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1、【幼儿小班数学活动设计教案】好朋友好朋友,排排队（小班数学) 名称：好朋友，排排队 目标:1、尝试按一定规律排队 2、借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。 准备:各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。重难点：幼儿按照一个特征交替排序,幼儿想象用各种动作来排序。 过程:蜡光纸排队。 出示蜡光纸,引导幼儿观察这些纸的形状、颜色、大小。 启发幼儿给他们排排队。 观察幼儿操作，发现其中交替排序的例子。 请按两种颜色交替排列的幼儿将自己的作品展示给大家看，说说自己的排法。 全体幼儿再次学习排序。鼓励能力强的幼儿将数量和颜色（或大小)交替排序。如一个大,两个小，两个红，一个黑等。好朋友排排队。
2、请两组幼儿男女各四人,分别站成两排。 请男队和女队间隔排序,把两组的幼儿排成一排。如：一个幼儿站,一个幼儿站又一个幼儿站一个幼儿蹲。 礼物排排队 翻幼儿用书，鼓励幼儿独立完成。 引导幼儿互相检查,交流排得是否正确。 副组活动: 名称：碰一碰 目标:、感受拍子的音乐并按其节奏走步。 2、在对碰中享受愉快亲热的气氛。 准备:磁带 过程：、学唱歌曲 幼儿跟随教师学唱歌曲。 当唱到“找一个朋友碰一碰”时。马上找一位同伴拉起手。 2、跟随音乐游戏 幼儿在自由空间跟着音乐走步。 当唱到“找一个朋友碰一碰”时马上有找一位你的好朋友手拉手。 二、益智游戏： 名称：口到手到 目标:培养幼儿的反应能力,能做到手口一致。玩法；口到手到，教师说到哪里就用手指到哪里。如：下巴、脸、漆盖、脖子、脚跟、头发、椅子等。 要求:幼儿手指的进度要快，不能慢，否则违反规则。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
