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1、精选优质文档-倾情为你奉上育童小学任课教师岗位职责育童小学任课教师岗位职责 一、热爱教育事业、热爱集体、热爱学生，热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论、贯彻“三个代表”思想，提高素养，教书育人，不断进取。 二、仪表端正，举止大方，语言文明，礼貌待人，廉洁奉公，遵纪守法，严以律己，为人师表，遵守学校制订的一切规章制度。 三、积极参加政治学习，努力学习文化知识和教育理论，钻研业务，诚实勤奋，精益求精，勇于创新。 四、谦虚谨慎，团结协作，服从分配。 五、坚持教书育人，热爱学生，尊重学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，以身作则，严禁体罚或变相体罚学生。 六、认真学习
2、大纲，熟悉阶段要求，切实掌握所任学科的知识和技能，结合学生实际，制订学期教学计划。 七、熟悉教材，认真备课，有两周余量，能根据不同教材，不同学生选择教学方法。 八、用普通话上好每堂课，上课时精神饱满，衣着整洁，举止文明大方讲课时语言正确、生动形象、条理清楚、突出重点。板书要简明清晰，书写规范，能面向全体学生，讲究四十分钟效益。按时上课、下课，不占用学生课余时间。 九、严格要求学生完成作业，份量适当，习题要精选，作业格式、书写要规范。注意非智力因素的培养。 十、严格考试制度，命好题，做好成绩记载。 十一、注意学生学习习惯和学习品质的培养 育童小学班主任岗位职责 班主任老师是班级的直接管理人员，要
3、使全班学生思想品德良好，纪律严明，班风正派，学风正气，学生有特长，集体和个人参加竞赛有名次。 1、关心学生思想、品德成长，发现问题及时与家长联系，共同教育。 2、开学一周完成班主任工作计划和德育工作计划。 3、填写好学生基本情况表、学籍表、班主任工作手册和家庭、学校联系手册。 4、每月发一次家庭、学校联系手册。 5、积极组织(配合)学生参加各类竞赛，并做到榜上有名。 6、上好思品课、晨会课，做好专课专时专用。 7、注意小干部的培养，每两周开一次小干部会。 8、督促、辅导学生做好卫生工作，经常检查教室与保洁区的卫生状况，并做到安全。 9、督促学生做好眼保健操、广播操，上好课外活动课。 10、组织
4、学生养成良好的午餐、午间俱乐部(午睡)的习惯。 11、做好安全离校工作。 12、每学期按计划开展少先队活动，开好主题会，出好黑板报。 13、带领学生做好值勤工作，自己准时到位，示范上岗。 14、重视学生教育，抓好班风建设，严格要求学生讲普通话。 15、做好各项收费工作，不出差错。 16、学期结束时安排好学生假期生活，按学校要求制订好假期计划，安排好每次的返校活动。 17、开好家长会，出勤率在95%以上。平时经常与家长联系，重视家访，并 做好记录。 18、班主任不收受学生家长的礼品。 19、加强教室内物品的管理、维护。 公物管理制度 1、学校公共财物是为教育教学服务的国家财产，人人都有责任爱护。
5、 2、教师特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育。使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财物的良好习惯。全体教师要以身作则，为学生做好爱护公物的榜样。 3、实行爱护公物责任制。学生桌椅责任到人，不得乱涂乱画或故意损坏，课室灯光、风扇指定学生专人控制，节约用电。放学后值日生要关锁门窗。如学生损坏公共财物，照价赔偿，如故意损坏者，按三倍价值赔偿。课室内的财物，因遗失或非正常损坏，均由该班负责赔偿。 4、有意损坏公物的同学不能评为三好学生，班内公物损坏三件以上的不能评为先进班级。 5、办公室财物要造册登记，学校后勤和办公室各存一份。 6、办公室内所胡公共财物是国家财产，教师都要爱惜，不能擅自拿走。
6、7、教师下班时应关好灯光、风扇、关锁门窗。如因疏忽而造成财物被盗或被损坏，由该办公室教师负责赔偿。 8、年级组长要负起管理的责任，督促教师爱护学校公物，保证办公室的整洁。 9、教职工要借用学校公物，要经主管领导同意，立写借据，方可借用，借用物品因自然损坏，应报学校后勤核实后注销，如因借用教师保管不善造成损坏的，由该教师负责赔偿。 10、借用学校公物以教育教学实际需要为原则，借用的物品不用要及时归还，不能转借他人使用。 11、教职工调离本校，一定要到后勤交清所有借用物品，凭总务处开具证明然后学校办理调离有关手续，如有遗失，照价赔偿。 12、各部门、各班级要维修损坏的公物，要先填写请示维修通知单交
7、总务处。总务处按缓急泒员限时维修，未能按时维修又没有正当理由的，对有关人员每次罚款x元的处理。 家访制度 1、家访是加强教师与家长、社会联系，争取家长、社会的支持，齐抓共管，共同教育好学生的重要手段，每个教师都应重视做好家访工作。按照评估要求，每学年班主任要普访一次，工具科教师每班家访10人以上，非工具科教师每班家访5人以上(期中登门家访不得少于50%)。 2、家访必须有目的进行。学生在校的学习、生活、纪律、思想品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正地了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现。对在家和在校发现问题，与家长共同商量，及时解决。要注意保护学生的自尊心和积极
8、性，家访一定要注意方式方法，不宜只是向家长告状，要注重家访的实际效果。 3、尊重家长，加强与家长的感情联系。胸怀开阔，不计较个别家长对教师的偏见，绝不允许与家长吵架，有失教师的尊严，应以为人师表的行为和风范，感动家长，争取家长对学校工作的支持。 4、重视家长意见。要抱着热诚欢迎的态度对待家长意见。对家长所提意见，要全面调查、了解、分析。正确的意见，虚心接受，好的意见和建议，及时反映给学校领导，尽快采纳，以利学校工作的提高。家长因不了解学校实际而提的偏激或不很正确的意见，要加以诚恳耐心的解释，让家长给予理解和谅解。 礼仪常规训练要求 一)善于上、下课师生互相问好的礼仪常规训练要求 ,礼仪常规系列
9、教育活动之一 1、打预备铃，学生要有秩序地迅速进课室，准备好课本及学习(zh09)用具后，伏在桌子上，安静在等候老师上课。 2、老师进课室前，班长(或值日生)站在讲台边，维持好秩序，同时清点好班里人数，等待老师上课时向老师报告。 3、打完上课铃后，老师走进课室时，班长(或值日生)喊“坐好”口令，老师在讲台上站好后说:“上课”，班长(或值日生)喊:“起立”口令，同学们起立，老师问好:“同学们好”，学生齐回礼:“老师您好”声音要整齐洪亮，并齐行鞠躬礼，鞠躬约30?。老师鞠躬或点头回礼，班长喊:“坐下”口令转身向老师报告人数:“报告老师，全班到齐。(或请假，缺席)报告完毕。” 4、打下课铃，老师叫:
10、“下课”班长(或值日生)在座位上叫:“起立”口令，学生整齐地在课桌旁走道上站好，同学们喊:“老师再见”并鞠躬致礼，老师还礼:“同学们再见”并鞠躬或点头回礼。待老师走出课室门后，学生才准离开座位活动。 5、遇到第二节、第三节眼操，班长(或值日生)站立讲台侧边领操。课任教师协助做完眼操后再按第四条礼节告别。 二) 校园内师生礼仪常规训练要求 ,礼仪常规系列教育活动之二 1、学生上学，要穿着校服，少先队员要佩戴红领巾。穿戴要整洁，不能穿内衣裤和拖鞋上学。 2、学生早晨第一次进入校园的时候，在校门口见到值日的领导和教师，要立正，鞠躬并问候:“老师早上好”，老师回礼:“小同学好”或微笑点头回礼。(中午进
11、校时问好，不必鞠躬)。 3、平时在校园内，学生见到老师，要主动向教师问候:“老师好”(不必立正鞠躬)，老师回礼“小同学好”或微笑点头回礼。 4、在校园内(不包括班级里面)，学生见到认识的同学，要主动问候:“同学好”，另一同学要回礼:“同学好”。 5、在校园内学生举止要文明，课余时间不能高声喧哗、追逐打闹，可以适当做些正当的游戏。上下楼梯要靠右行走，遇见教师要主动让路。 6、学生进老师办公室，走到办公室前要立正并喊“报告”，老师回答“请进”，学生方可进入办公室。学生离开办公室，要说“老师再见”，教师要回答:“小同学再见”。 7、学校领导带领上级领导、来宾参观视察校园，或是外校教师来校听课，学生遇
12、见要立正，鞠躬并问候:“叔叔好”“阿姨好”或“老师好”。 8、学生放学离校，在校园遇见教师或在校门口见到值日老师，要主动与教师道别:“老师再见”，老师回答:“同学们再见”或是微笑点头回礼。 三) 学生在家里礼仪常规训练要求 ,礼仪常规系列教育活动之三 1、学生要依时上学，依时放学回家，不要在路上逗留玩耍。学生上学离开家里的时候，要有礼貌地与家人道别:“爸爸(或妈妈、爷爷、奶奶)，我上学去了，再见”待家人回答后出门上学。学生放学回到家里时，也要及时告诉家人:“爸爸(或妈妈、爷爷、奶奶)我回来了。” 2、学生在家要讲卫生、爱整洁。要勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换洗衣服鞋袜。自己的房间、写字台，各种
13、物件不能乱扔乱堆乱放，要摆放整齐有序，以保证居室的整洁大方。 3、学生要适当帮助父母做家务。如倒垃圾，拖地板，洗菜洗碗，整理房间，尽量做些自己力所能及的事情。 4、要懂得尊重父母长辈，关心父母长辈，孝敬父母长辈。吃饭时先请父母长辈就坐，好吃的东西不能光顾自己吃，要先谦让父母长辈，高年级同学还要主动为父母装汤盛饭。父母或长辈身体不适，要主动关心问候，要问寒问温，端茶送药，体贴父母长辈。对父母讲话要和声细气，绝对不能骂父母长辈。不挑吃穿，不撒娇，不妨碍父母工作。 5、家里来了客人(或老师、同学)要热情接待。首先要有礼貌地问好:“叔叔(或阿姨、老师)您好屋里坐。”然后，冲茶双手递给客人:“叔叔请喝茶
14、。”客人与家长交谈不能随便插嘴。客人与家长在客厅商量事情，学生应主动回房间学习或休息，以免大人办事。客人离家，要主动与客人道别:“叔叔再见” 6、在家打电话或接电话，要懂得使用礼貌用语:“您好”“谢谢”“再见”讲电话要简练，不能煲电话粥，不要在电话里聊天。 7、家里有生疏客人来访，当父母家人不在时，可以打开内门(可以不开防盗门)有礼貌地告诉来客:“叔叔，你好我父母不在家，请您改天再来，好吗,”要做到既有礼貌地对告待生疏的客人，又不能随便让不认识的生疏人进入家里，以防不测事情的发生。 8、亲戚朋友给自己送来小礼品，不管自己喜不喜欢，都要表示高兴，要双手去接受礼品，要懂得向人家道谢:“谢谢叔叔(或
15、阿姨或其他亲朋)” 四) 学生在社会礼仪常规训练要求 ,礼仪常规教育系列活动之四 1、学生外出上街或到公共场所，穿着要整洁大方得体，衣领要翻好、衣扣、 拉链要扣好或拉好，不要穿着奇装怪服，不要穿拖鞋。 2、能熟练使用“请”“您好”“谢谢”“再见”等文明用语，对人要有礼貌。在街上遇见熟悉人要主动上前问好，遇见教师，还要立正鞠躬致礼。 3、在公共场所碰到人或妨碍了他人，要有礼貌地向人家致歉:“叔叔(或阿姨)，对不起”当别人不小心碰到或妨碍自己时，要懂得谅解人家。人家向自己道歉，自己还应有礼貌地回答:“没关系” 4、外出走路要遵守交通规则，不冲红灯，靠右行走，横过马路走斑马线。遇见老人、小孩、残疾人要主动让路。 5、乘坐公共汽车不争先恐后，要依次排除上车。在公共汽车里不高声喧哗，不追逐打闹。遇见老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让座。 6、遵守社会公德、讲究卫生、爱护花草树木、爱护公共设施。不攀越护拦，不践踏草地，不攀折花木，不乱涂乱画，不随地乱扔乱吐。 7、外出听报告、看演出或看比赛，要保持安静，不随便走动，不交头接耳，更不能大声喧哗。自己在大会发言，要向领导和听从鞠躬致礼，发言结束要向听众致谢:“谢谢大家”听报告或观看演出比赛，要适当鼓掌致意，不喝倒采。 8、遇见外宾或残疾人，不围观，不嘲笑，遇见有困
