小班社会我叫轻轻教案反思

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1、小班社会我叫轻轻教案反思小班社会我叫轻轻教案反思主要包含了活动目标,活动准备，活动过程,活动反思等内容，通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话,轻轻放物品，培养幼儿良好的行为习惯,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看我叫轻轻教案吧。 活动目标： 、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话,轻轻放物品。 2、培养幼儿良好的行为习惯。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 立体教具一套 活动过程： 一、幼儿观看木偶表演: 小猫出场:我叫轻轻,瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。 小兔子们出场:我们也叫轻轻，大

2、家在一起,不吵不闹游戏多快乐。 小朋友出场:我也叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门,妈妈说我有礼貌。 二、讨论: 1、刚才你们看到了谁？他们叫什么名字? 2、他们为什么都叫轻轻? 3、轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好？为什么? 三、游戏躲过大灰狼 老师扮大灰狼,幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在张望，小兔们一个个从大灰狼背后走过,有的搬椅子，有的喝水，还有的画画，如果发出较大的响声，大灰狼就转身去抓小兔。 活动反思:这样的活动，要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难的,好习惯是要长期的坚持培养才行，我和班级的老师交流，并对孩子们提出要求,只要能坚持在老师要求轻轻地情况下,老师就会奖励他们一颗小红花。我们相信只要我们坚持,并且有家长们的配合，孩子的良好习惯一定会养成的,让我们共同努力、共同加油吧!1