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1、2023年梧桐树_初二作文 梧桐树_初二作文 在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的梧桐树_初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 梧桐树_初二作文1 秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，细心倾听它们的细语，“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。” 是吗？我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了
2、最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴含着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。 每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美她
3、用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时证明自己的价值。 这一瞬间的联想让我陷入沉思。生活是多彩的，种种的诱惑常常会让我们失去了尊严、人格，而这些本来对我们来说，却是相当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上将会空空如也，人与一般动物又有何差异？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与命运抗争的一曲壮歌！ 不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞，这是我们所
4、能掌握的。” 手上突然觉得好重好重。 梧桐树_初二作文2 你们一定都有一位最好的伙伴吧？你们会和他一起聊天，玩耍，谈心，会和他说自己的伤心事，我也有一位“交心朋友”，它就是我们学校的一棵梧桐树，你一定会问：“梧桐树，既不能说话也不会倾听，也能当交心朋友吗？”我会告诉你：当然可以。 在我们学校大门那侧，从右往左数的第六颗梧桐树，是我的知心朋友，我第一次看见它时就喜欢它，它长得高大挺拔，十分茂盛。它伸展着枝叶，那叶子大大的，像巴掌，一层层，一串串，密密麻麻的。那茂密的枝叶成了一把绿绒大伞，供人们乘凉，有点像千手观音，慈悲的轻抚众生。这让我想起了一句诗：“堂下梧桐树，清阴欲满帘”。 虽然我认识这棵树
5、的时间并不长，但是我开心的时候它也随风舞动着，我悲伤的时候，它也耷拉着叶子。我有心事的时候就在心里对着它诉说，上体育课跑操时，路过它，我也会冲它露出一个笑脸。有一次，我小测失利，计算题竟然错了三道，我像瘪了的气球一样。放了学，我故意慢悠悠地走，眼神看向我的小梧桐树，它好像看出了我的心事，叶子沙沙作响，好像在问我：“怎么，犯错误了吗？”我对它说了我的烦心事，它说：“这么点事情就让你气馁了吗？！你难道忘记了吗？一次次练习朗诵，直到嗓子沙哑；你难道忘记了？一次次练习舞蹈，直到筋疲力尽；你难道忘记了吗？一次次早起练字，直到手起硬茧！我的朋友应该是坚强、永不放弃的呀！”我想：是呀！题错了，可以改正呀！信
6、心没了，什么事情也做不好！我下定决心，多做类似练习题，争取下次得满分！看到我又重新振作起来了，我的小梧桐树也咯咯地笑了。我在心里对它说：谢谢你！我可爱的小梧桐树！以后就叫你小冬瓜喽！它舞动着，也很欢喜。 它虽然不是最高大的那一棵，但它是最挺拔的那一棵；它虽然不是最娇小的那一棵，但它是最可爱的那一棵；它虽然不是最茂盛的那一棵，但它却是我最爱的那一棵！ 梧桐树_初二作文3 母校之所以被称之为母校，正是因为她和母亲有着太多的相似之处，故而永远都是一个温馨而圣洁的字眼。她不仅慈祥，而且博大。每当我们提起母校的时候，内心就忽闪着一种深深的眷恋。我以为，母校之于学子，是宽厚的土地恒久的祝福，是长长的站台永
7、远的等待。学子之于母校，恰似一群放飞的白鸽，无论走到天涯海角，也永远走不出母校那牵挂的目光， 而在母校的大树上，还是那个挂在枝头的青杏，几多酸涩，几多依恋。 暑假里，我骑着单车，又看到了那阔别已久的母校，心中满是怅然。 踏进校门，我又看到了那棵梧桐树，它依旧是那么高大，那么挺拔。还记得上小学一年级的时候，小朋友一起手拉着手，在梧桐树的树荫下，玩老鹰捉小鸡的游戏。不时的会有小朋友摔倒，可当他们扶着梧桐树，又站起来的时候，没有大哭大闹，反是更高兴的重新拉着手，又欢快的投入到游戏中。梧桐树也会不时的晃动着枝叶，吹来阵阵凉风，为小朋友们带去一丝清凉。 我笑了，当我走近梧桐树，思绪又飞到了九霄云外：上三
8、年级的时候，我终于第一次考了100分。放学后，我欢快的冲出教室，抱着高大的梧桐树，向它诉说着我内心的快乐。梧桐树仿佛听懂了，向我微微一笑。这时，老师走了过来，面带笑容地叫着我的名字。我刚要回头，就感觉一个东西压在我的头上，我好开心。老师一手扶着梧桐树，另一只手抚摸着我的头，告诫我不要骄傲，要把这个势头保持下去。 我感动了，不舍得离开梧桐树。我仿佛看到了，毕业典礼的那一天，同学们互相交流着内心的不舍之情。有的抹眼泪，有的互送联系方式，好不快乐！当同学们各自离开学校时，我走到梧桐树旁边，抱着大树，流出依依不舍的眼泪。这时，大树仿佛也哭了，簌簌地落下几片叶子，仿佛它也舍不得我，要我留做纪念。我默默地
9、捡起树叶，细心地将它夹在我的相册中，留作永久的纪念。 梧桐树_初二作文4 雨后，梧桐叶上的水慢慢地从高空落下，院里佷寂静，偶尔听到一些人在谈话。话的内容早已不知。院内经过昨晚暴雨的洗梳，变得格外的干净，院中的几条马蹄莲盛开着，它们好像在等什么？ 这时一位老人来到了院中，院中的另外一位老人接着走了出来，两位老人都坐在梧桐树阴下，聊得不亦乐乎！她们讲着这几年来的变化。不时地发出阵阵笑声，夹杂着幽幽的花香，立即在微风中飘散。高大的梧桐树将这段对话记在了树叶的后面，等待着鸟儿们来翻阅，传唱。 后来，来到院中的老人喜欢起这儿来，就搬进了院里。这样，院中天天都会传出老人的笑声，不时的，还约院中的另两位老人
10、在一起玩。马蹄莲谢了，月季又颤动着花瓣绽放开来，阵阵香呆在院中，久久不愿离去。梧桐树吸收着大地的灵气，悠闲的记着。就这样，花开花落，院中的老人，快乐的过完一年又一年。 一天，正当院中的老人们在诵经念佛，捉虫除草时，来了一位不速之客，是个年轻人！他是其中一位老人的长子。这时，空气的温度好像到了凝点，但还欠些什么，所以空气也就没那么快凝结在一起。年轻人开了口：“妈，我在外面买了套房子，您就搬出去吧！那儿的条件要好些。”老人并不想离开院子，可又怕孩子失望。于是，老人搬离了院子。院子里剩下了三位老人。这也是在一场暴雨过后，同样的干净，同样的寂静。雨水打湿了月季花的花瓣，上面的水珠不时的滚落到地上。梧桐
11、树默默地记着，记着这件事，将它藏在最低的一片叶子上。夏去秋来，落叶满地。院里已杂草丛生，无人过问，害虫啃噬着叶子，但月季花照旧开着。这时，院内的一位老人生病了，所以，很少出来。这时，院内只剩下了两位老人，她们坐在梧桐树下，看着院外的灯发出冷冷的光芒，树上的小鸟向两位老人挤眉弄眼，好像是在嘲笑她们不知珍惜美好时光，白白浪费了。 “是的，当四位老人失去什么的时候才会感到它的重要，失去的部分则需要爱去淡化.”梧桐树记着，记着这院子里发生的每一件事。 梧桐树_初二作文5 我们校园内种有两棵梧桐树，一年四季是那么美，令人着迷、陶醉。 春的脚步临近，一场绵绵的春雨下过，梧桐树尽情吮吸着这春的甘露，在地母亲
12、的乳汁。在明媚的春光上长出新生命，那一片片嫩绿的新叶在阳光下舒展着，向人民展示它们的活力。显得一派生机。 夏日，烈日无情地照耀着大地，一些花草树林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐树却若无其事，长得郁郁葱葱、苍翠挺拔。尽管太阳那么无情，它却长得那么壮大，叶子重重叠叠，找不出一丝缝隙。 它的一张树叶就是一只绿色的手掌，托起一轮骄日；一棵就是一把遮阳伞，它遮天蔽日，在阳光下可以歇凉，再加上一阵清风习习，让人百凉爽。课后，同学们在操场上玩耍，可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。 此时此刻，它撑开它那把“大伞”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。 秋
13、天的脚步向我们悄悄地走来，秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装，秋风扫过，吹落了它的树叶。 树叶纷纷落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转，犹如童话世界中一样的迷人。秋风过后，地上满是落叶，像铺上一层厚厚的金色地毯，踩在上去软绵绵的，轻飘飘的。 它是那么美，就是到了冬天，被狠心的风婆婆夺去了美丽的外衣，但它始终没有皱眉头叹气，仍挺直了树杆。 它感动了风爷爷，冬爷爷给了它一床冬被，梧桐树高兴地接受了这份意外的礼物。过了不久，梧桐树躺在冬床上沉沉睡去。 第二年的春，梧桐树又醒了过来，换上新装，神彩飞扬地站在那里，又是一片生机勃勃，让人赏心悦目。 有人赞美
14、四季常青的松柏，可松柏没有梧桐那四季不同的风彩；有人赞美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐树那铁一般的坚实性格。 我喜欢梧桐树，喜欢它的丰采，喜欢它铁一般的性格。 梧桐树_初二作文6 有人喜欢四季常青的松树，有人喜欢坚韧不拨的竹子，而我喜欢高大挺拨的梧桐树。 春天来了，大街上的梧桐树抽出了新的枝条，冒出了嫩绿的小芽。春风轻轻拂过它的脸颊，春雨滋润着它的身体。 夏天来了，梧桐树郁郁葱葱，嫩绿的芽像是换了装似的，变成一片巴掌大小的叶子，它们像一把把绿色的房子，为人们遮住了强烈的阳光。它们的叶子重重叠叠，阳光透过叶子的空隙筛下零零碎碎的影子。人们经常在梧桐树下乘凉，玩一些游戏，有兴致的人经常在梧桐树下与
15、朋友或家人一起喝着下午茶，聊着一个又一个有趣的话题。 秋天来了，梧桐树的叶子渐渐枯黄。一阵秋风吹过，叶子唱着“沙，沙，沙”的歌曲，好像在诉说：“大树妈妈，我不舍得离开你。”然后一边唱，一边依依不舍地离开了树妈妈的怀抱。 冬天来了，梧桐树的树叶都落光了，大街上看上去非常寂寞。大雪过后，梧桐树像穿上了一件棉袄，远远望去梧桐树像一位战士为我们站岗放哨。 梧桐树不仅给四季增添了一道道亮丽的风景线，它还有很多的用处呢！ 梧桐树能净化空气，可以称得上是“空气净化师”。它吸收空气中的二氧化碳和汽车排出的尾气，并把它们转化成氧气。梧桐树的本质很轻，可以制成木匣子，有些人还拿它来做乐器呢，梧桐树的种子、果实、叶子和花有清扫解毒的功效。梧桐树的根可以治风湿骨病、关节炎。梧桐树的全身都是宝啊！ 梧桐树默默无闻，无私奉献的精神让我想起有梧桐树品质的人。我要做一个像梧桐树一样有利于他人，有利于社会的人。 梧桐树_初二作文7 假如我变成了一棵高大的梧桐树，我愿将根深扎在庭院的土壤里，张开我繁密的枝叶，在夏日里为你遮挡炎炎烈日，在冬日里为你驱走凛冽寒风。 院子的角角落落里种满了各种各样的花草，一年四季，总会香气溢满院。你最喜欢坐在梧桐树下的摇椅上
