浙江省衢州一中2011-2012学年高二下学期期中检测数学(理)试题(无答案)

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1、命题人:张未华 审核人:吴 伟一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1若,则的值为( )A. 4 B. 7 C. 4或7 D. 02设随机变量的分布列为下表所示且,则( ) 01230.10.1A0.2 B0.1 C0.2 D0.43. 垂直于直线,且与曲线相切的直线方程是( ) A B C D4. 展开式中不含项其它所有项的系数和为( )A.-1 B.0 C.1 D.2 5设,则的解集为( )A. B. C. D.6如果函数y=f(x)的图象如图,那么导函数的图象可能是( )7.从5位男教师和4位女教师中选出3位教师派到3个班担任班主任

2、(每班一位班主任),要求这3位班主任中男女教师都要有,则不同的选派方案共有( )A210种B420种 C630种D840种8若函数在区间内单调递增,则的取值范围是()A. . . . 9已知集合,若将集合A中的数按从小到大排成数列,则有,依此类推,将数列依次排成如图所示的三角形数阵,则第六行第三个数为( )A247B735C733D73110、已知都是定义在R上的函数, g(x)0, ,在有穷数列( n=1,2,10)中,任意取前k项相加,则前k项和大于的概率是( )A B. C. D. 二、填空题 (本大题共7小题,每小题4分,共28分)115个身高不等的学生站成一排合影,从中间到两边一个比

3、一个矮的排法有 种12已知函数在区间(1,2)上不是单调函数,则实数m的取值范围是 。13,则14、“渐升数”是指每个数字比其左边的数字大的自然数(如2578),在二位的“渐升数”中任取一数比37大的概率是 _15新入大学的甲刚进校时购买了一部新手机,他把手机号码抄给同学乙.第二天,同学乙给他打电话时,发现号码的最后一个数字被撕掉了,于是乙在拨号时随意地添上最后一个数字,且用过了的数字不再重复,则拨号次数不超过3次而拨对甲的手机号码的数学期望是 .16.函数 对于总有0 成立,则= (1)(2)(3)17、单个蜂巢可以近似地看作一个正六边形图形,如图所示,这是一组蜂巢的图形,设第(1)图中有1

4、个蜂巢,第(2)图中有7个蜂巢,第(3)图中有19个蜂巢,按此规律,第(5)图中有 个蜂巢, 衢州一中2011学年度第二学期期中检测试卷 高二数学(理)答题卷一、选择题(本大题共10小题,每小题5 分,共50分):题号12345678910答案二、填空题(本大题共7小题,每小题4 分,共28分)11. _ 12. _ 13. _ 14. _15. _ 16. _ 17. _三、解答题(本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)18. (本小题满分14分)已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球现从甲、乙两个盒内各任取2个球()求取出

5、的4个球均为黑球的概率;(II)设为取出的4个球中红球的个数,求的分布列。19.在长方体中, D1C1DBCA1B1AE(1)求点到平面的距离;(2)求直线与平面所成角的正弦值20设函数()当时,求曲线在点处的切线方程;()有三个不同的实数解,求的取值范围.21如图, 直线y=x与抛物线y=x24交于A、B两点, 线段AB的垂直平分线与直线y=5交于Q点. (1)求点Q的坐标;(2)当P为抛物线上位于线段AB下方(含A、B)的动点时, 求OPQ面积的最大值.22. 已知函数在处取得极值()求实数的值;(II)证明:对任意的正整数,不等式成立附件1:律师事务所反盗版维权声明附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http:/

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