北京师范大学21秋《人格心理学》平时作业2-001答案参考86

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1、北京师范大学21秋人格心理学平时作业2-001答案参考1. 生物学观点所提出的精神疾病最明显而争论最少的病因就是脑损伤。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 下面情形属于定势表现的有( )。 A把13放在英文字母中间会把它读成 B而把它放到阿拉伯数字中间会把它读下面情形属于定势表现的有()。A把13放在英文字母中间会把它读成B而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13B老师对某位同学印象好,阅卷时会不自觉地多给他几分C一个人因为与我的朋友长得很像,我就把这个人当成了我的朋友D天气预报说明天下雨,我早晨带着伞去上班AB3. 变态心理学的人本主义理论是美国著名心理学家罗杰斯和马斯洛所创立,始于19世

2、纪40年代。( )A.错误B.正确参考答案:A4. 偏执型人格障碍一般都会发展为偏执型精神分裂症。( )A.错误B.正确参考答案:A5. ( )是指一个人的活跃程度,活动性强的个体具有较高的心理能量水平。A.情绪性B.活动性C.交际性D.内倾性参考答案:B6. 易性症是一种性别认同障碍,属于性身份障碍。易性症患者认定自己应有的性别与现有的性别特征和性别身份相违背。他们持续地厌恶自身的性别特征和身份,为此而极为痛苦,强烈要求转换为异性。( )A.错误B.正确参考答案:B7. 梦的制作有多种机制包括( )。A.压缩B.反向作用C.替换D.视觉形象化参考答案:ABCD8. 观察学习的过程包括( )。

3、A.注意过程B.保持过程C.动作再现过程D.强化和动机过程参考答案:ABCD9. 为了设计一个真实验(true experiment),必需包含一个因变量和( )。 A一个自变量且包含至少一个水平 B一为了设计一个真实验(true experiment),必需包含一个因变量和()。A一个自变量且包含至少一个水平B一个自变量且包含至少两个水平C两个自变量且每一自变量包含至少一个水平D两个自变量且每一自变量包含至少两个水平B10. 人是一个能量系统,整体上能量有限,若以某种方式释放能量,那么以另一种方式释放的能量就会相对减少,这种观点的提出者是( )。A.荣格B.阿德勒C.弗洛伊德D.埃里克森参考

4、答案:C11. 当人们遭遇了丧亲打击之后,( )。A.有可能发展成抑郁症B.有可能发展为创伤后应激障碍C.有可能发展为逃避型人格障碍D.有可能发展为广泛性焦虑障碍参考答案:B12. 评估是危机干预工作者的一项必不可少和持续性的工作,贯穿于干预的全过程。确切的评估有助于危机的顺利解决和消除,临床表现的评估,主要包括( )等方面。A.情绪B.认知C.行为D.躯体症状参考答案:ABCD13. 在学习动机的理论中,成就动机的代表人物是( )。 A阿特金森 B马斯洛 C维纳 D班都拉在学习动机的理论中,成就动机的代表人物是()。A阿特金森B马斯洛C维纳D班都拉A14. Nolen-Hoeksema认为对

5、研究者而言,对异常心理现象的研究是极端困难的,因为( )。A.无法对某种变量进行控制和操纵B.对于异常心理现象无法准确进行测量C.大多数的异常心理现象都是由于多种因素引起的D.人们是在变化着参考答案:ABCD15. 一个男人从一场火灾中死里逃生,而其他家人都丧生于大火中,这个男人将火灾发生直至其后三天的事情都忘掉了。这属于( )。A.选择性遗忘B.系统性遗忘C.广泛性遗忘D.局限性遗忘参考答案:D16. 以“学生为中心”的教育理念是基于行为主义心理学理论提出来的。以“学生为中心”的教育理念是基于行为主义心理学理论提出来的。错误17. 20世纪20年代初,森田正马在日本创立( )。A.脱敏疗法B

6、.森田疗法C.来访者为中心疗法D.团体治疗参考答案:B18. 创伤后应激障碍(PTSD)的诊断前提是曾遭遇过创伤性事件。( )A.错误B.正确参考答案:B19. 人格障碍是一种持久的社会适应不良的行为模式,它( )。A.导致学习、工作、社交等社会功能损害B.产生主观痛苦C.甚至可卷入法律纠葛D.前三者都包括参考答案:D20. ( )自杀未遂者更年轻,他们居住在乡村的比例高、自杀前一个月内生命质量比较高、抑郁程度较轻、精神障碍的患病率和自杀意图强度较低,有较多的急性诱发生活事件。A.非冲动性B.理智型C.情绪型D.冲动性参考答案:D21. 时间管理指导被认为属于( )。A.认知重构技术B.行为技

7、能训练C.自信训练D.生理唤醒参考答案:B22. 根据DSM-,其诊断包含的要点有( )。A.年龄低于18岁B.年龄低于17岁C.年龄低于16岁D.年龄低于15岁参考答案:A23. 被认为是变态心理学医学模式的创始人:( )A.苏格拉底B.冯特C.克雷丕林D.佛洛依德参考答案:C24. _可称是当代用学习与行为理论来解释行为异常而贡献最大的心理学者,认为心理异常只不过是一种特殊的学习获得性行为。A.华生B.巴甫洛夫C.艾森克D.斯金纳参考答案:D25. DSM-IV依据临床表现的描述,将人格障碍分为三大类群,共_种类型。A.11B.12C.13D.14参考答案:A26. 活动参与法是态度改变的

8、方法之一,当个体参与活动的自愿程度较高,受外界压力的影响较小时,活动参与法的劝说活动参与法是态度改变的方法之一,当个体参与活动的自愿程度较高,受外界压力的影响较小时,活动参与法的劝说效果较好。()正确27. 弗洛伊德认为主要的防御机制有( )。A.压抑B.否认C.投射D.反向作用参考答案:ABCD28. 他们的母亲往往对孩子的需要不是很关心和敏感照料往往缺乏一致性和规律性。这是( )。A.安全依恋型B.回避型C.焦虑矛盾型D.焦虑抵触型参考答案:C29. 孔子认识到影响人格形成与发展的因素有( )。A.学习与教育因素B.先天因素C.环境因素D.主观努力因素参考答案:ABCD30. 同性恋是指对

9、同性产生性兴趣并以同性为满足性欲的对象。如仅对同性有性欲望或性动机可谓之同性恋倾向,兼有性行为者则为同性恋。( )A.错误B.正确参考答案:B31. DSM-中性功能障碍包括:阴冷或缺乏和性厌恶。( )A.正确B.错误参考答案:A32. 下列哪些属于行为疗法?( )A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.阳性强化疗法D.精神分析疗法参考答案:ABC33. 一个工作表现不错的人仍担忧失业而十分焦虑,这属于认知歪曲中的( )。A.灾难化思维B.完美主义C.可能性夸大D.以偏盖全参考答案:A34. ( )是对人的某种心理现象进行客观的标准测量的方法。A.心理测验B.实验法C.观察法D.个案调查法参考答案:A

10、35. 工作记忆的中央执行系统的独特的功能是什么?工作记忆的中央执行系统的独特的功能是什么?巴德利将工作记忆定义为在执行认知任务的过程中对信息进行暂时储存与加工的有限的资源系统,由三个部分组成:中央执行系统、视觉空间画板和语音环路。 中央执行系统是一个容量有限的系统,它类似于注意,它的功能主要是负责视觉空间画板和语音环路这两个系统与长时记忆之间进行联系,同时,还负责信息加工策略的选挥和计划。主要的工作有选择性注意、任务的管理、计划、监控以及编码等。在执行一个需要心理过程联合的任务时(例如,设想有人要求你描述记忆中的一幅图画),依赖于中央执行系统的功能把心理资源分配到任务的不同方面。 36. 感

11、知障碍表现为( )。A.认知上的困难B.对感知材料的歪曲C.感知错误D.感知活动动机的改变参考答案:ABCD37. 一个人必须在两个否定目标中选择其一,即同时面对的两个目标都只能诱发回避趋向时所发生的冲突,属于( )。A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案:B38. 哈特曼使用“结构的中性化”概念来实现自我离开本我,赋予自我自主性。所谓能量中性化是把本能的能量改变成非本能模式的过程。( )A.正确B.错误参考答案:B39. ( )是人格结构中最大、最有力的部分。A.前意识B.意识C.无意识D.下意识参考答案:C40. 复述和组块都与( )有关。 A

12、编码 B激活 C注意 D提取复述和组块都与()有关。A编码B激活C注意D提取A复述包括保持性复述和精细复述,它和组块是记忆中提高信息编码的机制。41. 一个女孩,在别人眼中是一个憔悴、病态、极度瘦弱的女孩; 而她自己却自视是一个身体的某些部位仍需要继续减肥的女孩,并且否认自己有任何问题。这说明女孩患有( )。A.非典型性进食障碍B.神经性贪食症C.神经性呕吐D.神经性厌食症参考答案:D42. 目前我国使用的中国精神疾病分类方案与诊断标准英文缩写为( )。A.CCMD-3B.ICD-10C.DSM-IVD.MMPI-2B参考答案:A43. 急性应激反应又称急性心因性反应,是指由于遭受到严重的急剧

13、的心理社会应激因素后在数分钟或数小时之内所产生的短暂的心理异常。( )A.错误B.正确参考答案:B44. 在癔症各种形式的发作中,均可有不同程度的意识障碍,其中以_最为常见,特点是意识范围狭窄和缩小,同时伴有意识清晰度水平的降低。A.情感爆发B.意识的朦胧状态C.癔症性遗忘D.疏离综合征参考答案:B45. 生物学观点认为在心理异常或精神疾病的原因里,起决定作用的是生物学因素。这一观点认为_在精神疾病中起关键作用,特别是所谓内因性精神病如精神分裂症和躁狂抑郁症等。A.心理B.病理C.遗传D.外因参考答案:C46. 男孩内心中产生了一种对父亲的嫉恨、仇视的潜意识倾向,男孩心中这种恋母嫉父的情绪纠葛被弗洛伊德称为俄狄浦斯情结。( )A.正确B.错误参考答案:A47. 早期弗洛伊德主张无意识为核心的“两部人格”结构观或人格的层次模型,在后期,他提出( )的三部人格结构说。A.本我B.自我C.超我D.潜意识参考答案:ABC48. 对心境障碍治疗,( )强调通过认知和行为技术来改变病人的认知歪曲和思维上的习惯性错误,以达到治疗的效果,强调此时此地的

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