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1、大班音乐教案：聪明孩子笨老狼-音乐- 一、活动目标： 1、初步感受乐曲活跃、跳跃的性质，能听辩出乐曲中的重音局部。2、能通过各种形式表现自己对乐曲的感受。3、享受游戏的高兴，学习有控制地按规那么游戏。二、活动准备：图形乐谱、大灰狼头饰、CD带、课件背景图三、活动过程：1、听音乐做律动进场。师：今天老师带小朋友到森林里去玩，好吗？2、感受音乐的性质，引导幼儿通过各种形式表现自己对乐曲的感受。1第一次观赏音乐，感受音乐的活跃与跳跃。提问：听了这段音乐，你有什么感觉？2第二次观赏音乐，让幼儿用身体动作来感受音乐的活跃与跳跃。师：现在我们和小动物跳个舞吧，你们准备学什么小动物跳舞呀？3第三次观赏音乐，
2、幼儿尝试找音乐的强音。师：现在小动物想考考你们，看你们能不能找出这段音乐有什么特别的地方。4第四次观赏音乐，用身体动作表示音乐的强音。师：我们听音乐拍腿，听到有重音的地方，就拍手。5出示图谱。师：刚刚有小动物提醒我说，森林里很黑很黑，路也很难走，不熟悉的人很容易迷路，所以它们特意送来了森林地图。6第五次观赏音乐，看图谱找重音。师：小鸟给我地图时，还特意照顾我，要小心路上有危险。那危险的地方在哪儿呢？小鸟告诉我们只要听音乐，就会发现哪里有危险了。现在让我们一起来听，如果你听出来了，就拍手来告诉我。7第六次观赏音乐，老师指挥集体练习。师：小朋友，你们知道地图上，有哪些地方有危险了吗？现在我们来练习一下怎样穿过森林，来到危险的地方，我们的嘴巴就模仿你喜欢的小动物的叫声。8、第七次观赏音乐，用造型表示音乐的强音。师：在我们正式到大森林之前，我们要像解放军叔叔一样进行演习。听到有危险的地方，我们就要停下来，摆一个你喜欢的造型，好吗？3、游戏：聪慧孩子和笨老狼。1介绍游戏的玩法。2第一次游戏。老师扮笨老狼，幼儿扮聪慧孩子。3第二次游戏。提醒幼儿在重音处可以把自己变成树、石头等，但不能动。4第三次游戏。由幼儿自己扮演老狼发展游戏师：这个游戏好玩吗？我们把这个游戏就叫?聪慧孩子和笨老狼。4、以游戏情景结束活动。告诉幼儿已穿过黑森林，赶快回家吧。
