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1、幼儿园大班美术教案 三篇 幼儿大班美术活动教案 篇一丰富多彩的贺卡活动目标：1、探索尝试设计贺卡，充足想象画出和众不一样的自己喜爱的画面。2、掌握贺卡的制作的技能，能用不一样的力度和色彩表现画面的主次层次。3、在学会制作不一样类型的贺卡的基础上，让幼儿发明性的装饰多种图案，发展幼儿的创新能力。活动准备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区 多种贺卡彩笔 多种纸卡活动步骤：一 欣赏多种贺卡，进行发散思维：看老师给你们带来了什么礼品？1、扩散思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡、问：你在哪里见过贺卡？它们全部是什么形状的？这些贺卡有什么用处？让幼儿知道
2、：贺卡能够传达友情，表示相互祝福之情。2、发散思维：为不一样的贺卡分类：3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演变：树叶贺卡纸贺卡电子贺卡二 创新制作贺卡：1、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不一样之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方？引导幼儿大胆讲述砂纸和白纸的不一样之处。2、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摩手背的方法感受力度的轻重。3、你喜爱什么颜色？引导幼儿大胆在砂纸上试涂多种颜色，探索发觉适合砂纸画选取的颜色。4、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁？从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。问幼儿你在贺卡里面画些什么内容？激励幼儿大胆讲述想要送给什么人。三 邮寄贺卡利
3、用周末请家长帮忙把自己制作的贺卡邮寄给你最喜爱的人。并把结果反馈给老师。活动反思：活动层层递进，孩子的感受层层深入。此次活动由搜集贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡等组成一系列的活动，在整个活动中孩子们经过看看、画画、贴贴、写写、剪剪这么由浅入深地进行了探索，她们的感受也应该是层层递进的。孩子们从最初的搜集到欣赏再到设计和邮寄，是一个极其自然而流畅的过程，每一次活动全部是下一次活动的基础和铺垫，这和老师的精心预设和随时生成是密不可分的，因为老师要依据孩子每次的经验水平和现实表现进行调解，才会使孩子在每次的活动中全部有所收获 。篇二给石头化化妆 活动目标：1、尝试用泥塑、粘贴、彩绘等手段在石头上装饰，发展
4、幼儿的发明力和培养幼儿的美感。2、培养幼儿认真细致的工作态度及动手操作能力。3、体验合作的乐趣。活动准备：1、幻灯片-多种多样的石头 2、多种形状各异的石头。3、广告颜料、油画棒、棉签、剪刀、线、色纸、自粘纸等。活动过程： 一、谈话引入，激发爱好。老师：儿童看这是什么? 石头娃娃今天晚上要举行生日宴会，儿童来当小小化妆师，把石头娃娃打扮打扮好吗? 二、引导讨论，启发想像。 老师：儿童想怎么打扮石头娃娃? 你想用什么来装扮石头娃娃?想把她装扮成什么? 幼儿讨论交流自己的想像。三、认识材料，提出要求。1、出示准备好的材料，引导幼儿观察。老师：儿童看看桌子上有什么?它能够用来做什么? 你准备用哪些材
5、料? 2、要求：等会儿儿童先想好，到哪个组? 和哪些儿童一起打扮石头娃娃? 先观察石头的形状、颜色像什么?能够用来做什么? 然后再进行妆扮。平静操作，注意安全。四、幼儿操作，观察指导。老师关键观察幼儿怎样选择同伴，并合适引导幼儿进行合作。关键指导石子连环画组的幼儿，启发引导幼儿进行讲述。五、集中交流，体验成功。老师：你刚才做了什么?是自己独立完成的? 还是跟同伴一起完成的?你把石头娃娃装扮成了什么? 在装扮石头娃娃时你碰到了什么困难?怎么处理的? 1、幼儿自我评价，介绍自己的作品。2、幼儿相互评价，夸夸她好在哪? 3、老师对幼儿合作及操作情况进行评价。六、介绍作品，分享愉快。激励幼儿相互交流，
6、介绍自己的作品。篇三纸杯挂表教学1、学习用一次性纸杯制作挂表，培养幼儿剪、涂、固定的动手能力。2、认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。3、经过用废旧的一次性纸杯来进行创作变废为宝，增强幼儿的环境保护意识。教学准备：废旧的一次性纸杯数个、剪刀数把、水彩笔数套、绳子数根、胶带一卷、大挂表一只、图钉一盒、卡纸做的分针时针数套。教学过程：一、开始部分出示大挂表，请幼儿观察，提问：它的作用是什么？表上面全部有什么？它们各自的作用是什么？幼儿讨论回复。老师总结：表是用来掌握时间的，一天共有24个小时，白天12个小时，晚上12个小时，表上面有112的数字，有两个表针，长的是分针，短的是时针，时针跑两个数
7、字间一个空格是一个小时，分针跑一周是一个小时。今天我们自己做一个挂表怎样？二、基础部分1、出示纸杯，这是一只废旧的纸杯要丢掉的，为了降低对地球的污染，保护我们生活的家园，我们能够将它变废为宝，你们想想能够做些什么呢？发挥幼儿的想像进行讨论，老师加以引导。现在，我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室，你们以为怎样？2、介绍示范制作过程用剪刀从杯口向下至杯底随意剪成数条。把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状，把条条涂上自己喜爱的颜色或花纹进行装饰。用胶带在其中一片花瓣上粘上绳子，用黑水笔在杯底粘绳子的花瓣正下方写上数字12，其他1-11的数字如挂表数字一样填写一周。将分针时针用图钉固定在杯底中心位置，针头用胶泥堵上预防扎伤，就这么一只漂亮的纸杯挂表就做好了。3、交待注意事项使用剪刀时，不要把剪刀头对准他人或自己，预防扎伤。把纸杯剪成条条时，尽可能剪匀称，以免影响视观效果。在填写数字12时，先拎起绳子找准正上方。在固定时针分针时注意保护自己，预防扎伤。4、分发制作材料，请幼儿自己动手制作，老师巡回指导，适时帮助部分幼儿，激励幼儿坚持独立完成作品。三、结束部分1、展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏并评价同伴的作品，最终老师总结评价幼儿作品。2、老师把幼儿的作品分别挂起来装饰活动室，给孩子以成功感，激励孩子在家也做部分变废为宝的作品带给同伴一起分享。
