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1、小学课题研究工作计划标准样本研究的课题：农村小学现代远程教育教学方法的研究个人子课题：农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究课题研究的主要目的：1、通过农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究这个课题的研究与实验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，促进自身素质的提高。3、本学期我准备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源创境法”。本学期课题研究的具体实施计划：_月份：（1）学习学
2、校课题组的总计划。（2）写好农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究子课题研究计划。（3）撰写个人课题研究计划。（4）丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组教师学习。（5）认真准备课题组安排的课题实验课，及时反思总结。_月份：（1）加强理论学习，认真钻研有关农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究的理论知识。（2）认真阅读课题组王道兵老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结。_月份：（1）继续加强理论知识的学习，不断提高研究水平。（2）认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。（3）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。（4）整理
3、参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会上传个人博客。_月份：（1）认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。（2）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。_月份：（1）撰写课题组子课题小结。（2）撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。（3）收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。（4）撰写课题研究论文，交流课题论文。小学课题研究工作计划标准样本（二）一、实验对象：一至六年级二、实验方法：结合使用教学科学研究的观察法、对比法、实验法、总结法，对课题研究进行整体规划，实验是
4、在教学常态下进行的，对比时客观地选取条件相当的对象，具体为：在教育教学中，要求教师确立个案研究的对象，把个案对象的具体情况及发展趋势，及时收集教育策略的回馈信息，从而进一步完善策略。并根据教育实践所提供的事实，分析概括教育现象，挖掘现有的经验材料，并使之上升到理论的高度，以便更好指导新的教育实践活动。三、实验步骤：1、准备阶段：制定实验方案，与相关教师进行教科研方法及技术交流。2、实验阶段：边设计、边实施、边检测、边修订实验方案，既收集与课题直接有关的资料，如：实验中观察、测试获得的资料;调查问卷、评价表;课堂实例、录像等。师生美术作品展览;撰写实验报告、论文。3、总结评价阶段：撰写实验总结报告和论文，进行实验组织课题鉴定、验收工作。四、预期成果1、提高学生学习美术的兴趣，积极主动地参与课堂学习。2、使学生更好地理解美术基础知识，更好地掌握美术基本技能。3、使学生创造性地学习、培养学生的创造能力。第3页共3页
