《小学数学一年级上册有关10的加减法教案及教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学一年级上册有关10的加减法教案及教学反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学一年级上册有关10的加减法教案及教学反思第十二课时 10的加减法教学内容：教科书第66页的内容及做一做。教学目标：1通过复习让学生进一步熟悉10的组成。2通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。3在活动中培养学生的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。教学重难点：1掌握一图四式的解题方法。2掌握有关10的加、减的口算方法。教具、学具准备：图片、红星图、数字卡片、动物头饰、小红花、小红旗等。教学设计：一、激趣导入1拍手背儿歌：9和1真淘气，7、3、8、2也调皮。吹6（看做口哨），升4（看做红旗），小手小手真伶俐.2对数组成10。教师扮作
2、小熊猫：小朋友，我想和你们做10的组成的游戏。我出1.生：我出9（同时出示9的数字卡片）；师生：1和9组成10.二、探究新知（图片导入）1出示圆圈图：9个蓝，1个红。师问：小朋友，你们能说说这个图的意思吗？生答：a.有9个蓝，1个红，合起来是10个：9+110b.有1个红，9个蓝，合起来是10个：1+910c.有10个，拿走9个蓝，还剩1个红：10-91d.有10个，拿走1个红，还剩9个蓝：10-192出示小花图，8朵红花，2朵绿花。师问：小朋友，你们会说这个图的意思吗？怎样用算式表示呢？四人分组讨论，并请一组将算式写出来：8+210 2+810 10-28 10-82学生齐读一次。3师扮成大
3、象，拿出五星图，问：小朋友，你们能看图写出四道算式吗？试试看！请学生将算式写在纸上，写好之后可以下座位去看看别人写的算式是否和自己的一样，并且说说自己的理由。（留给学生足够的时间，先独立完成，然后下座位与别人进行交流）最后，请一位学生把算式写在黑板上，集体订正：7+310 3+710 10-73 10-374出示小旗图，6面红旗，4面蓝旗。要求：学生独立完成，并用幻灯片集体订正。5想一想：出示：5+5 10-5请全班同学用手指来表示出得数。三、演练提高1游戏找朋友：用数字卡片组成10。如：学生扮成小蜻蜓：我是一只小蜻蜓，飞呀飞呀找朋友，我是卡片2，谁是我的好朋友？我是卡片8，我是你的好朋友，两人合：2和8组成10.接着，小猫、小兔、小猴等都找朋友。2室外游戏：站位。教师先讲明游戏规则，将学生分成若干组，拿着数字卡片，卡片上的数字和外圈上的数字组成10。学生看清地上的图意后，就举着卡片站到相应的位置上。（如下图所示）全部找到位置的小组获得一面小红旗作为奖励。四、总结拓展这节课你学会了哪些知识？先互相说说，再告诉老师和大家。1
