体育教师三年发展规划

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1、体育教师三年发展规划体育教师三年发展规划爱心学校 雷仕伟一、指导思想教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的 课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教 育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量 ,促进职业 教育向更高层次发展，建立一支能适应需求、面向未来的教职工 队伍，为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从 我自己的实际出发特制定教师三年发展规划。二、发展目标（一）总体目标1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中， 不断改进自己的课堂教学；改进自身的不良习惯，将自己改变成 一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快 乐

2、、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自 己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生 共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。（二）预期目标：1、多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念；2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。 成为一名研究型和发展型的教师。3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。（三）具体目标：1）加强自己的语文专业学习，积极提高自身的专业水平。不 断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂 环境。2. 继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特 点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课

3、堂教学形式多 样化，逐步建立个人独特的教学风格。3. 制定规律性读书计划，阅读有助于自身教学提高和教师个 人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作4. 积极参与各教育教学类学术活动，做好相关笔记及完成其 相应要求和功课。在未来三年里，我对自己制定的发展目标是：三、三年发展总目标：1、学习先进的教育理念，结合教育教学工作，总结、归纳和提升 教学经验。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多 思、多想、多写的习惯，形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培 养学生各方面的良好习惯。3、重视资料的积累，经验的总结，为提高运动队运动水平打好基 础。具体目

4、标：1、深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。做到认真 钻研本学科知识，不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含 量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每学期要留有痕 迹，写一些教学笔记和心得。3、量化目标：带好运动队，形成运动队的特色，争取运动队在三 年内在县级比赛中取得好成绩。4、及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。5、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能 力、教育科研能力、适应现代教

5、学能力、研究学生能力、自我调 控能力，今后我要在这些方面多下功夫。四、主要措施：1学习理论，主动积累。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使 我保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学， 对自己和她人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分 挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写 教学反思能够使自己业务水平再上新台阶。每学期做好业务学习 笔记，每学期结束，自己检查，落实情况，作为教师业务学习的 目标之一，以促进学习深入。2制订计划，自我规划。立足个人发展，经过制定教师个人专业发展规划，做到有目 标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地

6、把握教师 的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标， 按照规划努力进行自我培训和科学研究。3精于思考，勤于笔耕。 每年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加 教研组活动，省市县级各部门组织的论文评比。4认真学习现代化教学手段。经过体育教学、中国学校体育等刊物的认真学习，发挥 教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发， 取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己 的教学特点，5、学习信息技术，动手制作课件。 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发 展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备。能够想象，三年规划发展之路，将是一条充满荆棘的道路，它的 艰难是不言而喻的，可是如果走下去，前途将是一片光明的，我 相信，只要我能不断学习、修正，不断否定自我、更新自我，一 步一个脚印，脚踏实地去探索实践，相信最终的成功会属于我。