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1、（ 3 ）单元（投掷 ）教学设计水平 一 二 年级 第 2 课时学习内容1. 投掷：持轻物侧向投掷2. 游戏: 反弹比远教材分析析xi析投掷轻物是水平一学生应掌握的运动项目之一，对于发展小学生的上肢协调、力量并且让学生喜欢上投掷运动项目有着重要的意义，还可为学生以后掌握投掷重物比如实心球做好技术铺垫和理论指导，本节课在原地正向投掷的基础上改变投掷方向，并巩固肩上过肩，向前挥臂的动作，并能让学生区分正对投掷和侧对投掷的不同之处。学情分析标二年级的孩子活泼好动，参与活动的意愿比较强，但是兴趣的持久性不够，因此在教学过程中需要不断改变练习的形式，多创设新的游戏，积极鼓励表扬他们，提高学生的练习兴趣，
2、学生已经初步掌握正向肩上屈肘的动作，本节课延续上节课的内容，让学生主动尝试不同方向的投掷，在体验中发现问题，引出课题教学目标1.知道正对投掷方向和侧对投掷方向投掷的补同之处2.能做出肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的侧向投掷动作3.发展投掷能力，相互配合，相互帮助重、难点重点：背后过肩、向前挥臂难点：整个动作连贯、协调安 全提 示统一信号进行沙包，避免碰撞教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式与活动要求次数时间准备部分（分钟）一、课堂常规二、准备活动1.热身慢跑2.徒手操上肢运动、体转运动、体侧运动腹背运动、弓步压腿、踝关节、腕关节活动1.指导体委进行整队，提出要求2.师生问好，安排见习生3.宣
3、布课的内容和要求1. 教师明确跑的路线，并提出慢跑过程中的要求2. 组织学生进行慢跑1. 教师口令指导学生进行身体各个关节的活动练习2. 组织带领学生练习，并提示动作到位有力3. 体委整队，检查人数4. 师生问好，有特殊情况不能参加活动的及时和老师沟通5. 明确本节课的任务和内容及相关的安全注意事项1. 明确跑的要求，注意身体姿态和呼吸2. 进行慢跑，控制好跑的节奏1. 成体操队形散开，注意控制前后的间距2. 在教师口令和带领之下，进行各个徒手操的练习，活动好身体的各个部位1 成四列横队站立。组织：要求：快、静、齐组织：沿操场一圈要求：匀速慢跑，呼吸均匀组织：成体操队形散开要求：动作有力到位1
4、次1次2分钟4分钟教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式与活动要求次数时间基本部分（分钟）一、持轻物侧向投掷二、反弹比远1. 教师组织学生进行专项准备活动，提示学生动作有力、到位2. 教师讲解示范正对和侧对投掷方向的两个动作3. 组织学生进行两种练习3到4次，提示学生体验两个动作的不同和相同之处4. 教师重点示范讲解侧向投掷的动作方法，提示学生观察投掷的预备姿势，通过缓慢而连贯的动作演示，使学生了解背后过肩向前挥臂的动作过程5. 组织学生进行尝试练习，提示背后过肩、向前挥臂6. 巡回指导学生练习，并注意观察学生容易犯的错误7. 针对学生的练习错误，针对性的进行练习8. 教师组织学生进行学生进
5、行侧向对墙投掷练习，巡回指导个别学生。提示动作要领1. 教师讲解反弹比远的游戏规则和方法2. 指导学生进行比赛，并提醒学生计分方法要规范3. 教师总结比赛结果，并鼓励学生1. 学生进行专项准备活动，动作舒展有力，活动好关节韧带2. 注意观察和比较两种投掷方式的相同和补同之处，并能发现问题，大胆地说出自己的观点3. 学生徒手进行模仿两种动作，体验正面和侧面投掷的相同和不同之处4. 观察教师的动作，并徒手模仿，感受过肩，向前挥臂动作。5. 学生进行练习，逐渐熟悉动作，力求动作连贯、协调6. 正视自己存在的问题，积极改进7. 完善动作，再次练习8. 学生进行侧向对墙练习1. 了解教师讲解的游戏方法和
6、规则2. 进行分组计分比赛，遵守游戏规则3. 积极参赛，为自己组争得荣誉，鼓励自己，肯定自己组织：成四列横队散开要求：组织观察、模仿教师的动作1次24次12次5分钟14分钟9分钟教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式与活动要求次数时间结束部分（分钟）一、放松练习二、总结评价三、组织收器材四、下课1 带领学生进行放松练习，并提示需要放松的部位2 总结本节课所学的内容，以及动作要领。并鼓励学生的练习情况3 引导组长以及同学之间相互评价4 指导组长带领组员收好器材1. 和老师一起进行放松，同伴之间相互帮助进行放松2. 积极思考本节课的内容，并肯定自己的表现3. 和同伴之间相互说一说自己的表现4. 在组长的带领下，收好器材师生再见在老师的周围散点散开要求:能够对自己做出相应的评价，给同伴评价1次5分钟场地器材沙包若干预计练习密度预计平均心率35%40%
