，发现相等步骤b：把纸板的其中一半平面M折向桌子的边沿下方，再用激光沿另一个纸板平面N斜射向O点，发现平面M上找不到反射光线请你从他们的实验步骤分析，至少可以得出的一条结论是：_在做此实验时，光屏虚放平在同一平面内_。你认为他们的实验中不足的地方_没有量角器_ （至少写出一点）6、（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF将纸板沿ON向拥不后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明_在做此实验时，光屏虚放平在同一平面内_。在图甲中，如果让光线逆着OF的方
6、向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明_光路的可逆性_（2）图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是_；经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：_。7、小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示由此可得：在反射现象中，反射角 等于 入射角试验次数入射角反射角130302404035050（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到0点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在 _同一平面内_内，此时，在纸板B上_不能_（填“能”或“不能”）看到反射光线（3）若将一束光贴着纸板B沿F0射到O点，光将沿图中的_AE_方向射出（4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、_一样大_的_虚_像
