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1、小学五年级班主任德育工作计划一指导思想坚持以社会主义_为指导，积极践行社会主义荣辱观，以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握两项重点教育：道德素质及行为习惯教育弘扬和培育民族精神教育;加强四项基本建设：德育工作队伍建设德育信息建设校园文化建设和校外活动场所建设。深入开展德育创新探索与实践研究，积极创建校本德育特色，建立起有我校特色的德育创新体制和机制，提高德育工作水平，促进学生素质全面发展。二工作思路本学期，我班德育工作的基本思路是：求精求新求真求实，切实提高德育实效性。求精。抓班干部队伍建设，让班级的日常生活成为学生的德育重要基地。求新。创新德育工作机制创新德育工作
2、方法。注重育人活动的实效性，从学生的实际需要出发，开展形式多样的实践活动，以新颖的德育手段多样的德育活动陶冶情操，培养优秀人格。求真。真抓实干，切实抓好德育队伍建设;充分利用晨会品德课等育人阵地，加强文化育人环境育人的功能;强化学科的德育功能，树立全员育人的理念，注重德育的连续性和系统性。求实。重视对学生进行日常行为习惯的养成教育，结合“雏鹰起飞，百舸争流”的行为规范竞赛机制，让学生从小事入手，从一点一滴做起，养成良好习惯。三具体措施：（一）品行培养为重点，促习惯养成积极开展“十个好习惯”教育本学期，我们在学生中大力开展“十个好习惯”教育，分别是：（_）今日事，今日毕。（_）讲卫生，不乱扔。（
3、_）重礼仪，讲礼貌。（_）守纪律，保安全。（_）有秩序，讲节约。（_）拓眼界，知时事。（_）孝父母，敬长辈。（_）读故事，扬美德。（_）多服务，勤实践。（_）讲诚实，守信用。本学期，结合荣辱观教育文明礼仪教育小学生日常行为规范等开展这方面的宣传与活动，引导学生养成良好行为习惯，提升道德品质。并通过班队活动队角等阵地，表扬先进激励群体。结合星级中队考核，保证十个好习惯的实施与养成。加强常规管理检查在以往的基础上，对常规管理检查的项目和标准进行适当修改，更加细化，值日班干部和班级委员共同负责，对我班的早读出勤卫生保洁纪律文明礼仪等方面的内容每日进行检查每周进行评比总结，从而营造出新不班新风尚新气象
4、，为打造“和谐校园”“书香校园”“人文校园”奠定根基。（二）以活动开展为载体，增德育实效以活动为载体，吸引小学生普遍参与，是新形势下加强未成年人思想道德建设的重要途径。在活动中，坚持围绕爱国主义教育主线，大力弘扬民族精神，开展形式多样的道德实践活动，能增进德育实效。开展主题少先队活动利用班队活动课集会课，组织主题队活动十分钟队会等少先队活动。积极利用好班队课等教育时机。组织学生参加各级各类德育活动结合教师节国庆节中秋节消防宣传日等节日和纪念日，开展主题教育活动，将爱国主义民族精神安全自护等教育内容有机渗透，加强学生的思想道德教育。认真组织学生参加各级各类德育活动，在活动中获得感受提高素养增强集
5、体主义精神。（三）其他工作加强安全教育。_“安全第一预防为主”的方针，把安全教育安全管理的各项措施落到实处。要本着“教育在先，预防在前”的原则，抓好安全教育与宣传工作。积极开展环保教育。要在各学科中有机渗透环境科学知识，从而增强环保意识。开展系列活动，培养学生做环保小卫士。帮助学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯。积极参与我校创建镇海区“环境教育示范学校”的工作。做好健康教育工作。通过黑板报宣传橱窗观看电视台等渠道，加大宣传力度。上好健康教育课，做好健康教育评价工作。以普及卫生知识提高公民素质为目标，积极推进素质教育，提高学生整体素质。开展法制教育。积极利用多种形
6、式，开展生动活泼的法制教育活动，营造良好的法制教育氛围，重视不良行为学生的教育转化矫治工作，从而加强学生学法用法知法守法的意识。发展目标：自主管理自主学习展示自我分解目标：建立班级自主管理模式。让每一位学生都有参与班级管理的机会，能找到一个能发挥作用和自我满意的角色。学会在自我管理中相互合作协商民主评议。能自我解决集体生活中的一些矛盾，使每一个学生多得到锻炼。让学生学会学习，培养学生自主创新学习的能力，在班级中形成一个良好的学习氛围。展示每一个同学的特长，在全班倡导“我能行!我最棒!”，培养学生的自信心，充分发挥学生的潜能，使班级生活成为学生精神生活的“乐园”，让每一个学生都能健康发展。具体实
7、施措施：在本学期的常规工作中培养一些新的班级管理人员。在班级中实行值日班长制。确定了值日班长人，并且每天记好一天的值日日记，每天反馈。继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。培养他们具有认真负责的态度并提高他们的实际管理能力。优化班级文化氛围。建立积极健康融洽的班级心理环境。要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参与班级管理。十分注意调动学生参与班级建设的积极性，确立学生在班级管理中的主体地位，让他们在“自主管理”中获取成功，增强自信，学会自主，实现其自身的价值
8、。建立净化美化知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。开展富有特色的班级活动。开展好传统教育活动构建主体参与型的班级活动模式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，在互动中促进交流。开展各种各样的班内学习互助竞赛活动。通过学生之间的合作竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展。小学五年级班主任德育工作计划（二）一、指导思想坚持以社会主义_为指导，积极践行社会主义荣辱观，以学会做人为
9、目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握两项重点教育：道德素质及行为习惯教育、弘扬和培育民族精神教育;加强四项基本建设：德育工作队伍建设、德育信息建设、校园文化建设和校外活动场所建设。深入开展德育创新探索与实践研究，积极创建校本德育特色，建立起有我校特色的德育创新体制和机制，提高德育工作水平，促进学生素质全面发展。二、工作思路本学期，我班德育工作的基本思路是：求精、求新、求真、求实，切实提高德育实效性。求精。抓班干部队伍建设，让班级的日常生活成为学生的德育重要基地。2.求新。创新德育工作机制、创新德育工作方法。注重育人活动的实效性，从学生的实际需要出发，开展形式多样的实践活动，以新
10、颖的德育手段、多样的德育活动陶冶情操，培养优秀人格。3.求真。真抓实干，切实抓好德育队伍建设;充分利用晨会、品德课等育人阵地，加强文化育人、环境育人的功能;强化学科的德育功能，树立全员育人的理念，注重德育的连续性和系统性。4.求实。重视对学生进行日常行为习惯的养成教育，结合“雏鹰起飞，百舸争流”的行为规范竞赛机制，让学生从小事入手，从一点一滴做起，养成良好习惯。三、具体措施（一）品行培养为重点，促习惯养成积极开展“十个好习惯”教育本学期，我们在学生中大力开展“十个好习惯”教育，分别是（1）今日事，今日毕。（2）讲卫生，不乱扔。（3）重礼仪，讲礼貌。（4）守纪律，保安全。（5）有秩序，讲节约。（
11、6）拓眼界，知时事。（7）孝父母，敬长辈。（8）读故事，扬美德。（9）多服务，勤实践。（10）讲诚实，守信用。本学期，结合荣辱观教育、文明礼仪教育、小学生日常行为规范等开展这方面的宣传与活动，引导学生养成良好行为习惯，提升道德品质。并通过班队活动、队角等阵地，表扬先进、激励群体。结合星级中队考核，保证十个好习惯的实施与养成。2.加强常规管理检查在以往的基础上，对常规管理检查的项目和标准进行适当修改，更加细化，值日班干部和班级委员共同负责，对我班的早读、出勤、卫生保洁、纪律、文明礼仪等方面的内容每日进行检查、每周进行评比总结，从而营造出新不班新风尚新气象，为打造“和谐校园”、“书香校园”、“人文
12、校园”奠定根基。（二）以活动开展为载体，增德育实效以活动为载体，吸引小学生普遍参与，是新形势下加强未成年人思想道德建设的重要途径。在活动中，坚持围绕爱国主义教育主线，大力弘扬民族精神，开展形式多样的道德实践活动，能增进德育实效。开展主题少先队活动利用班队活动课、集会课，组织主题队活动、十分钟队会等少先队活动。积极利用好班队课等教育时机。_组织学生参加各级各类德育活动结合教师节、国庆节、中秋节、消防宣传日等节日和纪念日，开展主题教育活动，将爱国主义、民族精神、安全自护等教育内容有机渗透，加强学生的思想道德教育。认真组织学生参加各级各类德育活动，在活动中获得感受、提高素养、增强集体主义精神。（三）
13、其他工作1、加强安全教育。_“安全第一、预防为主”的方针，把安全教育、安全管理的各项措施落到实处。要本着“教育在先，预防在前”的原则，抓好安全教育与宣传工作。2.积极开展环保教育。要在各学科中有机渗透环境科学知识，从而增强环保意识。开展系列活动，培养学生做环保小卫士。帮助学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯。积极参与我校创建镇海区“环境教育示范学校”的工作。3.做好健康教育工作。通过黑板报、宣传橱窗、观看电视台等渠道，加大宣传力度。上好健康教育课，做好健康教育评价工作。以普及卫生知识、提高公民素质为目标，积极推进素质教育，提高学生整体素质。5.开展法制教育。小学五
14、年级班主任德育工作计划（三）一德育状况上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。二指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。三工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯树立自信心，进行艰苦奋斗教育强化纪律意识，培养
15、耐挫能力。四工作要点（一）加强德育队伍建设每周举行次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围诚信氛围友爱氛围全勤氛围竞争氛围和教研氛围等。加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）-学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”“先进班”“优秀级组”。（二）加强学生养成教育和法制安全教育落实小学生日常行为规范（监督自查自律自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。抓反复，反复抓，加强检查督促，约束极少数同学的不文明行为，净化美化校园环境。加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实守信正义，勿偷窃勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。抓好宣传阵地建设本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。注意培养学生良好的卫生和生活习惯。（三）充分发挥社会学校家庭三点一面网络功能。落实家访
