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1、-范文最新推荐 -大学计算机专业大学生毕业总结匆匆四年，一晃而过，我也从一个懵懂新生变成了一名毕业生。回顾这四年学习生活，似乎教训远大于收获，但是我并不后悔，因为往者已矣， 不论收获还是教训，都已经成为了既定事实，我能做的只有接受它们，而不是无用地自怨自艾。下面是各方面的总结：1。学习：year 1 ：当初高考后选择本系的时候， 我对计算机没什么了解。 没接触过编程，甚至不知道这个学科是对数学要求高的。只是因为喜欢玩游戏，想要以后做游戏业， 所以选择了似乎唯一和它相关的专业，也就是本系了。现在回想起来，这个选择是不合适的。四年过去了，没有任何迹象表明我适合这个专业。刚开学就听说数学要求很高，
2、也就是说，专业课之前基本上就是在学数学。那时候心态就已经不对了。 我不喜欢数学，虽然学了这么久，早已经深深地认识到它的重要之处， 但还是不得不承认，我不喜欢它，即使只是做为一个工具。我不喜欢，或者说不习惯，过于严密的逻辑思维。也许这本身就注定了我不适合这个专业吧。这一年里我的学习很差，到了第二个学期更因为两门课不及格而试读了。从此也把我推入1/20了一个很难摆脱的心理深渊- 自卑。另一方面，大一的编程启蒙也没有做好。从此觉得这是一件很难的事情。两个工具的准备不足，对之后三年的影响很大。year 2 ：由于是试读，这一年过得当然不好。成天提心吊胆的。甚至在与同学交往时会产生心理障碍。学习的压力很
3、大。但是我确没有付出相应的努力， 这之中就有那种很奇怪的心理在做怪- 我总觉得这些东西学不好。 我对数学相关的课程产生了极大的畏惧心理，无法用心去学习。另一方面也没有主动去做一些编程练习。最后虽然这一年是熬了过去。 但是没有多大进步。 我也没有去考虑自己能否有其它出路。year 3 ：终于想要努力了。 这一年在学习上花的时间明显比之前多。 而且心理压力不大，学习比较轻松。这一年时间过的比较快乐。由于前两年的基础不够， 最后的成绩上虽有提高， 但是还只到中流水平。一个因素是，专业课学习似乎并没有那么多数学要求。而且在这一年里， 也终于改变了对编程的看法， 回归到了正常的评价：它只是个工具而已，对
4、不同的人来说，不同的只是熟练程度。这使我似乎看到了自己从事本专业的希望。 year 4 ：真正的专业课来了。第一个学期过得还不错， 但是成绩没有提高 ( 可-范文最新推荐 -能还下降了 ) 。因为专业课进入方向选择后，到了要考虑未来走向的时候了。这时候我又发现了一个根本问题：对本专业，不但是思维模式的不适应，还有兴趣的问题。只说学习的话， 有相应的努力， 我应该能够胜任本专业的任何一个方向，不说能达到多好，胜任还是能做到的。但是我没法付出相应的努力。我觉得几个方向对我的吸引都不大。这时又陷入了迷茫。第二期做毕设， 课题是数据挖掘相关的。 做了之后觉得对这个方向的理论本身并不太感兴趣， 可能因为
5、太数学了。 但是对它的应用很有兴趣。这时我觉得自己暂时是找到了一个方向。毕设做到快一半时出现了严重的心理问题，导致这个学期的学习进行不下去了。包括毕设和一门专业课。后来我向学校申请了结业( 本来是休学，但是最后办成了结业，一年后的效果是一样的 ) ，来年再继续这个课题。我现在的状态：基本上找到了一个方向， 数据挖掘相关。 在决定暂停学习后心理经过一段调整 ( 包括治疗 ) ，目前已经渐渐恢复到大三时的正常状态上来，即将步入良性循环。相信来年再做毕设，这个课题将不成问题，因为我现在就在做准备了。2。生活：个人生活：平时生活习惯不太好， 作息混乱，三餐不定，卫生不整。幸运的是，3/20由于体育锻炼
6、坚持的不错， 所以身体状况保持得不错。 但是恶劣的生活习惯对学习和心理都造成过不良影响。是一个严重的教训。集体生活：平时比较自闭，不主动与人交往，对于集体活动不太积极。四年来除了寝室的同学，没有特别知心的朋友，这一点非常遗憾。学校的很多同学， 尤其是班上的同学都是很热心很优秀的人， 没有和他们深入交往，使我错失了很多真情和进步机会。参与社会活动几乎为零， 所以直至毕业还没有步入社会的信心。 参与班级的集体活动主要集中在体育方面。 其它方面很少。 因此在集体活动上的锻炼很少。心理生活：由于学习和生活的不良影响， 心理状态一直都不太好。 在大四通过相关知识学习和咨询， 学会了一些自我心态调整的方法
7、。 现在终于有了一个比较平和的心。 这一点我觉得对自己至关重要， 以后不管走什么路，要能一直走下去，心态是第一要素。而我终于能够在这上面把握到一些东西了。4。小结：从专业知识和基础知识上来说，不是一个很合格的毕业生， 但是专业的基本知识还是能够掌握。从个人生活和社会活动上来说，更没有做出足够的努力， 只有以后挽回。 但是好歹在毕业前最后一段时间内有了把握住自己的感觉。 有一年时间的调整后， 相信自己可以成为一个合格的清华毕业生。-范文最新推荐 -作为电教组学生电教员小组长， 本人在电教老师的领导和指导下， 根据电教老师的工作意见， 积极协助开展各项电教工作。本学期转眼间结束，在电教小组成员的共
8、同努力下，我们较好地完成了本学期的各项工作任务。本学期，除了担任电教组小组长，每周上课之外，我还坚持认真做好下面的各项电教工作：1、电教管理方面：第一、负责责任区多媒体教室的电教管理与维护为更好明确地完成电教工作任务与清楚大家的责任分工， 电教组对本学期电教工作进行了电教员责任区的划分。 我主要负责的是我校第二教学楼第五六楼层多媒体教室， 每周对责任区认真检查， 查看当前故障并解决可自行处理的简单故障， 并编制检查情况报告， 及时将未解决故障上报，做到“防患于未然”，保证全校教学秩序的正常运行。第二、负责学术报告厅值班人员的指派与安全使用的监督学校大型学术活动频繁， 作为电教小组组长， 我坚持
9、每周五下午到电教部办公室，根据电教老师的工作指导意见， 领取下周学术报告厅的临时活动汇总表， 并对每项活动指派专人负责， 对学术活动的设备需要进行交代与必要的帮忙调试， 并监督保证报告厅在使用期间的安全与正常使用。一般在与我电教小组成员上课时间无冲突的情况下， 原5/20则上是各个院系的活动由所属院系的电教成员负责。第三、负责每月底安排时间组织电教员进行多媒体资源的检查维护每月月底，集中组织电教小组成员，通知大家利用周末时间，一起进行月检查与维护的集体活动。 这学期，大家每月集中对责任区的检查，并编制检查报告，以电子版的格式发送电教部 qq 群邮箱，由我来汇总在下月周一打印纸质版递交电教部老师
10、。 此外，在电教部老师的指导与带领下，还组织了大家利用周末时间开展对多媒体进行投影机亮度与灯泡时间的测量， 以及对第二教学楼的投影机进行除尘吹灰的集体活动。我觉得这样的集体活动十分有意义，可以得到自我锻炼，提高手脑并用能力，收获甚多。2、电教值班方面：第一、主动承担值班任务，做好正常课间的电教值班本学期，从周一到周五的早上及下午，我的课程主要安排在二教楼，且相对于电教组其他成员， 我的课也比较少， 这样我做到了主动承担值班任务。周一到周五正常上课时间内，在电教老师的监督指导下，我坚持课前 20 分钟到岗，早上开好微格教室门，然后在办公室等待电教老师远程开启当天早上第一二节课所用的多媒体教室，再
11、带着需手动开启的的多媒体教室名称跑去为老师使用多媒体服务，主要是开启多媒体，如果某些教室出现问题便即时赶到现场解决故障。第二、坚持做好周末及晚上值班，保证正常教学秩序在晚上及周末的办公室值班中， 本人主要承担的是我校第二教学楼电教中心办公室的值班工作。在值班期间，本人坚持一贯原则，在确保-范文最新推荐 -老师的多媒体授课教室正常使用的前提下，其余时间在电教中心办公室当值。主要做到维持办公室的卫生与清洁，自己做做作业或者上上网。当然，上班期间时刻准备着，不擅自离职，特别是具体的上课前后 10 分钟左右。这段时间是老师在使用多媒体过程中出现多媒体故障的高峰期，一般他们打电话过来咨询，我都会热心地询
12、问清楚，及时亲自跑到教室帮助其解决疑难，确保教学进度的通畅。3、其他电教工作方面：第一、协助电教老师，监督各电教员工作情况并向老师汇报在电教老师的指导下， 除了负责组织和安排电教小组成员各项工作的实施，我还协助电教老师做好监督各电教员工作情况的工作。 在大家认真负责责任区的检查与维护工作基础上， 协助电教老师， 坚持做好日常的电教值班工作， 及时完成临时安排的电教任务， 并将大家近期工作情况向老师汇报。第二、做好每周的活动通知及任务安排，保证信息顺畅做好电教组每周的活动通知及任务安排， 保证信息顺畅， 主要是抓好电教 qq 群的公告栏及飞信的消息宣传工作。 一般若有临时活动通知，我都利用飞信向大家手机发送信息通知，同时更新 qq 群公告，对于少数用电信的电教员就用手机短信发送，保证大家之间的信心通畅。第三、对于一些比较重大的活动提供摄影服务，作为资料保存现在电教组自己拍摄的视频资料都是利用模拟录像带进行保存， 主要是对于全国大学英语四六级考试、 学术报告会等重大活动， 这样的活7/20动不仅需要我们提供摄影服务， 对于学术报告还需要负责调试话筒设备、负责灯
