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1、儿园教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分)1 .在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了(B)A.示范法B.范例法C.观察法D.参观法2 .在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的(A)训练技术。A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演3 .教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而
2、培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了(C)A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法4 .幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的(B)A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标5 .在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了(A)A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则6 .为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是(C)A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿
3、年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好7 .对待3岁前婴儿“口吃”现象(A)A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗8 .目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了(D)A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会9 .对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以(B)A. 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B. 允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子10 .儿童身
4、高和体重增长最为迅速的时期是(A)A.出生的第一年B.34岁C.56岁D.610岁11 .“玉不琢，不成器”说的是(C)对心理发展的作用A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟12 .卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(A)A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B.提出了社会本位论”的儿童观C.提出了白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13 .皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是(C)A. 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运
5、动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14 .“儿童中心论”的倡导者是(B)A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳15 .创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是(B)A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克16 .认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是(A)A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟17 .我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为(B)A.教师B.保育员C.阿姨D.保姆18 .关于社区教
6、育的特点，错误的说法是(D)A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于(B)A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发20 .幼儿的完整学习的概念是建立在(D)基础上的。A.蒙台梭利教学法B.皮亚杰认知结构主义C.戈尔曼的情感智力理论D.加德纳的多元智力观21 .个体社会化是(C)A.在成长过程中自然而然就形成的B.由遗传素质决定的C.同外界环境相互作用的过程中进行的D.在社会而不是家庭中进行的22 .有关教育的描述，错
7、误的是(A)A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资23 .学前阶段美的启蒙重在培养儿童(B)A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机24 .学前教育的基本活动是(B)A.上课B.游戏C.作业D.户外活动25 .幼儿园工作规程规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(C)A.1小时B.2小时C.3小时D.3.5小时2011年幼儿教师资格证考试教育学模拟试题及答案(8)一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题
8、有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1.学前教育中对36周岁的儿童进行教育的专门机构是(C)。A.托儿所B.托幼园所一体化c.幼儿园D.SOS国际儿童村E.儿童福利院2我国第一所公立幼稚师范学校江西实验幼师的创办者是(A)。A.陈鹤琴B.陶行知C.黄炎培D.张雪门E.蔡元培3奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在(A)中接受教育。A.家庭B.幼儿园C.儿童公育机构D.学校E.学前班4某次教育活动需要达成的目标是指(C)。A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标E.长期目标5 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合(B)。A.独立自主性原则B.发展适宜性原则c.保
9、教结合原则D.综合性原则E.因材施教原则6 .(C)是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A.园长B.阿姨c.保育员D.幼儿教师E.保健人员7 学前阶段美的启蒙重在培养儿童(DE)A.美学的知识B.审美动机C.表现美的技能D.发现美、欣赏美的能力E.表现美的能力8 (A)是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A科学的幼儿体育活动B对体育活动的兴趣C.教师的示范作用D.开展与体育相关的游戏E.自由活动9 幼儿园的“娃娃家”游戏属于(C)。A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.智力游戏E.音乐游戏10幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于(A)。A.34个小时B.23个小时C.56个小时D.半
10、小时E,15分钟11幼儿在游戏中的学习特点包括(BCE)。A学习目的的强制性B学习方式是潜移默化的C学习动机来自幼儿内部E学习目标是隐含的D游戏是幼儿的自主活动12.幼儿园课程内容是由(B)决定的。A.计划B.目标C.方式D.评价E.国家13在直观形象法中示范性最强的是(D)。A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法E.实验法14教育活动的多样化，取决于教育内容的(C)。A.知识性B.科学性c.丰富性D.专业性E.生活化15在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是(B)。A.记忆知识B.思维能力C.掌握技能D.非智力因素E.想象力16陈鹤琴几种具体的课程编制方法是(BCD)。A.三角法B.圆周法
11、C.混合法D.直进法E.螺旋式17下列功能中属于家庭教育功能的是(C)。A.娱乐功能B.组织生产C.培养社会角色D.繁衍后代E.休息休闲18现代教育理论认为幼儿园与家庭是(B)关系。A.领导关系B.伙伴关系C.监督关系D.从属关系E.补充关系19特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是(D)。A.家长园地B.问卷调查表c.宣传板D.联系手册E.电话联系20幼儿园教的主体是(B)。A.保育员B.幼儿教师C.保健医生D.园长E.教导主任21下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有(ABCD)。A.理智B.刚毅C.热情D.自主E.偏心22幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是(C)。A.与家长沟通
12、、交流感情B.督促孩子完成作业C.检查孩子身心状况D.提醒孩子尽早进入学习状态E教孩子礼貌待人23一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是(C)。A妈妈放学后来接你B你想妈妈的时候妈妈就来接你C你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的D.妈妈下午5点来接你E.即使妈妈不来，老师会送你的24科学研究的特征是(ABCD)。A.继承性B.创新性C.系统性D,控制性E.计划性25教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是(A)。A教育经验总结法B个案法C调查法D访谈法E质性研究法26英国教育家洛克的“白板说”出自他的著作(E
13、)。A大教学论B母育学校C世界图解D爱弥尔E教育漫话27我国传统文化是一种(B)，特别注重道德教育。A.感性文化B.伦理文化C.知性文化D.智性文化E.理性文化28上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是(D)。A.昂首挺胸B.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正E.幼儿自觉舒适即可29智力游戏、体育游戏和音乐游戏是(B)。A.创造性游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.个人游戏E.集体游戏30让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下(ACDE)。A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法E.参观法一、不定项选择题1 .C【解析】幼儿园是对36周岁的儿童进行教育的专门机构，主要由教育部门负责。儿童按年龄分班，小
14、班一般有25名幼儿，中班有30名幼儿，大班有35名幼儿，每班有2名教养员，1名保育员，或两个班级合用l名保育员。2 A【解析】陈鹤琴在抗战时期创办我国第一所公立幼稚师范学校，即江西实验幼师。3 A【解析】奴隶社会和封建社会，没有学前教育机构，儿童主要在家庭中接受教育。4 C。【解析】某次教育活动需要达成的目标是幼儿园课程的近期目标。5 B【解析】课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要。6 C【解析】保育员是幼儿园中照顾幼儿生活，同时也是从生活角度教育幼儿的人员。7 DE【解析】幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。8 A【解析】JL体育以增强幼儿体质为核心，科学的
15、适合于儿童的体育活动是增强儿童体质最积极、最有效的因素之一。9 C【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。10 A【解析】夏季幼儿的户外活动至少应为3小时。11 BC【解析】对幼儿来说，游戏不仅仅是一种消遣，还是幼儿的主要学习方式。幼儿在游戏中学习，在游戏中健康成长。幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：(1)学习的目标是隐含的。(2)学习方式是潜移默化的。(3)学习的动力来自幼儿内部。12 .B【解析】幼儿园课程目标是其他要素抉择的依据和标准，并对整个教育教学起导向作用。13 D【解析】通过故事事例比较直观易懂。14 .C【解析】内容丰富才能使得活动体现出多样性。15 B【解析】智育的核心问题是思维能力。16 BCD【解析】陈鹤琴还提出了三个具体的课程编制方法：圆周法、直进法和混合法。17
