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1、小学科技节活动方案通过丰富多彩的科技展览、展示评比活动，激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，提高学生科学素质，培养学生科学创新精神和实践能力，以促进学生全面发展。二、活动主题：在探索中培养科学精神三、_领导：为使该项活动顺利开展，学校设立科技节活动领导小组，以_、指导、督促、检查活动的开展。组长：曹艳霞副组长：朱予成成员：曹红翟霞张永张长征赵来庆邢吉霜孟娜四、活动时间：_年_月上旬_月下旬五、活动对象：全校学生六、活动要求：1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2.体现特
2、色、突出个性。各班在_科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和创造性、能动性，突出班级的个性特色。3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要_过程，确保活动过程的安全。5.鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、
3、形成科技特色项目。6.各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。7.有关比赛的具体安排，届时请_通知。七、科技节活动内容：(一)科技宣传。科技节开幕及闭幕式、宣传标语、科普板报、地塑文化、播放科普知识的相关影视、科普主题班会。(德育处、少先队负责)(二)开展“小哥白尼”科普图片进校园巡展活动。(三)科学幻想绘画比赛，并将优秀作品展出(教务处负责)(四)科技手抄报比赛。以班为单位进行比赛，每班不少于3副作品，并将优秀作品展示。(德育处负责)(五)科普知识讲座。(六)三至五年级进行科普影片观后感评选。(教务处负责)说明：为了保证科技节的顺利进行，以上科技节活动要求负责人之间积极及时协调
4、、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。也要求全体教师积极参与科技节的活动。六、表彰奖励：1.项目奖项名称设有。单项奖和优秀_奖两类。2.各项评比将计入学期班级考评。3.学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。小学科技节活动方案（二）一、指导思想为了达到“学习科学知识、实践动手能力、锻炼强壮体魄、体验科学快乐、培养团队精神、推动活动普及、提高比赛成绩”的目标，有效地丰富学校文化生活，充分挖掘学生内在潜力，培养学生创新和实践能力，促进学生全面发展。二、活动主题：生活皆学问创意在身边三、活动时间：_年_月_日_年_月_日四、活动内容：(一
5、)生活中的小实验比赛(普及赛)：1.生活中的兴趣实验。_年级参与。责任人。级部组长(_月_日-_月_日)由班级_学生进行实践和体验，使学生了解科学知识。完成分年级规定的身边的小实验，必做_个，填写兴趣实验记录表(见附件1)，凡参与实验成功者奖励印章一枚，即有参加级部选做_个比赛资格。与_月_日前完成实验竞赛，统计出班级、学生成绩(见附件2)。2.纸飞机留空赛。_年级参与。责任人。班主任、石建东各班_月19-_日进行班级普及赛。填好班级比赛成绩单(_月_日)上报科技教师。选出五名选手参加_月_日的学校比赛。(二)创意赛、校园吉尼斯赛(亲子赛)1.创意亲子赛。小学科技节活动方案（三）一、指导思想：
6、以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，动手、动脑能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。二、活动主题：走进科学走进梦想三、活动时间：_年4-_月四、参加对象：全体学生五、活动步骤及内容：(一)前期准备(_月)1.每个学生用A4纸折叠一架纸飞机，用颜料按个人兴趣涂色并写上自己的名字和一句对同学的祝福寄语。(活动当天全校学生在操场统一放飞梦想，每个学生可以捡拾一架飞机，读寄语并相互祝福)2.每个学生任意购买“缤纷童年”或“城
7、市梦想”建模一套或多套，按照说明书组装涂色，可以在老师和家长的指导下进行，并可充分发挥想象对建模进行建筑风格改造和布局创新以及增减部件。3.纸结构承重比赛1)、材料要求(1)两张A4的纸；(2)一卷双面胶(用其它材料作品无效)。2)、纸结构要求：(1)利用两张A4的纸制作一个结构模型；(2)不低于14厘米高，结构形式不限。3)、承重标准：(1)能承受有机玻璃与三瓶水三秒钟不倒判定为及格；(2)能承受有机玻璃与六瓶水三秒钟不倒判定为良好；(3)能承受有机玻璃与十二瓶水以上三秒钟不倒判定为优秀。(二)展示评比：_月_日-_日(好天气)一个下午，全校学生将制作好的建模、纸模(注明班级姓名)按照指定地
8、点摆放整齐，由老师组成的评分小组当场进行评比，学生在班主任和配班老师的带领下排队按照指定线路观摩学习。集体奖：按照低段组_年级、中段组_年级、高段组_年级，每段组评出(成绩可并列)一、二、三等奖。班主任同时获得优秀组织一、二、三等奖，由校领导颁发荣誉证书。评分细则：(本次活动以普及为主)1.软指标：能充分发挥学生的想象力，建模整体构思巧妙，布局合理，有观赏性。纸模承受力强。2.硬指标：全班_%以上学生参与(缤纷童年和城市梦想建模同等对待，以套数计算)为一等奖、_%以上学生参与为二等奖、_%以上学生参与为三等奖。3.纸结构承重评比标准：班级完成命题的百分率；班级完成命题的成功率；班级完成命题的优
9、秀率。4.集体奖评委：(活动领导小组)_校长(组长)_校长(副组长)_主任(领导讲话)_主任(学生奖状老师奖品)_主任(横幅：走进科学走进梦想用双手说话用头脑赛跑)_(安全)(照相，发新闻)_(学生发言，老师奖品)_(学生奖状，老师奖品)(本届活动责任人、方案策划、会议主持)(评分标准为10分制：整体效果5分参与人数5分)个人奖：由班主任和配班老师在比赛当天按照班级参赛人数_%、_%、_%的比例分别评出缤纷童年城市梦想建模一、二、三等奖以及纸结构承重模型一、二、三等奖，由学校颁发奖状。(发奖时间另定)评分细则：由班主任负责和配班老师一起按照积极参与、独立动手、细心制作、想象丰富、创意新颖、布局
10、合理、资源优化配置、作品精美等酌情评级并报学校科技组。活动结束后，学校将选拔获奖学生参加_月区赛、市赛。附科技节活动程序：1.升国旗仪式2.校主管领导讲话3.学生代表发言4.校领导宣布塘圭小学第五届科技节开幕(放飞梦想)5.按照1-_年级顺序观摩学习(评委评分)6.活动结束(各班排队回教室，学生带上自己的作品，班级没有及时评奖的可以回教室继续评比、总结)塘圭小学科技部门小学科技节活动方案（四）一、活动目的开展科技创新节活动的根本宗旨在于推动学校青少年科技创新活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，体现团队协作精神、创新意识，努力营造浓厚的校园科技学术氛围。二、活动时间
11、-_月_日启动仪式初步定于_月_日(周一)升旗仪式；颁奖仪式初步定于_月_日(周一)升旗仪式举行。三、活动对象学校_年级学生四、比赛项目及规则：_普及型项目：(一)科幻画比赛。由美术教师指导全体学生绘画并且每班选出_幅作品参赛。(二)科技小制作：1.作品设计新颖，具有创造性。2.作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。3.作品形式不限。可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。各年级特色项目：一年级项目纸有多长所需物品：每名参赛选手一张
12、a4纸比赛规则。要求选手在_分钟内用手撕的方法将一张a4纸展开尽量长的距离，不能使用任何工具；制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离；最后按照长度排出名次。活动效果。可培养孩子创新意识、动手动脑能力。参赛人数：每班_名代表二年级项目表面张力神奇的水所需物资。水槽、曲别针、秒表。比赛规则。在规定时间内，浮在水面上的曲别针多为胜。活动效果。可培养孩子耐心、细心。参赛人数。每班_名代表。三年级项目彩虹色水。认识液体的密度。所需物品：水、油、酒精、色素、盐、试管比赛规则。调制不同密度的水，分别加入不同的颜色，制作多层的彩虹色水。看谁调制的层多。层数最多者为胜。活动效果。让学生学会观察生活中的事物，并利用这个事物完成实验。参赛人数：每班_名代表四年级项目扑克牌垒高所需物品：扑克牌(自带)数量不限比赛规则。人字形搭建，在_分钟之内看谁搭的高。不准利用其他任何材料和工具辅助搭建。活动效果。可培养学生的手眼协调能力。参赛人数。每班_名代表。五、具体时间安排：1、_月_日升旗仪式进行启动仪式；2、_月_日_月_日，各班进行选拔，_月_日上午提交报名表；3、_月_日_日，每天下午进行年级项目比赛；4、_月_日升旗仪式进行颁奖仪式。第3页共3页
