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1、小学第二十一届推普周活动总结 小学第二十一届推普周活动总结正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，也是进步学校教育教学质量和办学程度的一个重要环节。20_年9月10日至16日是第二十一届全国普通话宣传周。为了更好地进步教育教学质量，适应知识经济时代的需要，根据语言文字工作的方针、政策，我校以科学开展观为指导，继续深化宣传与学习国家通用语言文字法，进一步进步全校师生的语言文字标准意识和推普参与意识。推普周期间，我校紧紧围绕本届宣传周主题“说好普通话，迈进新时代”，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展了丰富多样的活动，现将活动中开展的各项工作总结如下：一加强组织指导为了将
2、推普周活动落到实处，我校成立了推普周专项活动指导小组，由俞志洪校长担任组长，白瑞霞、郝俊卿、郝波担任副组长，成员为张海伟、王永霞、吕彦、萨日娜、李建明、李榕及各班班主任。各项活动做到分工明确，职责到人。二制定周密活动方案围绕本届推普周主题“说好普通话，迈进新时代”，结合我校工作实际，就如何组织开展推普周宣传活动，做了周密方案，制定详细工作方案，保证推普活动顺利、有序地开展。三营造推普气氛，进步推普意识。通过国旗下讲话、学校led大屏、红领巾播送站、布置板报、展板等进展宣传，营造推广普通话、促进语言文字标准化的良好气氛。1.学校利用led大屏，宣传第21届推普周“说好普通话，迈进新时代”的活动主
3、题。2.9月10日升国旗仪式，当周值周指导向全校师生发出建议，进展全校总发动，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作那么，积极行动起来；值周班级进展以“说好普通话，迈进新时代”为主题的国旗下演讲。3.在推普周期间，充分发挥学校红领巾播送站的宣传作用，播出系列以“推普”为主题的红领巾播送，大力宣传推普意义、进步师生说好普通话的意识。4.活动过程中，专人负责制定相关活动制度，并整理资料归档，把“推普”活动与学校的常规管理相结合，量化管理。四开展推普系列活动，进步推普实效。1.亲子共读诗词在学校一至六年级家庭中，开展了“说好普通话，迈进新时代亲子读诗活动，并录制视频。通过家长和学生一
4、同阅读，一同朗读，创设了良好亲子阅读气氛，培养学生对祖国传统古诗词的热爱之情。评选优秀“朗读者”视频存档。2.“板报、班会、专栏”全面推普。全校各班利用班会课，举行一次“说好普通话，迈进新时代”主题班会。通过不同年级、不同形式的班会课，强化学生说普通话、写标准字的意识，使普通话成为校园语言。五年级各班以“说好普通话，迈进新时代”为主题，布置展板,并放置于校门口两侧，宣传推普意义。3.开展“小手牵大手”推普进家庭活动。全校同学运用所学的汉语拼音知识，纠正家庭成员存在的读音、方言及不正确的用字现象，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。活动后，每个家庭撰写一篇亲子读书心
5、得，记录此次活动的收获和感受，并存于档案袋中。4.让新时代少年助力城市出名。为扩大推普范围，推普周期间，每班评选5名普通话标准的同学，作为班级“推普形象大使”，进入社区、公园、窗口单位等公共场所，宣传推广普通话，并回传视频、照片等资料，制作美篇。5.开展“啄木鸟”行动，加强小学生标准用字。为了让学生理解错别字的危害，体会不标准用字造成的后果和恶劣影响，养成认真书写、标准用字，勤于检查的好习惯，在推普周期间，班主任组织全体学生开展“啄木鸟”行动。学生在上学或回家的路上，对学校、住所周边主要街道、公共场所的不标准用字，进展检查并记录。通过“啄木鸟”行动的开展，学生增强了标准用字意识，纠正了学习中曾出现过的错别字。本次活动获得了圆满成功，有效地进步了广阔师生使用普通话和标准字的程度。我们的校园是一个安康、礼貌、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生说普通话、写标准字的意识得到了强化和进步。在今后的教育教学活动中，我校师生将继续坚持说好普通话，并努力做好以下几点：1、在校园内使用普通话交流，并不断进步自己的普通话程度。2、用心催促自己的家人讲普通话。3、生活学习中说礼貌用语，做语言美的人。从而到达带动周边社会环境，进步全社会语言文字标准程度的目的，争取将推广普通话活动真正深化到每个人的内心深处。第 页 共 页
