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1、2023年科研年度工作计划锦集6篇科研年度工作安排 篇1一、工作重点：1、课题探讨深化开展，全面实施“胜利教化”2、深化书香校内建设，形成书香班级特色3、丰富“校本培训”形式，提高老师科研实力4、做好推广宣扬工作，提高老师探讨意识二、详细工作措施：（一）课题探讨深化开展，全面实施“胜利教化”1、推广从老师中征集评比出的“胜利好方法”，促进各科研小组间的学习沟通。上学期已经从老师中征集了一部分“胜利好方法”，并对老师们提出了修改建议，还将一些写的较好的举荐到了丰台教化，这学期会将老师们修改好的 “胜利好方法”进行评比，获奖“好方法”将整理成小册子，在老师中推广，各探讨小组利用科研活动时间学习组内
2、成员和其他老师的胜利阅历，依据自己的须要借鉴、实施，已达到阅历收集和共享的目的。另外，各科研小组还应依据本组的实际状况支配学习内容，并做到时间有保证、记录要具体，活动有实效。学校这学期会在学期中和学期末支配两次科研组阅历沟通，沟通内容依据我校的实际状况有所调整：由于每个学年老师们的工作岗位会发生改变，各科研组成员也会相应的改变，因此，我们每一学年将依据学校十二五探讨课题和本组实际状况进行小课题探讨，与教学中开展的专题探讨相结合，因此，各组的学习、汇报沟通都应围绕本组上学期制定的探讨专题开展，上学期在组内探讨课过程中我们已经对各组探讨专题的题目提出了修改建议，所以，请各组于本周五前将探讨专题的题
3、目报到网上邻居教育处史文艳科研组探讨专题文件夹。2、大力推动我校课堂特色的实施，提高课堂实效性。上学期我们提倡老师们依据自己所教学生的特点、依据自己的教学风格在自己的课堂教学中体现我校课堂特色 “老师启发与引导 敬重与激励 学生质疑与探究 合作与沟通”，学校在听课过程中也特别关注老师们对学校课堂特色的落实状况，并围绕课堂特色对老师们的课进行评价，各组还经过探讨分别写了如何在教案中体现课堂特色，学期末，我们要求老师们在这学期的复备课中要重点体现评价、质疑这两点，那么，这学期我们不仅要在检查教案时重点看这两点的落实状况，还要在课堂教学中看这两点的实施状况，在与老师们评课沟通的过程中，听一听老师们对
4、这两点的思索与理解。3、深化探讨“胜利老师”与“胜利学生”的条件。什么样的老师是胜利的老师？什么样的学生是胜利的学生？上学期我们经过了两轮的探讨和修改，所以大家对这两个话题都特别熟识，我们行政班子也对各组探讨的结果进行了探讨，并分别提出了修改建议，进行了汇总，这学期我们将把修改建议反馈给各组，请各组进行第三轮修改，并经过行政班子审议后定稿，在各组办公室内悬挂“胜利老师”的条件，希望老师们努力践行自己制定的目标；“胜利学生”的条件将悬挂在各年级组楼道的公共位置，希望老师们照着这个目标来培育教化自己的学生，在实践的过程中要讲究方式方法，不要急于求成，要保留可以达成的，去除难以实施的，要确保老师和学
5、生在追求胜利的过程中不断收获信念和胜利的希望。学校也将关注各组的实施状况，并组织各组进行阶段性阅历沟通，最终将各组的“胜利老师”与“胜利学生”的条件汇总成学校统一的“胜利老师”与 “胜利学生”的条件。4、让“胜利教化”作为老师和学生体验胜利的平台。首先，在校内开展多种形式的评比活动，为老师获得胜利搭建平台。本学期将持续“胜利教化”优秀案例评比活动，每一位老师都要依据自己所参加探讨的专题，结合教化教学实践活动撰写“胜利教化”案例，参与学校的评比活动，学校将评比出一、二、三等奖，获奖作品将在校内网和课改资讯平台上发表。这些获奖案例将被收入西罗园五小“胜利教化”优秀案例集中，作为我校“十二五”课题探
6、讨的一项成果。希望老师们主动参与各级各类的评比活动，每一次老师们参选的论文、案例、教学设计，我都上传到丰台区课改资讯平台，上学期共上传了179篇，因此我校获得课改资讯平台优秀学校，有四位老师上交的作品超过8篇，因此被举荐评比为课改优秀文章，开学以后会对这四位老师进行表彰。我们会从多种渠道开拓老师们收获胜利的机会，也希望老师们踊跃参加，三月份就有丰台区教化学会论文评比，请老师们仔细打算，主动投稿。其次，依托少先队工作，开展丰富多彩的活动，为学生获得胜利搭建平台。少先队将围绕“胜利教化”开展各种活动，希望各位老师主动协作，共同为学生体验胜利献计献力。5、“互动反馈”课题的实践探讨。上学期我们在骨干
7、老师展示课上一部分老师已经在自己的课堂教学中应用了 “互动反馈”技术，虽然按点的设置还不太科学合理，实效性还有待提高，但是这些老师勇于实践的精神值得我们学习。这学期希望老师们在按点的设置上进行深化探讨，使按点的设置能够为课堂教学、为学生坚固驾驭学问点而服务。那么，这学期我们要在各组内推广实践“互动反馈”技术，并要求各组的探讨课必需有一位老师在课堂中应用“互动反馈”技术。6、接着开展国际理解教化。上学期，丰台区开展了“国际理解教化”成果的其次次征集，由于此项工作在学期末，老师们都很忙，因此，我将老师们平常上交的一些教学案例和活动案例进行了修改交到了区里，在修改过程中我发觉其实国际理解教化渗透在我
8、们工作的方方面面，老师们平常上交的案例、活动设计都有国际理解教化的理念，不须要老师们特意把它提出来，但是老师们缺少的是对这种理念的相识，所以，这学期希望老师们在开展班会、设计活动时要把“国际理解教化”的理念渗透进去，这学期末，请老师们选择国际理解教化渗透点教学设计和国际理解教化渗透点活动设计上交一篇。（二）深化书香校内建设，形成书香班级特色1、开展“好书大家读”活动。组织开展好早读和午读，确保时间、内容、实效的落实，请班主任照实填写读书安排表。（每周二、周四早上非常钟读课外书，周一、周三早上非常钟读语文书，请班主任组织好学生按时早读。每周一、三中午为国学经典诵读时间，各班形式自定，看班的老师要
9、负责指导、倾听。请老师专时专用，确定合理的朗读内容，读书安排表在学期末上交。少先队在此期间进入各班检查，每天的值班领导进行巡察。）学期中我们将对各班的朗读进行抽测，学期末对各班的国学经典诵读进行检测。另外，请各班充分利用预备铃与上课铃之间的两分钟时间，开展好书举荐或美文共享、经典诗文背诵活动，我们将在听课时提前进班，关注课前两分钟各班的利用状况。2.开展班级读书活动，形成班级书香特色。（1）开展好班级的“读书角”建设。各班要充分利用板报张贴宣扬标语、名人名言、名人读书故事等，还要充分利用好图书柜，激励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担当图书管理员，负责图书的入柜、登记、出借和整理工作。（2
10、）充分利用积累本，进行有效积累，提高学生的阅读实力。上学期对积累本的应用提出了明确的要求，学期末也对各班的积累本进行了检查，大家都能够保量，（36年级依据本单元作文进行积累，每周积累一次，好词68个，好句4个，好的开头结尾各一个）但能够保质的不多，所以希望这学期老师们更加关注积累本的应用格式的统一和外观的整齐，同时老师们要仔细批阅。（3）制定好书香班级安排。各班依据以上目标、自己班级的优势、特点、详细状况，制定各具特色的书香班级的建设安排。安排的基本格式是：书香班级的名称、指导思想、工作的重点及思路、工作的详细措施、各月的工作支配。书香班级安排以电子稿的形式上交到教育处史文艳书香班级安排文件夹
11、。3、设立校内读书月。这学期五月定为校内读书月，各班的板报要围绕“读书”来出，可以介绍好的书籍、好的读书方法等；各班的扎板也要围绕“读书”来设计，可以展示学生的读后感、读书手抄报、向其他班级进行好书举荐等。在读书月中学校召开“读书报告会”、评比校级“读书之星”。首先各班在三、四月份利用班会或读书课、国学课时间开展一次“班级读书会”活动，组织学生展示汇报自己近期的读书收获。各班在3月8日前上报“班级读书会”的时间，上交到网上邻居教育处史文艳班级读书会文件夹，学校协调好时间通知大家，主管领导和读书课、国学课老师会参与“班级读书会”，（一二年级朱老师、三五六年级赵老师、四年级马蕊老师）五月各班要上交
12、班级读书会的活动设计和5名学生的发言稿，5月10日前举荐一名学生参与学校的“读书报告会”。各班还要依据学生读书的状况以及效果开展班级“读书之星”评比活动，并把他们的事迹贴在各班的扎板上，5月17日前各班举荐一名校级“读书之星”，填写校级“读书之星”申报表，上交到网上邻居教育处史文艳“读书之星”申报表文件夹，学校将审批后进行表彰。4、充分利用阅览室，开展读书活动。这学期，一、二、四年级的读书课和三、五、六年级的国学课将每月在阅览室上一次课，其他时间学生可以自行到阅览室看书，班主任老师要对学生进行爱书教化。阅览室每月会举荐一些适合不同年段的学生阅读的好书，定期利用多媒体播放依据经典名著改编的影片，
13、老师们要激励学生们利用课余时间，尤其是午饭后休息时间到阅览室看书，参加阅览室的各种阅读活动。5、骨干老师引领，推动老师读书活动的开展。本学期每月月初，骨干老师将利用网络对老师们进行好书举荐活动，我们在校内网上交里设立了一个骨干老师好书举荐文件夹，另外，这学期我们骨干老师还要每月进行一次学习沟通活动，希望用我们的实际行动带动老师们“读好书，好读书”的热忱。（三）丰富“校本培训”形式，提高老师科研实力本学期的校本培训将分为组内研训和校内培训两种形式，要求各组开展两次组内研训活动，并在科研记录上有所体现，在学期末上教科研记录时要附上两次培训的内容。学校将聘请专家讲座对老师进行培训，希望通过不同形式的
14、培训，满意老师们的需求，提高老师们的科研实力。（四）做好推广宣扬工作，提高老师探讨意识学校将一如既往的支持、激励老师们参与各级各类论文、案例、教学设计评比活动，并对获奖的优秀作品在校内网和丰台区课改资讯平台进行推广，提高老师们的探讨意识。科研年度工作安排 篇220xx年下期的教学工作即将拉开序幕，作为科研处，将在学校党委行政的领导下，贯彻“科研兴校，科研促教”的办学方针，在全校大力营造科研氛围。通过教化科研促进老师的整体、快速的进步，特殊是促进青年老师专业化成长，从而提高教学效率，为学生供应优质的教学服务。促进学生全面健康成长，本着对学校领导负责，刚好反馈教学第一线的教科研状况，提升学校的办学
15、质量和形象，促进我校高效课堂建设，充分贯彻和落实好县教委提出的“打造特色学校”工作思路，现将本期教研工作安排拟定如下：一、接着落实好常规教研活动的开展1、“三课”开展和研讨以教研组为单位的“示范课、汇报课”的开展，要细心组织和落实好，而且要作为一项长期的基础教研工作来抓。“三课”要结合新课改和素养教化的要求，“示范课”要有引领和示范作用；“汇报课”要求新老师和青年科研年度工作安排 篇3一、指导思想：以学校工作安排为依托，以现代化的先进的教科研理论为先导，顺应社会现代化发展的趋势，坚持与时俱进，进一步完善教科研网络，规范课题过程管理，继往开来，务实创新，扎实科研。二、详细工作：1进一步完善教科研网络。以课题中心组为点，向全校老师全面铺开教科研活动，以点带面，以面促点，推动教科研工作的平衡、纵深发展。接着开展好各学科教研活动，每月活动1次，活动讲究实效，要在实践探究上下功夫，在提高理论水平上下功夫，为课题探讨操作引好路。2规范课题探讨的过程、结题管理。(1)依据实际状况，做好各课题的过程和结题工作，确保原有课题的持续性，以保证原有课题的顺当进行。(2)抓好各课题课堂教学活动的展示，课题组组员要上好实践课、网络课，作好对比测试等各类活动、探讨的原始资料的收集记载工作。（如：记录卡、追踪档案、阶段小结等）。
