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1、202一个人总结6篇 年个人工作总结为了便于自己在工作中更好的积累工作经验，我们有必要对自己的工作进行总结。则如何写好一份工作总结呢？下面是小编整理的202一个人总结6篇 年个人工作总结，供大家参阅。202一个人总结1一年级学生已经结束了一个学期的学习，这个寒假将是给这个学期打上一个结，也是给下学期的学习作一个开端。学期结束，孩子们已经根本养成了良好的学习习惯，能够认真地完成老师布置的学习任务。在语文学习方面，孩子们能运用拼音自主识字;能运用掌握的识字办法在生活中识字;能用规范、清晰的普通话完整、流利地叙述自己的意见、观点;能用几句话书写一件事物，并在表述中用上学习中积累的词汇;能正确、美观地
2、书写所学的汉字;学生乐学语文，乐于读书，培养了一定的语感，为今后的语文学习奠定了良好的根底。在数学学习方面，孩子对数的概念有了根本的认识，能运用运算办法准确完成20以内的加减运算，能运用数学知识解决生活中简单的问题。短短的一学期，孩子的思维能力得到大幅度的提高。下期又是一个全新的开始，语文的识字量还会增加，阅读量也要大幅度提高;数学将进入100以内的混合运算阶段，并且开始笔算，对孩子的思维的细致将会提出更高的要求。交给孩子自己独立完成的学习任务将会大大增加，所以假期虽然是休息调整期，也希望孩子在休息之余能为下期学习做一个充沛的准备。假期中，给孩子布置练字和识字任务，要求孩子在假期中做到每天练字
3、，每天都能认识新字，养成识字、写字和阅读的习惯。复习新知识，预习新知识，在假期中为下学期学习打好根底。注意察看生活，引导自主学习，从生活中取得知识和阅历，增强自身涵养，养成良好习惯。帮忙父母做力所能及的家务活。202一个人总结2我叫卞霞，中教一级，来自中原河南。来到北大附中已经一年半时间，深深地被这里美丽的校园，自主的管理模式，特色的办校方式，浓厚的学术气氛所吸引，也非常拜服各位同事的个性鲜明，多才多能。来到北大附中，对我来说是一次能力的提升，自我的挑战。这学期是最繁忙的一学期，我过着前海14小时，后海10小时的生活，当我静下来，盘点一学期的收获时，又突然发现我的工作都是最平凡的，没有什么惊人
4、的业绩，只是踏踏实实做好自己份内的工作。我们组的每一个人每天都在这样辛勤的工作着，我就不耽搁大家太多的时间，简单陈说一下这学期的生活和感想吧。一 教学工作首先在工作中从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同志，爱岗敬业，工作主动，积极参与学校的招生工作，北大兴衰，你我责任。从未请过假，从未迟到、早退过。不断学习更新教育思想，提高自己的思想意识，也主动积极采取适应新教材的教法。“学高为师，品高为范，所以我以自己的良好的人格魅力，以身作那么，给学生无形的力量与教育。在专业能力方面，从教学过程的各环节，我都尽心尽力。在这里不在赘述。我就说说自己感触最深的分层教学吧。我们整个数学备课组在苏老师的带着下一直
5、保持团结、协作、互助的作风，资源共享，步调一致。1、从a、b层的 教法上，教案的重点、难点上，作业的难度和数量上到批改试卷的松紧程度上，我们都采取了不同的规范。目的在于遵循因材施教的原那么。最大限度的发挥学生的潜能。2 、在教学策略上，对a层以激发其学习劲头，发明其优势感但不乏紧迫感，加强竞争，提高难度为主。而对b层那么以诱发其学习兴趣，指导学习办法，课下补习，勤讲多练，抓根底为主。3、整个教学本着乐教善导的原那么。，一直坚持作业全批全改，尤其到最后复习阶段，每天有1到2张试卷。批改时间每天到达4到5小时。但我们坚持将成绩批阅出来，并记录在册，这样可以全面分析学生的情况，监督学生的学习习惯。也
6、不间断地利用课余时间为差生补课，提高学生的学习兴趣和学习能力。4、翻看我这一学期所出试卷，有期中试卷，模拟试卷，有20张左右。二 教育方面这学期我新接任了班主任，是对我最大的挑战，不管做的好坏与否，和其他班主任一样。为此我是付出了很多，没有了和儿子玩耍的时间，和老公共进晚餐的时间，甚至没有了甜美安静的梦乡，悠然自得的心情。取而代之的是，早出晚归的繁忙，与家长交流的一个个 ，抽出闲暇时间与学生的促膝长谈，组织学校活动时一次次排练，太多太多；尽管我已经做了一些心理准备，但我还是没有想到做班主任会这样不容易，具体到清扫卫生的催促，板报的指导，各种评比的组织，太多太多.为了学生我哭过，气过，也灰心过，
7、但是也笑过，欣慰过，因为看到有的学生进步了，态度也变化了，家长也认可了。我愿意从细微处去感受。我的心情因为75而变化，也因为学生而起伏，我开始放不下他们了。对于班主任我没有经验，但我有两点很深的感触：一、班主任工作用“润物细无声来形容再恰当不过了，一定要有耐心和爱心，你要接受孩子犯错误的反复，我们班的四大天王，我不知道做了多少工作。但当听到他们有了一些进步时，我也很开心。二、一定要避免“破窗效应，一旦发现班级有不良的风尚要及时制止。落实到底。很多班主任，尤其是苏老师给我很大的支持和帮忙。和谭主任的谈话也总是受益不浅。在这里我道声感激。但我回头看时，的确感到有许多缺乏之处，与学生交谈有时情急之下
8、语言不当；处理一些事情时也还不够果决，等等，这就是经验教训吧。三、几点感受在这样高强度，高压力的工作环境下，我们必须从工作中寻找乐趣，否那么还有什么生活情趣呢？在整个年级组，我们都感受到了团队精神和凝聚力，感受到工作的高兴。在北大附中，这里有竞争但没有自私，这里纪律严明但气氛宽松，这里忙忙碌碌但充实幸福。在这里我找到了归属感。马卡连柯说过:“学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但是不能原谅他的不学无术。如果不能完善地掌握自己的专业，那他就不可能成为一个好教师。我希望下学期自己能在教学研究上，以及班主任工作都有个进步。衷心希望忙碌了一个学期的同事们，有一个愉快、轻松的假期，放飞心情吧。20
9、2一个人总结3一、整顿班风，组成班委自本学期接手27班班主作工作后，就该班的班风，作了大量的调查研究。开学的各种规章制度为基本，制定了班规，班委率先垂范，以身作那么，起到全班领头羊的作有，经不定期的实践证明，这个班委是称职的，具有较强的自主管理的能力，全班在学习上在学校的各种活动中取得良好的成绩，跟这届班委的努力工作是分不开的。二、加强纪律性，整顿懒散心开学以来，在每一次的班会，班委会上，我都始终抓住一点不放，就加强纪律教育，使遵守校纪校规，维护班级荣誉的思想，逐步深入每个同学的心中，成为每个同学的自觉行动，但是个别同学还是时有反复，但通过耐心细致的工作，使这些学生有所认识，使全班的风尚有了明
10、显的好转，这一点跟班干部的以身作那么，严格考勤也是分不开的。三、端正学风，为自己负责在不同的场合，特别是在班会上，我经常找一些同学们关怀的话题，有意识地对全班同学进行思想教育，特别是为谁学习，怎样学习等，让同学们能端正学习态度，为自己负责。为家庭负责，为提高全民族的文化素质作出自己应有的努力，使全班同学不同程度地发生了变化，玩游戏的少了，看小说的少了，把精力投入到学习上的多了，对少数顽固不化的学生那么采取个别谈话，进行家访的方式，进行说服教育，多少还是收到了一些效果。四、进行集体主义教育，为班级争光自上任以来，我始终重视集体主义教育，希望每个同学做人做事都要考虑班集体的荣誉，同时教育同学们要互
11、帮互学，目的是增加集体的凝聚力，经过一学期的教育，我认为在这一方面是有起色的，在冬运会上，通过全班的努力，使一个体育为弱项的班集体取得了总分第三名的好成绩，在卫生工作方面已取得了很大的进步，这都是很多同学们的集体主义思想的加强是分不开的。总之经过一个学期的实践，我个人感到取得了成绩，但也存在缺乏，这主要是自己的班主任工作的经验够，只要通过自己的努力，我想这项工作人搞得更好。xx年元月26日202一个人总结4今学期我教的是高二9、10两个班，下列作简要的总结：德育方面。作为老师，我教导学生如何正确处理生活中遇到的各种事情，端正其世界观、人生观与价值观。备课方面虽然我们学校的学生根底整体较差，但作
12、为一个负责的老师，我必须认真的备好每一节课，做好任何一个细节，为上好一节完美的课做好充沛的准备，决不能因学生根底差而随便应付。当然，我深知自己还有诸多缺乏的地方，尤其需要“补脑，在以后的日子里我将严格要求自己尽量多的在书的海洋里漫步。课堂教学方面备课的充沛并不意味着课堂的充沛，备课是死的而课堂是活的，课堂上随时会发生各种自己意料之外的事，比方睡觉、讲话、发愣、做其它事情等等。如何正确处理这些事情，激起学生的学习兴趣，使课堂氛围变得更加活泼，端正学生的学习态度，这是一门令人值得深思的学问。当然，这也是对我的挑战。作业批改方面作为老师，我必须认真的对待每一个学生的每一份作业，不论这个学生的根底好与
13、差。通过作业，我可以了解学生的想法与学业水平，从而对症下药，帮忙学生扬长补短，激起其自信心，使其不气垒，不放弃，从而逐步得到提高。教研教改方面认真加入教研教改活动，积极加入教科室进行的一系列活动，所写的论文?如何防止学生放弃英语学习加入教学成果评选获二等奖。总之，对于我的学生，德育应放在第一位，首先应学会怎样做人，其次才是学会怎样学习。我不要求他们各个都进北大清华，也不要求他们各个都成为科学家政治家，但是必须要有良好的道德品行。不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个学生，尽量的公平，尽量的关怀学生、保护学生、尊敬学生、理解学生、帮忙学生，这是我的工作准那么，愿此准那么能伴我走完漫长的教育之路。20
14、2一个人总结5本学期以来，我认真学习教育教学理论，认真教学，勤奋敬业，团结同事，顺利完成上级领导安顿的各项教学任务。现总结如下：(一)加强学习新课标理念，提高思想认识。学期初我认真学习了?数学课程规范，钻研业务，探索教育教学规律，改良教育教学办法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，树立以学生为本的根本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的发明动机，启迪学生的创新精神，促进学生根本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体开展。(二)认真教学，积极创设教学情景，提高学生学习兴趣我今年担任了二年级两个班的数学教学任务，我认为数学课程内容的呈现应该是贴近
15、学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。只有实干才能出成绩，只有“活化情景才能抓住学生，我在课堂教学中积极为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，积极去发现、去发明，真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面开展。(三)积极加入教研活动，教学竞赛，不断反思提高本学期担任二年级数学备课组长，我踏实工作，认真完成学校领导交代的任务。能结合学校的研究课题，平时积极加入学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。积极加入德城区电教课比赛，获得一等奖的好成绩，认真对待下乡支教活动，把最好的状态展现给广阔师生。平时写好理论摘记，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。总之，本学期在学校领导和各位同事的关怀下，我顺利完成上级安顿的各项任务，取得一定进步，但是还有很多缺乏，示例工作中有浮躁情绪，教学中办法创新较少，等下一步我将积极努力，改良缺乏，争取更大进步。202一个人总结6在大一的学期里，我始终一如既往的认真学习书本上的知识，虽然成绩不是名列前茅，却也是自己经过努力的成果。在学习之余，我还认真履行作为班委的职责，向同学传达学院的消息，同时认真的
