班主任工作总结_20

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1、班主任工作总结 这学期,我接任了六年级(1)班的语文和班主任工作。说实话,这对于初出茅庐班主任的我来说实在是一次很大的挑战。值得庆幸的是曹如景老师能和我一起分担班里的很多事,还有很多的班主任也全部给了我很大的帮助,尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲老师,当我打退堂鼓的时候,是她们给了我精神上的鼓舞,在这里我要向她们致以深深的谢意!面对这么的一群自由散漫的调皮包,有时候真是束手无策。为了震慑住她们,我不得不严厉,试着做一名“狠”老师。一旦发觉有违反纪律的同学,我会狠狠地瞪她,有时我还会声色俱厉的说:“你不要惹急我,惹恼了看我会怎么收拾你!”也就是恐吓恐吓她们,我们做老师又能怎么着她们呢

2、?其实学生真正怕的还是家长,有的家长真打,家长打孩子能够没有什么后顾之忧。所以我发觉哪个调皮包又犯错了,就会借助家长的威严,我会立马掏出手机,装出要给她家长打电话的样子,她很快就会向你求情:“老师,俺不敢了,求求你别打电话了!”她服软了也就达成目标了。总而言之从眼神、语气到动作全部得“狠”。现将本学期的班级工作总结以下几点:一、抓好班级管理俗话说:“没有规矩,不成方圆”。我认为一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行,这么才能为专心学习打好基础。可是,这个班的学生尤其自由散漫,有一个叫张亚仲的同学有逃课的习惯,想来就来,想不来就不来;还有的家长因为自己有事,这一天没法管孩子,也不让孩

3、子到校学习。针对这种情况,我认为管好班级首先要狠抓常规训练,制订班级各项制度,尤其是请假制度。假如实在有病不能到校学习,必须由家长到校或电话请假。从那以后,张亚忠再也没有没有故不来上课过,其它同学也变得守纪律了。二、管好班级“关键”人物大家常说:“射人先射马,擒贼先擒王”。这个班班风很差,有个叫赵瑞的男同学是班里的“首领”,她经常对其它同学拳打脚踢,同学们全部很怕她,然而对她的行为敢怒不敢言。我了解到这种情况后,决定从赵瑞入手,经过“驯服”这个小首领,进而管好这个班。赵瑞是班里的卫生委员,她很看重这个“官衔”,我顺势教育她:“你是班里的干部,各项工作全部得起好的带头作用,你要努力使自己成为优异生,咱班哪能用学困生当班干部呢?”经过职责来约束她的行为,鞭策她进步和向上,一学期以来,我感觉她收敛了很多。三、做好和任课老师的协调工作班主任和任课老师不仅是工作关系,更是一个合作,是一个协同努力的关系。作为班主任,要经常向任课老师了解其学科课堂学习和作业情况,方便立刻掌握学生的学习情况。我跟我班学生制订了一条规矩:“谁不管上哪一科课时,只要违反了纪律,我全部会批评你,甚至还会处罚。”我知道我离优异班主任的要求还差很远,我会虚心向她们学习,努力完善自己,争取把班主任工作做得愈加好!

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