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1、一起玩真快乐活动名称 主要领域 相关领域 教学形态 教学资源 教学过程： 一、 播放视频，幼儿分段观看巧虎动画片，教师提出问题。 1、播放第一段动画。 师：故事中，巧虎家来了客人，它是谁？ 师：琪琪是巧虎的好朋友，那它给带了什么东西和巧虎它们一起分享？ 师：它们开心吗？ 2、播放第二段动画。 师：接下来它们做了什么事？我们来看看。 师：巧虎和它的好朋友在玩什么？巧虎和他的好朋友是怎么玩的？ 3、播放第三段动画。 师：接下来又会发生什么事？我们来看看。 师：多比有没有带玩具来？那它又是怎么做的？ 4、播放第四段动画。 师：小象多比的什么玩具掉出来了？ 师：多比的玩具掉出来，巧虎想了一个什么办法让
2、这个玩具也参加进来? 师：那多比有没有把自己的玩具拿出来和小朋友一起玩？ 师：它们这样玩的开心吗？ 二、提供多种玩具，幼儿能够用不同的方法进行游戏。 师：今天，老师也为小朋友准备了一些好玩的玩具。请小朋友和自己的好朋友一起玩玩。但是，这些玩具不是每个小朋友都能玩到，那我们要怎么玩才能玩到许多玩具呢？ 师小结：我们可以一起玩，也可以轮流玩、等另个小朋友玩好了，再玩。 三、幼儿自主玩中重温玩带来的快乐，学会分享的玩 师：那我们现在就一起来玩玩这些好玩的玩具。 四、教师巡回指导，重点观察幼儿是否懂得分享。 一起玩真快乐社会 语言、科学 集体 材料投放：各种玩具 1、体验大家一起玩的快乐。 2、能有意识的与同伴分享玩具。 3、初步学会与同伴合作玩的办法。 活 动 目 标 活动结束 师：今天，我们玩了许多好玩的玩具，你们开心吗？现在我们请一些小朋友来讲讲你和你的好朋友是怎么玩的？ 师：有的小朋友是一起玩的，也有轮流玩的，还有等待的玩，都用了这些好办法。下次，我们在玩玩具的时候，就可以用这些好办法，这样我们才能玩的更多的玩具，也能玩的更开心。
