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1、幼儿园教育笔记“坏”孩子也有优点 教育笔记:坏孩子也有优点 杰杰小朋友是我们班的一个小男孩，早上来到幼儿园时他又哭又闹，不愿意做操。上课时，他调皮捣蛋,总是让我们老师头疼。不认真听讲,总是转身和后面的小朋友讲话，我刚说过他,还不到一分钟又继续;中午吃饭时,其他小朋友总是吃得又快又干净，可是他却边吃边玩,而且桌子上总会洒满米粒;课后活动时，小朋友在自由的玩耍，他却总是去打扰同伴，孩子们都很不喜欢他。 为了让每个孩子都有动手的机会,我让孩子们轮流的做值日生。一大早,杰杰小朋友第一个来到了幼儿园,我感到很惊奇,就问他：宝贝，今天怎么来这么早啊他开心的说：今天我是值日生，我要来帮小朋友擦桌子我恍然大悟
2、。原来今天轮到他做值日生了,我说:真棒,就再也没有和他说话了。但是他的这一举动，让我今天的眼球无时无刻都注意着他。早上他擦完桌子后便开始帮小朋友们分发玩具，吃点心时帮小朋友分发饼,和奶，上课时,帮小朋友收作业，吃饭的时间,他给小朋友分饭，并让小朋友安静的用餐，今天他自己吃得也很快,桌面也是干干净净。经过我一天的观察，我发现他今天做了值日生,挂了值日生牌子后,做了许多有意义的事情,也许在他的心理上是一个满足，他也乖了很多。放学前，评价值日生工作时,孩子们都给了他很好的评价。通过这件事情我深深领悟到，其实每个孩子都有自己的优点,坏孩子也是一个完整的人,他们同样渴望老师的表扬、同伴的接纳,只要教师能换个角度看坏孩子，善于发现坏孩子的优点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，真正的去了解、理解他们，给他们提供相等的机会，就能主动打开他们的心灵之门，让每个孩子都健康、和谐地发展。1
