小学老师教学工作计划〔一〕

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1、小学老师教学工作计划一一、学生分析一年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是一年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃.个人能力的提高和思维方式发生了变化,学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,自信心不断增强.二、教学目标1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中学到的知识.并不断巩固和提高.2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性教育.3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质.4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心.三、教学重点1、每节课要进行一定时间的队列练习.2、体育

2、教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习.3、校园集体舞,七彩阳光广播操.四、教学难点一年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难.五、教材分析一年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏.教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标.具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏.在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教

3、学.其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等.游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等.这些内容强调活动,所有教材内容均以示例性为主,教师都可以自行选择和组合,创造性地进行教学.六、教学措施在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用.让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力.多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中.2 / 2小学老师教学工作计划一2一、指导思想教学工作,紧紧围绕

4、着本校的教学工作计划,结合本年工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”.全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本年的教学工作计划.二、英语教学工作在本学期我担任四、六年级的英语教学.教小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯.本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:(1)本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式.认真备课,使各个环节都紧密的衔接.明确学

5、习目标、自学指导,让学生学会自学.以学生为中心,采用团体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率.对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的总结和记录,起到一个长期激励的作用.尽量做到单元清.(2)作业的资料要形式多样,并且体现分层作业,加大读背的力度.作业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量.(3)课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮忙,使每个学生都有所提高.三、学习方面多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式.随时记录教学心得和教学反思.进取听课,以提高自我的业务水平.

6、参加学校组织的培训,并做好笔记.四、教研方面准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录.主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要进取研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平.五、纪律方面严格执行学校的各项管理制度.提前侯课,按时下课.不坐课,不随意调课.严格履行学校的请假制度.认真的完成学校交办的各项任务.六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展.2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行很多的语言操练和练习.3、培养学生拼读音标的本事,确保学生自主学习的质量.4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写.5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩.毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量.总之,本学期要方_的调动学生的进取性,提高课堂效率,尽量在有限的时间里完成教育教学任务,使学生在思想和学习上都能更上一层楼.3 / 3

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