《博物馆工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《博物馆工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、博物馆202X年度工作总结甄选博物馆202年度工作总结甄选 在市委、市政府的全面部署和市文广新局的正确领导下,我馆全体干部职工统一思想，凝神聚力,认真落实年初制定的工作计划和目标，稳步推进各项文博工作,取得了一定工作成效,有效地保护了我市各级文物的安全并积极宣传了我市的地方文化。现将我馆20X年工作总结汇报如下： 一、预防为主,进一步加强文物安全工作 文物安全是文物工作的生命线。我市是国家历史文物名城，客家文化、红色文化、宋城文化独具特色，被誉为客家摇篮、红色故都和江南宋城，文物特色鲜明、数量众多、分布广泛。但文物保护资金相对不足，文博队伍专业人员相对缺乏,导致文物安全管理存在一定的隐患。22
2、X年,我馆坚持警钟长鸣，全面加强和改进了文物安全工作。截至目前,馆藏文物无安全事故发生,野外文物安全形势平稳,没有发生盗掘古墓葬和遗址现象。一方面，我馆积极申报文保资金项目，对存在安全隐患的文保单位展开及时、有效的维修，确保文物安全。另一方面,根据文物保护法规定，对各级文物保护单位和馆藏文物进行定期安全检查,对文物安防、消防隐患做到及时发现、及时解决,对违法问题坚决处理。 二、扎实推进，基本完成新馆建设工作 自交接以来，我馆按照建设国家一级博物馆的目标要求周密部署，组织精干力量大力推进交接遗留问题、馆体升级改造、陈列布展、安保清洁等工作。一年来，在市委市政府的高度重视下,完成馆体升级改造、设备
3、采购和客家摇篮&das；&dah;X、X七里镇窑陶瓷、恐龙奇观、丰饶X、植物园、防震减灾科普馆、精品文物和临时展厅等展厅的陈列布展工作。同时,大力完善大楼安防、消防和卫生等工作,确保设备和施工安全。现已基本达到对外开放条件。 三、安全有序，完成可移动文物普查工作 第一次可移动文物普查工作时间紧、任务重,市普查办按照上级要求，全面、高效、扎实推进馆藏文物普查工作。截止20X年12月中旬,全市成功登录文物信息5073件(套)，实际完成89673件,在全省排名靠前。其中我馆成功登录文物信息26件(套），实际1679件。 四、科学规范，严谨开展考古发掘工作 我馆坚决贯彻执行文物保护法的各项规定和要求,
4、严格按照国家有关法律、法规和科学规程,开展各项考古发掘工作。02年，我馆继续与省考古所开展七里镇古代龙窑的发掘清理工作,对龙窑窑体进行了搭棚保护和对出土文物进行了修复。同时,我馆对红旗大道隧道工程发现古墓进行了清理、研究；与华南理工大学建筑学院师生对福寿沟展开探测，采集相关数据，以期揭开我市古代地下排水系统的建造之谜和相关原理。 五、形式灵活,积极做好对外宣传与讲解接待工作 1.对外开放与讲解接待工作 赣南苏区振兴发展馆及所属文物景点共接待参观游客约计3万人次。月4日至13日，我馆派出优秀讲解员赴京参加市委市政府在京举办的今朝更好看&mdas；&msh;赣南苏区振兴发展图片展的讲解工作。3月和
5、5月,分别组织讲解员赴兴国和于都进行交流学习讲解技能。 2.爱国主义与未成年人教育工作 赣南苏区振兴发展馆、郁孤台等爱国主义教育基地，积极组织和邀请青少年群体免费参观学习。如，8月14日,接待X省青少年地学夏令营的40名营员及工作人员参观郁孤台、八镜台等爱国主义教育基地。通过学习，激发了未成年人的爱国主义热情和热爱家乡的情怀。 3.宣传活动 通过悬挂宣传横幅,户外张贴展讯海报,播放电子标语，发放国际博物馆日专刊、文物保护法律法规、文化遗产和博物馆藏品知识等宣传材料,开展珍贵文物图片宣传展、抗战胜利70周年展，举办文物收藏交流大会,与地方媒体合作宣传等形式活动，全面宣传了博物馆文化、文物法律法规
6、，营造了良好的文物保护氛围。 六、凝心聚力,深入开展党群工作 1.积极开展三严三实主题教育实践活动 我馆认真开展了党的理论、政策宣传、教育和践行三严三实活动，努力实现践行三严三实制度化、常态化、长效化。 2.大力抓好党风廉政建设工作 我馆始终坚持全面从严治党、依规治党，积极推进馆内党风廉政建设。开展了十八大后顶风违纪案例通报文件学习、提高廉政认识，筑牢思想防线专题教育，大力营造了全馆反四风的良好氛围。 3. 积极开展志愿者活动 9月,我馆4名职工参加了学雷锋志愿服务支队。9-1月期间，共参加了无偿献血、关怀留守儿童、文明交通引导等9次志愿活动。 七、注重实际，积极开展学术研究工作 围绕我市地方特色文化&sh;‐客家文化、红色文化和宋城文化，积极开展相关学术研究工作，取得一定成绩。202X年,我馆职工万幼楠宁都县博物馆陈展大纲翠岗竞秀研究课题获省文化厅立项、钟庆禄客家女性服饰研究课题获市社联立项，刘灯明出版专著江南宋城,钟庆禄、黄保华等在寻根、赣南师范学院学报发表论文3篇。此外，有2篇论文收录会议论文集，万幼楠、钟庆禄参加了X客家志撰写工作。 /
