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1、幼儿园保育教师个人总结 作为幼儿园保育教师,要怎么写好幼儿园保育教师个人总结呢？在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行。下面是我为大家收集有关于幼儿园保育教师个人总结,希望你喜欢。 幼儿园保育教师个人总结1 时光飞逝，岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳,收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六
2、年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下: 一、思想方面: 本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己,热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习,如:学习党的“十_大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点,注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情
3、况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 二、在教学工作方面 首先我认识到了几个问题: 1、刚学英语的时候,学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是,我发现自从小学读了两年后,好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加,学生产生了消极情感,没有兴趣，甚至厌学。 2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性,没有发现他们接受语言的快慢程度,最终导致有的学生吃得饱,有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候,就会马虎，注意力不集中。 、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍,反反复复强调了,学生仍没有掌握。就责怪学生，
4、并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中,学生的学习兴趣消失了。 我体会到:学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生,但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展,而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。 首先,我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生,备好作业和课堂练习,以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣
5、的差异更大;学生的喜爱也不一样,有的喜欢听说法,就是一直看着老师,听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法,就是一直盯着书本看,很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣,能让他们喜欢英语。 其次，在课堂教学中尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上,我首先让学生明白每课的句型结构,懂得它的
6、规律,学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后,要求学生必须读熟,会默写单词,会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词,因此,每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表,由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识,得到两面照顾，不能松懈。 最后，帮助学生养成良好的学习习惯。 三、坚持终身学习 “学海无涯”,在信息时代，作为一名教师,终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各
7、项教师活动。除此之外,业余时间我还读了许多书和杂志,英语知识等各方面均取得长足进步。 四、工作考勤方面： 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,一学期来,无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点，改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。 当然，由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步,早日成长为一名
8、合格的小学教师。 幼儿园保育教师个人总结 各位尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家晚上好！ 当学校的领导找我，说要我代表教师发个言，我觉得有些不合适,因为有那么多的优秀教师,哪能轮到我但我心里确实有话想要对在座的各位同学们说。 就在54天之前，我们怀着对未来的美好憧憬,开始进入高中的学习。在不知不觉中几十天就这样悄然过去了。时间正如战车般载着我们奔赴考试的战场，在战场上只有拼杀，没有逃逸,战场能造就勇士，同样,也考验着懦夫。你看,在这次月考中，谁是勇士，谁是懦夫,相信各自心中都有数。九门功课，050分的总分,你拿5分也还没有一半啊,更何况还有不足300分的同学存在。怎么办接下来是学还是不学 同学们
9、，我们没有选择，我们必须得学习! 你看,小日本在抢我们的钓鱼岛，甚至连找到美国为靠山的菲律宾也想抢我们的黄岩岛。为什么它们如此猖狂其实原因很简单,就是因为咱中国还不够强大，试问,兔子敢到老虎边上吃草吗那岂不找死!但问题是他们没有把咱中国当老虎看，可能把我们比作猫甚至是老鼠啊!我们不会忘记:小日本鬼子在咱中国残杀同胞的画面,把咱中国人用铁链一个个拴住锁骨，活活刺杀,连80岁的老太太也不放过，甚至就连孕妇也被活活剖腹，将肚中的婴儿挑在刺刀上以此作为炫耀,他们还拿咱中国人作为杀人比赛的工具，看谁砍下的脑袋最多。要知道,被杀的可都是咱中国人啊！为何会这样无非就是欺负咱中国不够强大,中国的强大要靠同学们
10、！“少年智则国智，少年强则国强”!所以,同学们必须要“为中华之崛起而读书”! 同学们再看,这次大休回家，很多同学就深有体会,感受到了家人对自己的殷切期望，看懂了爸妈眼中那份浓浓的深情厚意。你还在路上的时候，他们就早早开始在期盼和等候,见到你，又是问这问那,回到家中,好吃的早就准备好了,送你返校的时候还在左叮咛,右嘱托，你们的爸妈为何要这样难道这样做是他们应该的绝对不是!那是因为心中有对你们深深地爱,浓浓的情,有对你们厚厚的期望,所以坐在教室里的你们是被爱包围着，当你不认真的时候你有没有想过父母的眼神所以就算不是为了自己而学习，但至少也要为咱敬爱的爸妈学好。没得选择，必须得学,而且还要学好! 在
11、后阶段的高中学习生活中,或许会遇到重重困难，但是你要知道失败其实是我们走向成功的催化剂,它不仅是我们生活中的阴云惨雾,也是磨砺我们坚强意志的砺石。我们需要直面困难，在突如其来的失败面前保持清醒的头脑,用笑容覆盖我们心灵的伤痕,因为只有这样，你才能悬崖勒马，才能改变你错误的选择，才能重新调整方位，用我们的坚强与毅力和未来再作一次拼搏。 同学们，生命不打草稿,人生没有彩排，生活不需要旁观者。我们要用有限的时间，丈量自己的脚步,用每一秒地记录回报家人和社会。或许你在多次考试中折戟沉沙。但你是否想过,人之一生又有谁会一帆风顺没有“山重水复”，哪有“柳暗花明”自古以来君子当自强不息。我们要手指青天，仰天
12、而啸,我们要奋力向前!我们始终坚信，有志者事竟成！ 我们的天下是奋斗的天下。“少壮不努力,老大徒伤悲。”若再问谁是英雄,又有谁会甘拜下风呢昨日的誓言，今日的计划,明天的奋战。我们坚信：虽然我们不能改变自己的出身,但我们可以改变自己的命运!我们正“青春年少,风华正茂”,我们敢“指点江山，激扬文字。”我们怕什么青春无悔,生命无怨。我们要用自己的行动来诠释自己的人生。在我们眼中，永远不存在“失败”,我们展现的是不灭的活力,永恒的朝气。所以，我们要：永不低头,越勇！谢谢大家! 幼儿园保育教师个人总结3 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就0_学
13、年的工作总结如下： 一、政治思想方面: 本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派，服从领导的工作安排,办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己，提高自身素质。 本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师
14、形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契,教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初,任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎,并获得了很好的统考成绩,顺利完成了各项任务 二、教育教学能力 首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不
15、断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。 幼儿园保育教师个人总结
