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1、锦城四中_初一_ 年级_数学_学科导学案 班级_ _姓名_ _课题: 数据的收集与整理（2）学习目标：1. 知道数据的收集方法和基本要求。2.会按要求进行数据的分类、排序、分组和编码。3.了解数据在现实中的作用。任务一：阅读课本142至143页，完成下列填空题1.数据收集的途径：（1）直接途径： 、 、 、 ；（2）间接途径： 、 。通常，我们要把收集到的数据记录在事先设计的表格中， 法是记录数据的常用方法2对收集到的数据往往需要进行整理、分析，发现有用的信息。将数据 、 是整理数据的常用方法。经过整理的数据可用 的形式简洁明了地表达出来。任务二：参考课本144页例2，回答下列问题1.某届世界
2、杯足球比赛中，瑞典队与阿根廷队一场比赛的技术统计数据如下表。 队名技术瑞典队阿根廷队进球11射门514犯规2015控制时间34%66%（1）统计员通过什么方法获得表中的数据？（2）你从这些数据中获得了关于这场比赛的哪些信息和结论？2.从上题中可知，要对数据进行分析研究，必须对数据进行整理。 人类的血型一般可分为A、B、AB、O型四种。某校七年级两个班学生参加体检，第一班共有学生40名，测定血型的结果为：A型16人，B型5 人，O型45%，其余都是AB型；第二班共有学生45人，测定血型的结果为：A型占40%，AB型2 人，O型20人，其余都是B型。请制作能反映这两个班各种血型人数的统计表。（注意
3、参考课本例题的格式）课堂检测：1.学生的体重和身高的数据可以通过 获得；2.要知道班级中喜欢数学的学生人数，可以通过 获得；3.一定量的水在加热时温度的变化情况可以通过 获得；4.某同学调查了班级中学生放学回家的方式，设计了如下表格，请填写完整：回家方式步行骑自行车坐公交车父母接送划记人数 共调查了 名学生，你发现 回家的人最多，占 ；5.某市部分学生参加数学竞赛，并取得了优异的成绩。已知竞赛成绩的分数是整理，试题满分为140分，参赛学生的成绩分布情况如下表（单位：分）：分数段0192039405960798099100119120140人数0376895563212请根据以上信息，解答下列问题：（1）全市共有多少人参加本次数学竞赛？（2）竞赛成绩在60分以上（含60分）的考生均可获得不同等级的奖励，求该市参加本次竞赛考生的获奖比例。（3）上表还提供了其他信息，例如没有获奖的有105人，请你再写出从表中获取的两条信息。
