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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_关于教师职称述职报告模板7篇 教师职称述职报告篇1 本人99年7月毕业于齐齐哈尔市师范学校普师专业,同年被分配到长发镇东方红学校任教,22X年调到同义镇，先后在庆宝、凌云、升平等村小任教,202X年8月被调入同义镇中心小学任班主任工作，担任语文、数学两门学科的教学任务，02X年被评为小学一级教师。自从参加工作以来,我始终担任小学班主任工作，工作中,我认真学习和领会党的大政方针,与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学。积极参加学校和上级部门组织的各种政治活动,自觉履行教书育人、管理育人的职责，把教书育人视为己任，热爱学生、尊重学生，
2、一切从学生实际出发，力争让每个学生都有不同程度的发展。202X年秋,我有幸参加了首轮课程改革培训，并担任首批课改实验班的班主任,在课改大潮的召唤下，我积极投身素质教育大讨论，荡涤在素质教育与应试教育的之间。我十分珍惜每次培训和学习的机会,认真学习先进的教育管理经验,汲取课改精髓，努力探索、大胆实践,更新教学方法,捕捉教学信息，寻找课堂教学的契合点,积累了丰富的专业知识和宝贵的教学经验。经过课改大潮的洗礼，我的教育思想日渐成熟，教学技能迅速提高。 2X年秋,我被调到升平学校,担任小学一年级班主任工作,面对一群天真、质朴的孩子,那一刻,我仿佛又回到了自己的童年,面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一
3、种责任感油然而生。我决心尽我所能打造一批品学兼优的学生，做一个真正的“孩子王”。我深知“要给学生一杯水，自己要不断的储备水。”于是我重新拾起念书时学过的儿童心理学，教育学，教学教法等书籍。请教有经验的老教师,观看名师的课堂教学，领悟教学思想。揣摩教学方法,从中汲取经验,并大胆的运用到自己的课堂教学实践。教学中，我坚持做好课堂教学准备，研读课标,挖掘教材,查阅资料,精心设计教案。根据学情灵活运用教学方法，努力创设良好的学习氛围,课堂教学中，我抓住儿童的心理特点，以兴趣为主线，利用先进教学手段,优化课堂教学结构，积极落实“三维”目标。使每个学生都有所提高，大大提高了课堂教学实效。课后,及时巩固新知
4、,内化积累，引导学生形成解决问题的能力。经过我的不断探索和实践，教学方法日渐成熟，教学风格日趋完美。202年4月，02X年4月,在中心学校业务校长和教研员的帮助下,分别出色的完成了小学语文要下雨了、世界上最美的是什么两课的阅读和写字课的镇级示范课的教学任务，课堂上严谨的教学设计,和谐的师生活动，自主、合作探究教学模式的构建。得到了中心学校领导的认可和与会教师的广泛称赞。0年0月，我参加了市进修学校举办的“三度四适法”法写字创新研讨会。回来后,承担镇级“三度四适法”写字创新实验教师的任务。为了满足教学的需要，我认真钻研了郭立剑、庞光辉、赵家财等写字教学名师理论，结合语文学科的教学实际，探索出一条
5、科学，使用的写字教学模式，多次为全镇教师做写字教学示范课。我的教学方法深受广大教师的喜欢，我班学生的写字能力大幅度提高,学生的书法展，手抄报展推动了我校素质教育的深入开展,成为我校校园文化建设的一道风景线。班上多名学生作品在教育局举办的中小学写字竞赛中获奖。07年6月代表中心学校接受了写字创新实验课题组的检查验收,受到了领导的好评,我也因此被中央教科所评为写字教学课改先进个人。 “学海无涯，教无止境”只有不断的充电，才能把握时代发展的脉搏，才能维持教学的青春和活力。所以为了提高自身的业务能力，我利用业余时间不断地学习。2X年,通过成人高考，我参加了齐齐哈尔教育学院小学大专班的函授学习,20X年
6、毕业。02X年,通过成人高考,我又考入东北师范大学中文系函授学习，202X年1月顺利毕业。经过努力我又考取了学士学位。在进修学历的同时,我更注重上级部门组织的业务培训。几年里，我先后参加了普通话培训，岗前培训,计算机培训，新课改通识培训,齐齐哈尔市班主任培训等继续教育。多次参加进修校组织的教研活动，教学竞赛活动。20X年5月我设计的长方形、正方形面积的计算获讷河市数学说课比赛一等奖,202X年11月我设计的家一课获讷河市小学语文说课比赛一等奖，22X年9月我主讲的退位减一课获讷河市“新秀杯”教学竞赛一等奖。经过比赛,暴露我教学中的缺憾，吸取了别人的教学经验和先进的教学方法,拓宽了我的教学视野,
7、丰富了我的成长历程,使我受益匪浅。我也因此被中国教学会评为优秀教学能手。 我在注重课堂教学实践的同时,更注重教育教学规律的掌握和研究。努力做到学用结合。对所教学科敢于进行大胆探索验证不断的反思,总结。撰写了多篇叙事、反思、设计、论文。并有多篇获奖。其中,设计家在十五重点课题创新实验研究实践中被评为优秀教学设计。设计有几棵树8加几在讷河市课程改革实验中被评为一等奖,设计要下雨了被中国教育实验研究会评为优秀教学设计一等奖。论文让学生体验到学习语文是一种快乐被省创造学会创新学习委员会评为二等奖，论文新课程下小学语文教学观初探在全市青少年教师“新秀杯”教学竞赛活动中被评为二等奖。示范课退位减在中国教育
8、教学会农村教育教学研究会，首届年会教学成果评比中获优秀课二等奖。面对新课程，我积极探索班级管理之道,坚持“以人为本”的原则,一切从学生实际出发，尊重学生，热爱学生,晓之以理、动之以情，因材施教、寓教于乐。注重学困生的转化和特长生的培养。相信学生，培养学生自主学习和自我管理能力，努力构建民主和谐的班集体。坚持开展班队会,积极为学生搭建自我展示的平台。经常开展课外活动,成立兴趣小组,培养学生实践能力,促进学生的全面发展。几年来,我班有多名学生在镇中心学校举行的三独比赛中获奖,在中心学校举办的运动会中表现突出，学生在多个赛项中获奖，充分展示了我校学生的精神风貌。所教班级班风正、学风浓。多次被评为优秀
9、班级和文明中队。所教学科成绩连续多年来一直名列前茅,优秀率连攀新高。因此,我也深受家长的信任和学生的爱戴,05、0、7、08、09连续5年来被评为讷河市优秀教师，07年被评为基础课程改革实验工作先进个人；06年月被评为讷河市骨干教师;07年3月被评为齐齐哈尔市骨干教师;09年3月被评为讷河市骨干教师;09年9月被评为讷河市三育人先进个人。 回顾几年来的成长历程，过去的印迹有深有浅,过去的时光有喜有悲,在磕磕绊绊中,在领导的关心和同事的帮助,支持下,我取得了一些成绩,但我深知教育是一门艺术,艺术永无止境。在未来的征程中,仍需不懈的努力，向更高的目标迈进，我期待成功,更渴望大家的关心,支持和鼓励。
10、谢谢大家! 教师职称述职报告篇2本人自22年1月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时刻了，此刻将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。 一、爱岗敬业,乐于无私贡献。 本人一贯以来思想上用心上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作职责感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。 二、加强学习，提高业务水平。 我于198年月广东省韶州师范学校
11、普师专业中师毕业，同年月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的潜质水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20X年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业，02年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还用心参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识。 在用心参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神，用心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了广东教育、中学语文教学参考等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信
12、息，精心研读新课程标准,用心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20年韶关市中学语文教研会上,自己所承担的“明月照古今”关于“月”的积累教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例“明月照古今”关于“月”的积累在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在韶关学院学报上。个性是在22X年11月,参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学
13、竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电”，使自己的工作潜质和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收。 我自998年参加教育工作以来至今一向担任班主任工作,并且一向担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己用心抓好班风建设，发奋地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生
14、在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守则，从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们,用心想方设法转变他们,经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己多年
15、来所带的班班风正、学风浓,良好的班风构成,并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班群众”。多年来，自己不但发奋做好班主任工作，而且还发奋搞好教学工作，用心实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手潜质。每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法,虚心学习，取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习用心性,激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一向以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语
16、文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列。 四、扬长避短,更上一层楼。 回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心发奋克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 综上所述，本人自认为完全贴合申请中学语文一级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,用心向每一位老师学习，发奋构成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收
