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1、专题班会评选的实施方案 一.评选宗旨对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力。建设高扬主旋律，发明友好、富有特色班级文化，提倡真善美的校园文化。二.实施标准1、创新性标准 以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破一些陈旧的传统和规程，努力争取从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增加学生的创新才能。2、主体性标准 班会活动必需坚持以学生为主体，在老师的指导下，让全体学生参加活动的全过程，充足调动学生的主动性、主动性、自觉性，发动学生想措施、出主意，作决定、办事情，自主策划
2、设计、自主主持实施、自主总结评价，使她们真正成为活动的主人。3、人文性标准 帮助学生处理成长过程中碰到的迷惑和烦恼，使她们形成主动健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充足利用学校、小区、社会的自然和人文，表现学生的个性特色和班级特色、学校特色，让学生在活动中进行实践体验和人生感悟。4、实效性标准 班会活动的内容和形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在愈加宽广和深远的时空中含有教育价值；要经过班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对她们世界观、人生观和价值观的形成产生主动影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中碰到的困难、迷惑和烦恼
3、。要克服理论脱离实际的说教倾向，既重视形式创新，又不搞形式主义，辨证地处理好必须准备和即兴发挥的关系，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。5、多样性标准 学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要表现过程的完整性，又要不失其多样性，各班依据本身的特点选择不一样的内容和形式，突出各班的优势和优点，力争活动的丰富多彩和鲜明特色，促进专题班会的创新和发展。三.组织领导此次活动由政教处、团委负责详细实施，王建文、何瑞鹤、王福生、桂平、方海琴、许建军、何晓忠、陈凤英、徐丽香等同志组成组委会，负责专题班会的实施和评选。四、比赛内容七年级： 围绕班级文化建设八年级： 防震减灾九年级： 绿
4、色 环境保护五、比赛时间2021年11月下旬、12月上旬。比赛时间由政教处统一安排，第十三周 周三周五 安排八年级进行专题班会比赛，第十四面 周二 安排九年级进行专题班会比赛，第十五周 周二 安排七年级进行专题班会比赛。六、评选措施1、方案评选标准为：1 专题鲜明集中、主动健康、奋发向上；2 内容充实，选材新奇，关键突出，紧密联络学生实际，针对性强；3 形式活泼，和内容相统一，吸引力强；实施进程合理，步步深入；4 充足表现学生的主体作用；5 班会时间为4045分钟。2.决赛评分表附后七、奖励方案决赛设团体奖和个人奖：1. 团体奖：每个年级分别评出1个一等奖，2个二等奖，其他的为三等奖。2. 个
5、人奖：评选5名最好主持人。附专题班会决赛评分表常州市第四中学专题班会评分表主 题：班 级： 时 间： 年 月 日评价标准分值得分1、专题鲜明、新奇，有明确的指向性5分2、时代感强，表现德育纲领的要求5分3、内容符合学生的年纪特征5分4、选材生动经典，有说服力和感染力5分5、结合实际，贴近学生生活和社会现实5分6、层次分明，结构完整紧凑5分7、寓教于乐，有利于学生个性专长的展示10分8、丰富多样，学生喜闻乐见10分9、环境营造得体，很好的烘托班会专题10分10、学生热情参加，主体作用发挥好10分11、循序渐进，反应学生的认知特点和情感发展规律10分12、老师发动有力、指导有度10分13、学生主动体验，有了感悟，激起情感共鸣10分合 计 满分：100分 主持人个人得分 满分：100分 评分者：
