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1、论语十则 （教案） 学习目标：掌握常用的文言实词，能流畅地朗读、背诵课文。 理解课文思想内容，理解本文的求知态度、学习方法和修身做人之道。积累成语、格言、警句。一、预习。1、走近孔子及论语：（1）孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代伟大的思想家、教育家，是儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修诗、书，定礼、乐，序周易，作春秋。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。（2）论语是一部记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇。（3）四书五经：四书五经是四书和五经的
2、合称，是中国儒家的经典书籍。四书是指论语、孟子、大学和中庸；而五经是指诗经、尚书、礼记、周易、春秋，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 2、注音：愠（ yn ） 弘（hng ） 柏（bi ） 罔（wng） 殆（di ） 诲（hu ）多音字音：论（ln ）语 三省（xng ） 不亦乐（l ）乎 曾（zng）子传（chun ）不习乎 任重（zhng ）而道远 不知为(wi)不知通假字：不亦说(yu )乎 诲女(r)知之乎 是知(zh)也 3、翻译加点的词语，同时全文翻译。子（孔子）曰：“学而时习（时常地复习）之，不亦（也）说（通“悦”，愉快 ）乎？有朋自（从）远方来，不亦乐乎？人不知（了解，懂得）而
3、不愠（ 生气，发怒 ），不亦君子（道德上有修养的人 ）乎？” 孔子说：“学习了（知识），然后时常地复习，不也愉快吗？有志同道合的朋友从远处来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？”曾子曰：“吾日三（泛指多次）省（反省）吾身：为人谋(谋划)而不忠（尽心竭力）乎？与朋友交而不信( 真诚，诚实 )乎？传(老师传授的知识)不习乎？”（学而） 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是城实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”子曰：“温故(学过的知识，旧知识)而知新，可以为师矣。”（为政）孔子说：“在温习学过的知识后，可得到新的理解和体会，就可以
4、当老师了。”子曰：“学而不思则罔(迷惑)，思而不学则殆（有害）。”（为政）孔子说：“只读书却不思考,就会感到迷惑;只是空想却不读书,就有（陷入邪说的）危险。”子曰：“由，诲女(同“汝”，你)知之乎！知之为知之，不知为不知，是(此、这)知(通“智”，智慧 )也。”（为政）孔子说:“仲由，教给你对待知与不知的态度。知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。”子曰：“见贤（贤人）思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）孔子说:“看见贤人就向他学习，希望能和他看齐,看见不贤的人就要反省自己有没有跟他相似的毛病。”_子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者（长处）而从之，其不善者而改之。”（述而）孔子说:
5、“几个人在一起走路,其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习,（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”_曾子曰：“士不可以不弘毅(刚强，勇毅 )，任重而道远。仁以为(把 作为)己任，不亦重乎？死而后已（停止），不亦远乎？”（泰伯）曾子说:“士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。把实现仁的理想看作自己的使命,不也很重大吗？到死为止,不也很遥远吗？ ” _子曰：“岁寒，然后(这样之后)知松柏之(取消句子的独立性，无义)后凋(凋谢)也。”（子罕）孔子说:“(碰上)寒冷的冬天,这样以后才知道松柏树是最后落叶的。”_子贡问曰：“有一言而可以终身行(奉行)之者乎？”子曰
6、：“其(大概，也许)恕（指儒家的推己及人，仁爱待人）乎！己所不欲（想要），勿施(施加)于人。”（卫灵公）_子贡问:“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说:“那大概是恕吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。”_二、课文内容理解：1、请在课文中找出其中关于学习方法的句子：学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 传不习乎？2、求知态度：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”3、修身做人： 人不知而不愠，不亦君子乎？ “见贤思齐焉，见不贤而
7、内自省也。” “士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” “岁寒，然后知松柏之后凋也。” “有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 三、问题探究：1、请指出阐述学习与思考的辩证关系的句子：学而不思则罔，思而不学则殆2、请指出强调独立思考的必要性的句子：温故而知新，可以为师矣。3、作者认为“三人行，必有我师焉”的依据是什么？（用原文回答）择其善者而从之，其不善者而改之。4、在文中，孔子认为当别人不了解自己、误解自己时，应采取怎样的正确态度？（用原句回答）人不知而不愠，不亦君子乎？5、论语中至今沿用的成语：不亦乐乎 温故知新 见贤思齐 三人行，必有我师 任重道远 死而后已 己所不欲，勿施于人 四、字词积累：找出通假字：（1）学而时习之，不亦说乎？_说_通 “_悦_ ”， _高兴_。（2）由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。女_通 “_汝_ ”，你 _知_通 “_智_ ”， _聪明_。
