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1、 三年级语文下册期末试卷第一部分 基础积累与运用一、 读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（10分）jlng zngtin zhnln xinm pbjda( ) （）（）（） （）lmng qpin guangi yuy yqewshng（）（）（）（）（）二、仔细比较这些字并组词。（5分）继（ ）异（ ）谅（ ）悔（）值（）断（ ）导（ ）惊（ ）诲（）殖（）三、填上合适的词语。（3）（）的土地 （）地注视 鲜花开得（）盛开的（）勇敢地（ ）作业做得（）四、给词语中加点的字选择正确的解释，填序号。（4分）光：光线 只，单 一点儿不剩 荣誉 身体露着 景物 平滑(1)妈妈不光为我做饭
2、洗衣，还教我读书。 ( )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( )(3)奥运健儿为国争光。 ( )(4我光着一只脚就急忙赶来了。 ( )(5)明媚的春光，永远值得人们留恋。（ ）深：久，时间长。 颜色重。 距离大，跟“浅”相反。(1)这是一潭深绿的泉水。 ( ) (2)水是那样深，又是那样清。 ( )（3）夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( )五、背一背，填一填。（3分） 1、（ ），亲口尝梨知酸甜。 2、有雨（ ），无雨（ ）。 3、孙悟空打闹天宫（ ）五、按要求写句子（6分）我们把泥巴一捧又一捧运到河滩上。（改为被字句）1. 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）
3、2. 老师没来。我们要遵守纪律。（用恰当的关联词语合并句子） 六、按课文内容填空（10分）1、几对燕子（ ）了，落在电线上。（ ）的天空，电杆之间连着几痕（ ），多么像（ ）啊！停着的燕子成了（ ），谱成了一支（ ）的春天的赞歌。2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这句诗是 （ ） 朝诗人 （ ） 写的。诗句把 （ ） 比作 （ ） ，从前两句对 （ ） 的赞美，引出对 （ ） 的赞美。3、这学期我们学过 ， 两个神话故事，你还知道什么神话故事？写一写。（至少两个） 第二部分 阅读理解 (一)小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一
4、样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1、 用“”画出表示翠鸟动作的词，然后写一句话，连续用上2个动词。 2、文中画线的句子把（ ）比作（ ），说明翠鸟（ ）。3、文中体现小鱼的特点的词语是（ ）。 (二)时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：你是谁？为什么哭？流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老师看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童返老还童？流浪汉抬头将老人打量一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！好吧！时光老人说完便消失了。惊呆了的
5、流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他扑通一声跪下，乞（q）求时光老人再给他一个青春。我做了一件蠢(chn)事！时光老人冷笑着：给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。1、用选出带点字正确的读音。（2分）返老还童（hunhi） 背着书包（bibi）2、给下列词语写出近义词（2分）消失（ ）哀求（ ）3、笑有许多种，请你再写出几种不同的笑来。（4分）例如：冷笑 4、联系上下文，理解下列词语的意思(4分)懊悔（ohui）： 返老还童： 5、仔细阅读短文，回答问题。 想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？（3分） 后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说我做了一件蠢事！？（3分） 6、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（2分） 7、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？（3分） 第三部分、习作（30分） 你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
