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1、实用标准文案教师考核评价指标体系教师考核时间：年月日指标指标要点权 重评分等级评分说明互 评组 评结 评一级二级ABCD1.拥护四项基本原则，遵守国家法律法1.1.1.0.根据工作表现评分，违者不给分0.6规，不传播低级庸俗文化55291.1.1.0.按规定学习1.5分，迟到、早退的政治 表现6分2.按学校规定参加政治业务学习0.6酌情降等次给分，旷不给分，并从5529总分扣0.5分1.51.51.20.9按规定参加1.5分，不准时2次以3.按学校规定参加升降国旗活动0.6上酌情降等次，无故缺席的此项不 给分，每次从总分中扣0.5分、4.按学校安排参加社会活动1.1.自觉参加或学校安排落实1.
2、5分，思想55安排不落实不给分，未安排1分素质教育 思想3分1.培养学生全面发展，注重学生个性特1.1.1.0.0.6指看平时表现，活动记录，查班级30分长、创新精神和实践能力的培养5529日志，听学生反应，确定等次记分2.关心学生、不排斥差生，尊重学生学1.1.1.0.0.6看工作表现，查班级日志，听学生习中的主体地位5529反应，确定等次1.遵守师德规范，思想言行堪为表率。1.1.1.0.根据工作表现及记载确定等次给师德55290.6分1.1.1.0.师风2.不酗酒闹事，不赌博0.6查学校记载，听师生反映9分55293.教书育人，团结协作，与班主任或教1.1.1.0.0.6查教室日志，班务
3、工作记录，学校师配合好，不推卸育人职责5529记事，听取学生反映4.尊重学生人格，不体罚或变相体罚、 侮辱学生，不随意停学生的课或喊出 教室。1.51.51.20.90.6查违纪违规记录，听学生反映指标指标要点权 重评分等级评分说明互评组 评结 评级二级ABCD思 想 素 质师德师风5.团结同志，关心集体，尊重领导，不 拉帮结派，不挑拨是非，不搞小动作1.51.51.20.90.6根据平时表现和职工反映计分6.廉洁从教，不利用职责之便谋取私利1.51.51.20.90.6查看工作记录，听取师生反映工作态度12分1.服从工作安排，安心本职工作221.510.5根据学校工作安排及工作表现计 分2.
4、勤奋敬业，乐于奉献，责任心强。221.510.5根据工作表现和检查记录计分3.遵守学校规章制度。221.510.5检查记录和工作表现，严重违纪不 给分，每次从总分中扣1分4.按学校要求上、下班，坚持工作冈位。221.510.5检查记录，听取反映5.积极元成学校交办的任务110.80.50.25查看落实记录6.出勤332.521查考勤记录，出全勤的给满分，旷 课不给分，同时从总分中按 1分/ 节扣除（早晚自习按 0.5分/节扣 除）二、业务专业 水平6分1.学历要求2本科2分，专科1.5分，中师1分2.学校组织业务及专业水平测试221.510.580 分以上 A，70-80B，60-70C，60
5、分下D工作36分3.学科带头人，骨干教师，年级组长221.510.5根据履行职责有关记录和工作成 绩评等次计分，不完成工作不给 分，工作任务不完成，影响突出， 每次从总分中扣0.5分工作 负荷2分工作量221.510.5以学校安排为准，查记录指标指标要点权 重评分标准评分说明互评组 评结评一级二级ABCD业务工作制定 计划2分1.内谷全面，措施具体，突出学生情况分析，培养 学生的办法、转化差生、发展特长等重点。110.80.50.25查计划看记录2.培养目标明确具体，措施适当110.80.50.25查计划看记录备课4分1.按学校要求上课，教案规范采用目标学110.80.50.252.深钻教材教
6、纲，发掘教材思想性，突出学生创新 能力的培养，正确设计教学过程。110.80.50.25抽教案，看教案检查记 录，按质与量评分3.结合学生实际选择恰当的教法，注重学法指导， 加强住处反馈分析处理。1.51.51.20.90.64.应有的直观教具或实验准备充分。0.50.50.40.30.1精彩文档课堂 教学11分1.遵循大纲，寓教育人。110.80.50.252.教学重点突出，抓住关键，突破难点，无知识性 和方向性错误，注重创新能力的培养。221.510.53.坚持启发式，组织教学灵活，学生学习积极主动。1.51.51.20.90.64.语言清晰准确，使用普通话，板书规范，教态自 然。1.51
7、.51.20.90.65.课堂教学民主，气氛活跃，师生关系融洽。1.51.51.20.90.66使用直观教具充分利用实验和现代教学手段进行 教学。1.51.51.20.90.6根据教学工作检查情 况及互相听课记要逐 项给分7.按学校规定和教学实际需要实施目标教学，有效 的提高课堂教学水平。221.510.5指标指标要点权重评分标准评分说明互评组评结评一级二级ABCD业务工作作业4分1作业量符合学校规定，难易度适宜。1.51.51.20.90.6抽学生作业，看作业检查记录，评等级计分2.学生独立完成作业，卷面规范整洁。110.80.50.253作业全批改，讲评及时，有针对性、启发性。1.51.5
8、1.20.90.6单兀检测4分1.按学校要求和教学实际完成检测工作，及时批 改。1.51.51.20.90.6听学生反映，查工作检查记录，工作手册2.认真分析统计，及时讲评。11.20.80.50.253.找准教学双边存在的问题研究整改措施，认真 填写工作手册。1.50.81.20.90.6辅导工作3分1.按学校安排认真上好早晚自习，不随意走出教 室，不做与辅导无关的事。110.80.50.25不参加不给分，取消各种 评比资格，旷不给分，每 次从总分扣0.3分2.不私自调动或请人代上早晚自习。110.80.50.25查记录，听师生反映，多次出现文稿该项不给分或从总分中扣0.5-2.5分3.有针
9、对性的进行课内外辅导，热心为学生解难， 培养优生，帮助差生，发展特长。110.80.50.25查记录指标指标要点权重评分标准评分说明互评组评结评一级二级ABCD三、工作业绩34分教研教改5分1.按规定参加校内外教研活动，不无故缺席，早退。110.80.50.25查教研组工作记录，教 务处教研工作安排记 录及检查。无故缺席， 不完成教研任务不给2.主动承担公开的研究课活动。110.80.50.253.相互听课达到规定的要求。110.80.50.25分，影响严重者酌情倒 扣分4.积极参加教改科研工作，及时总结经验。110.80.50.255.教研文章或论文在县以上刊物发表或教研活动中 交流。110
10、.80.50.25教学 效果21分1.全面完成教学任务，认真落实各项常规工作。221.510.5查工作检查记录，评等 次记分2.学科教学成绩。1.5县统一组织考试阅卷 的评分办法附后3.学科后进生转化有效果，上课纪律好，学生对所 教学科有兴趣，学习习惯好。221.510.5查记录，听师生反映评等级计分4.工作有特色，有独特的教学风格，得到同行认可。221.510.5听反映，查资料，评等级计分教研成果4分1.承担各级各类教育教学研究工作和教研科研实验 工作任务，效果好，相关资料完备。221.510.5查资料2.参加校以上研究活动获奖。221.510.5继续教育4分1.教师基本功训练达到合格要求，继续教育学时量 达到规定要求。210.5查继续教育相
