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1、方剂1. 方剂是在辨证立法的基础上，选择适当的药物，按照药物配伍及组方原则而成，是中医临 床治疗的主要治疗方法。2. 组方原则：君药：方剂中针对主病或主证起主要治疗作用的药物。药力居方中之首，是方剂中必须具有 的药物。臣药：意义有二，一是辅助君药加强治疗主病或主证的药物;二是针对兼病或兼证起主要治疗 作用的药物，药力次于君药。佐药：意义有三，一是佐助药，即协助君、臣药以加强治疗作用，或直接治疗次要的兼证;二 是佐制药，即用以消除或减缓君、臣药的毒性与烈性；三是反佐药，即根据病情需要，用与君药性 味相反而又能在治疗中起相成作用的药物。使药：意义有二，一是引经药，即能引方中诸药直达病所的药物;二是
2、调和药，即具有调和诸 药作用的药物。3. 解表剂麻黄汤：麻黄9g、桂枝6g、杏仁6g、甘草3g功用：发汗解表，宣肺平喘主治：外感风寒表实证。恶寒发热，头疼身痛，无汗而喘，舌苔薄白，脉浮紧。方解：麻黄为君药，味苦性温，开腠发汗祛在表之寒并宣肺平喘，开肺之郁气;桂枝为臣药， 温经散寒，解肌发表，既助麻黄发汗而解表，又使透达营卫缓解疼痛;杏仁为佐药，降利肺气，与 麻黄相伍一宣一降，可增强宣肺平喘功效;甘草为使药，调和药性，既可助麻、杏宣降，又可制约 麻黄、桂枝发汗不致过猛。桂枝汤：桂枝9g、白芍9g、炙甘草6g、生姜9g、大枣3g功用：解肌发表，调和营卫惠州中公教育中公教育主治：外风寒表虚证。头疼发
3、热，汗出恶风，鼻鸣干呕，舌苔薄白，脉浮缓。病后、产后营 卫不和亦可用。方解：桂枝为君药，解肌发表，散风寒；白芍为臣药，益阴敛营。二药合用可调和营卫，使汗 而有源，散中有收。生姜辛温、助桂枝解肌，和胃止呕;大枣甘平，益气补中滋脾，姜枣相合，和 胃补中，调和营卫，均为佐药。炙甘草为使药，调和药性。中药道地药材：指产地历史悠久，品种优良，疗效突出，带有地域特点的一些药物。四气：指药物具有寒、热、温、凉四种不同的药性，又称四性。五味：指药物具有酸苦甘辛咸五种滋味。辛：能散能行、甘：能补能和能缓、酸：能收能涩、苦：能泻能燥、咸：能下能软。升降浮沉：指药物在治疗疾病时对人体的作用有不同的趋向性。归经：药物
4、对某经（脏腑或经络）或某几经作用明显，而对其他经作用较少，甚至无作用，这 种对机体某部分的选择性作用称归经。（表示作用部位）七情：在长期临床用药实践中，把单味药的应用和药物的配伍关系总结为七情，以表示药物 之间的相互作用。单行：用一味药治疗疾病，如人参治气虚欲脱证。相须：两种性能、功效相同或相近似的药物合用，以增强疗效的一种配伍方法。相使：两种药合用，一种药物为主，另一种药物为辅，辅药可以提高主药功效的配伍方法。相畏：一种药物的毒副作用，被另一种药物所抑制，使其毒副作用减轻或消失的配伍方法。相杀：一种药物能够清除另一种药物毒副作用的配伍。相恶：一种药物能破坏另一种药物的功效，使其作用减弱，甚至
5、消失的一种配伍。相反：两种药物配伍应用后，产生毒性反应或副作用，即谓之相反。防治原则与治法一、防治原则中公教育1. 养生与预防：（1）未病先防:在疾病发生之前，充分调动人体的主观能动性，增强体质,养护正 气,提高机体的抗病能力，同时主动地适应客观环境，避免病邪入侵,做好各种预防工作，以防止疾 病的发生。（2）既病防变:指疾病已经发生，应早期诊断，早期治疗，以防止疾病的发展的传变。2. 治病求本:就是要找出疾病的根本原因，并针对其根本原因进行治疗。（1）正治与反治：正治:逆其证候性质而治的一种常用治疗法则。寒者热之，热者寒之，虚则补之，实则泻之。反治：顺从疾病假象而治的一种治疗法则，重用的有热因
6、热用，寒因寒用，塞因塞用（以补开塞）， 通因通用。（2）标本缓急：急则治其标，缓则治其本，标本兼治。3. 调整阴阳:损其偏盛，补其偏衰4. 扶正祛邪：必须全面分析双方的消长盛衰状况，根据其在疾病中的地位，决定他们的主次 和先后。单纯扶正，适用于正气虚而邪气又不盛。单纯祛邪，适用于邪气实而正气又不虚。先祛 邪后扶正，适用于邪盛正虚，但正气尚存。先扶正后祛邪，适用于正虚邪实，以正虚为主。5. 同病异治:指一种疾病，由于病情的发展和病机的变化，以及邪正消长的差异，机体的反应性 不同，治疗上应根据其具体情况,运用不同的治疗加以治疗。异病同治:指不同的疾病，在其病情的发展过程中，会出现相同的病机变化或同一性质的证候， 可以采用相同的治法治疗。6. 因时，因地，因人制宜
