二次函数y=ax2+bx+c的图象(1-2)

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1、二次函数y=ax2+bx+c的图象(一)一、教学目的1使学生会用描点法画出二次函数y=ax2+k型与y=a(x-h)2型的图象2使学生了解并会求抛物线y=ax2+k与y=a(x-h)2的对称轴与顶点二、教学重点、难点重点:1用描点法画出二次函数y=ax2+k型与y=a(x-h)2型的图象2二次函数y=ax2+k,y=a(x-h)2与y=ax2的联系难点:1二次函数y=ax2+k,y=a(x-h)2与y=ax2的联系2对于抛物线y=ax2+k,y=a(x-h)2的对称轴方程的理解三、教学过程复习提问1用描点法画出函数y=x2的图象,并根据图象回答下列问题:(1)抛物线y=x2的开口方向、对称轴与

2、顶点坐标;(2)当x=-2时,y的值;(3)当y=9时,x的值(2)当x=-3时,y的值(精确到0.1);(3)当y=-9时,x的值(精确到0.1)新课1用和抛物线y=x2对比的方法讲解例1画出函数y=x2+1与y=x2-1的图象(1)列表:x-3-2-10123y=x29410149y=x2+1105212510y=x2-1830-1038(2)在同一平面直角坐标系中画出图象;(3)引导同学结合图象分析研究以下问题:1抛物线y=x2+1,y=x2-1与y=x2的相同点与不同点是什么?(答:形状相同;位置不同)2抛物线y=x2+1的开口方向是_,对称轴是_,顶点坐标是_;(答:向上;y轴;(0

3、,1)3抛物线y=x2-1的开口方向是_,对称轴是_,顶点坐标是_(答:向上;y轴;(0,-1)(1)列表:(2)在同一平面直角坐标系中画出图象;(3)引导同学结合图象分析研究以下问题:什么?(答:形状相同;位置不同)(答:向下;x=-1;(-1,0)_(答:向下;x=1;(1,0)小结用填空或列表的方法总结抛物线y=ax2,y=ax2+k,y=a(x-h)2,y=a(x+h)2的开口方向、对称轴、顶点坐标1当a0时,抛物线y=ax2的开口方向是_,对称轴是_,顶点坐标是_;y=ax2+k的开口方向是_,对称轴是_,顶点坐标是_;y=a(x-h)2的开口方向是_,对称轴是_,顶点坐标是_;y=a(x+h)2的开口方向是_,对称轴是_,顶点坐标是_2当a0时,抛物线y=ax2的开口方向是_,对称轴是_,顶点坐标是_;y=ax2+k的开口方向是_,对称轴是_,顶点坐标是_;y=a(x-h)2的开口方向是_,对称轴是_,顶点坐标是_;y=a(x+h)2的开口方向是_,对称轴是_,顶点坐标是_ 四、教学注意问题1用“抽象具体抽象”的思考方法突破教学难点位置沿x轴方向平移,学生不易理解,此时可结合函数对应值表,用具体的数字说明2用联想的方法突破教学难点3充分运用对比分析法4注意培养学生观察图象分析问题的能力5注意渗透分类讨论思想,培养学生数学思维的周密性

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