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1、爱护学校公共财物主题队会一、背景：寻找公物被破坏的迹象。（课桌文化：圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹；有同学随意踩踏草皮；有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等，试问，如果是你家的椅子，今天坏一个明天坏一个，你的父母会开心吗？即使父母没有说，你家是不是也蒙受了不应有的损失？）二、目的：激发同学们爱我校园的责任感，理解乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。三、活动准备： 1班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿； 2准备会场布置，书写主题词：学校是我
2、家，关爱靠大家。 3会议记录：副班长。4会后将每人的发言稿收齐，选择数篇出黑板报选用。 四、主题班会活动过程： 一主持人讲开头语。 我们的学校是一所园林式绿色校园。我们的校园布局合理，美丽整洁。我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。 “羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为尹庄中心小学一学子，我们又该为学校做点啥？今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园！下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧！ 二、对破坏公物的这种现象实行大讨论 主持人：在我们的生活中有很多的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家
3、畅所欲言，大胆揭发。三班主任点评,并作简单总结： 校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来很多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这个时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀
4、随便刻画的也有。虽然这些现象仅仅少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。 爱我家园，人人有责，刻不容缓。四分小组写爱护公约的条约：主持人：爱我校园我们应该怎么做呢？请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。 由学生小组的公约整编后的公约如下：爱护公物的公约 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。 2、 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。 3、 节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。 4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要即时送还。
5、 5、 爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。 6、 爱护黑板报的字画。 7、 爱护好音、体、美器材及相关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下实行，爱护实验仪器和用品及室内设备。 8、 爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 9、 要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。 10、要爱护宿舍财产，搞好卫生。五、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。 六、班主任小结：爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。七、主持人结束语： 六五班的每个成员（包括老师在内）都是好样的！从我做起，从现在
6、做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。尹庄中心小学的明天一定会更美好！、生命如花生命教育主题班会一年二班活动目标：1、理解生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。2、珍爱自己的生命。3、增强应对挫折的勇气，培养积极的处世态度，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，持续充实自己的生命，持续提升生命的价值，让自己的生命焕发光彩。学生现状分析：当代的小学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，以及家长的过度宠爱，因而养成了一种安逸享乐的习惯，形成了一种惟我独尊的性格，缺乏面对困难，解决困难的水平和心理承受水平。所以，当所谓的困难突然降临时，往往情绪低落，不易振作，采取消极悲观的态度，有人当自
7、己所谓的利益受到一点的损害的时候，常常采取极端的措施，甚至为此付出生命的代价。活动准备：让学生向自己的父母了解自己出生前父母的感受和出生后父母照顾自己的情况。活动过程：一、生命来之不易主持人导入：我们每个人都是一个生命，生命如花般美好艳丽，那么，我们关注过这个陌生而又熟悉的生命么？今天，就让我们来关注这如花的生命。1、课件展示：展示相片，包括母亲怀孕期间的图片，几个同学从小到大的图片，包括母亲拉着孩子的相片，一家几口玩耍的图片。2、主持人：从这一系列的图片中我突然想到了我们的成长过程中无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，到宝宝出生后父母养育子女的辛劳，我们还特意采访了几位家长，现在我们就听听他们亲自
8、给我们说说她们曾经的辛苦。3、播放家长讲述养育子女之辛苦的录像和录音。4、主持人：听了以上几位家长的倾诉，首先我要向以上几位家长表示感谢，同时，我们是否想到了自己的父母了呢？下面请同学们根据自己的调查，结合提示的问题，自由发言。5、展示问题：（1）、父母得知自己有了小宝宝的时候，他和他们的亲人会有怎样的表现？（2）、小孩出生前，要在妈妈肚子里呆多长时间？（3）、这段时间里，妈妈应注意什么？身体和情绪有什么变化？做些什么父亲又做了些什么？（4）、孩出生后家人都会做些什么？有什么样的表现？（5）、说说你了解到的父母养育自己的过程中的辛苦故事。6、学生小组讨论并交流。7、诗歌朗诵热爱生命二、珍视生命
9、：主持人：是啊，父母把我们拉扯大是何等不容易的啊，我们曾经是一个小之又小的生命，而今天我们已经是小学生了。面对自己，面对同学，在自己和同学的身上，我们更应该体会到这生命的来之不易。但很多人却无视他的存在，把它当作自己的私有财产，轻易舍弃它。请听一个真实的故事南安一13岁小女生喝农药自杀。学生谈感受。主持人：从大家的发言中我们发现，其实我们每个人都知道自己对于父母的重要性，我们每个人也都知道了我们珍惜自己的生命，不但是为我们自己，还是为了所有疼爱我们，关心我们的亲人，因为，我们在他们心中是绝无仅有的一个！因此，我们更应该珍惜自己的生命了！三、让生命焕发光彩主持人：生命是宝贵的，我们每个人都要珍惜它，那么怎样才算真正珍爱生命呢？请大家一起来看看不同人的生命过程。展示几幅各种人的生活画面。（1）、沿街乞讨的人（2）、吸毒者狰狞的面目（3）、迷恋网络无法自拔的青年（4）、叼着香烟满街游荡的人（5）、辛勤劳动的人请大家交流一下：作为一名学生，我们热爱生命应表现在哪些方面？学生分组讨论交流，发言。主持人：听了大家的精彩发言，让我感受到我们每个同学都在这次班会中认识了自己的生命来之不易，感受到了亲人对自己的关爱，懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实。四、教师小结。
