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1、幼儿园小班老师教育随笔教师应该平等对代每个孩子 每个班里,总有那么几个比较特殊的孩子。在我们班，泽泽算一个。在和他接触的日子里，更是让我见识了他的与众不同,不知道什么叫坐,也不知道什么是站，睡觉跟刺猬一个形式，蜷缩着身子,吃饭偏食,所有常规一塌糊涂，最严重的嘴巴特老，不管上课还是下课，时常听到他喊着告状,谁、谁、谁不乖了。你对他严厉一点吧,他就在那边哇哇哭个不停，真拿他没有办法。我也想过对他和蔼一点,试图跟他做朋友，他不理你,冷处理吧，他调皮得更加厉害。而让我意想不到的，也是改变泽泽的竟然源于我跟他的悄悄话。 户外活动的时间到了,所有的孩子都兴致很高、三五成群地玩着，只有他，因为捣蛋，没有合怍
2、的伙伴。我便悄悄地过去拉起他的手,他没有拒绝我，我跟他说：泽泽，你跟老师一块玩吧。他生硬地回了我一句：为什么我蹲下来,俯在他耳边，对他说：因为我喜欢你啊!然后,我俩便疯狂地玩了起来，没想到，却把其他所有孩子都吸引了过来。等我悄然退出他门的游戏后，泽泽很自然地成了孩子们的领导者和组织者。就这样，泽泽融入到了孩子们中去,有了自己的好朋友,有了自己的小天地,他的转变让我的期待也终于变成了现实。 人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼
3、儿的差异，捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。 爱孩子是每个教师的职责,天天和孩子们在一起,相处的时间长了,也就有了感情，冰心老师也说过，有了爱才有了一切，有了爱才有教育的先机。所以,我一直是怀着一颗爱心来做好每天的工作的。爱孩子是每个教师的职责，怎样给予孩子正确的爱,需要教师在实践中不断反思、调整。尤其是家庭背景特殊的孩子，更需要教师的爱伴随他们健康成长。爱孩子是每个教师的职责,我们干这份工作的首要条件,没有对孩子的爱，谈何对孩子的教育，其他的也就无从谈起。 爱孩子是每个教师的职责,爱,画出来就是一颗心，一颗红心。用爱心对待孩子，孩子也会用爱心回报我们。当我们因感冒而嗓子沙哑时，孩子们不会在教室大声地吵闹让我们都拥有这样一颗爱的红心吧,引导孩子在人生的道路上踏出坚实的第一步,在洁白的画纸上涂下美丽的第一笔，让我们用爱给孩子塑造一个美好的未来。1
